初一语文（文言文积累）2026年下学期期中测试卷

初一语文（文言文积累）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的序号填在括号里。(总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请认真思考后作答)1.下列对加点字的解释有误的一项是（）A.未若柳絮因风起（趁、乘）B.与人期行，相委而去（舍弃）C.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）D.三军可夺帅也（夺取）2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.下车引之B.择其善者而从之C.其不善者而改之D.左将军王凝之妻也3.下列词语中，与“俄而雪骤”中“骤”意思相同的一项是（）A.骤雨B.步骤C.骤降D.驰骤4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《咏雪》出自《世说新语·言语》，文章只将谢家子弟咏雪一事的始末客观地写出，未加任何评论，但作者的意图是明显的，谁的“语言”好，谁的不好，可一望而知。D.《陈太丘与友期行》出自《世说新语·方正》，“方正”，指人行为、品性正直，合乎道义。5.下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（）A.谢太傅/寒雪日/内集B.君与家君/期日中C.左将军王凝/之妻也D.知之者/不如好之者6.下列对句子翻译有误的一项是（）A.白雪纷纷何所似？（这纷纷扬扬的白雪像什么呢？）B.非人哉！与人期行，相委而去。（真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。）C.学而不思则罔，思而不学则殆。（只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。）D.三人行，必有我师焉。（三个人一起走路，一定有可以做我老师的人。）7.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙花枝召展B.抖擞键壮呼朋引伴C.莅临静谧咄咄逼人D.吝啬干躁淅淅沥沥8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①拟人②排比③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②排比③比喻9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。10.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆，光阴荏苒。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，诗人将明月人格化，把明月看成友好的使者，生动形象地表达了诗人对友人的同情与关切。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情，点明了主旨。D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，运用夸张和对偶的修辞手法，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气势，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。第II卷（非选择题共70分）11.（8分）解释下列加点的字词。（1）撒盐空中差可拟（）（2）元方入门不顾（）（3）吾日三省吾身（）（4）好之者不如乐之者（）12.（10分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）不义而富且贵，于我如浮云。13.（12分）默写。（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3）____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（6）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）14.（15分）阅读下面的文言文，完成问题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭惭，下车引之。