2025-2026学年鲁教版（五四学制）小学美术四年级上册期末综合测试卷及答案

2025-2026学年鲁教版（五四学制）小学美术四年级上册期末综合测试卷及答案一、基础知识积累（共30分）填空题（每空1分，共16分）《色彩的冷与暖》中，红色、橙色、黄色属于______色；蓝色、绿色、紫色属于______色。《画家的调色板》告诉我们，红、黄、蓝是______色，它们无法由其他颜色混合产生。《蔬果的剖面》创作时，要重点观察蔬果剖面的______和______，用线条和色彩准确表现。《点的魅力》中，点的______、______、______变化可以产生丰富的视觉效果。《线条的动与静》中，曲线、波浪线常表现______的感觉，直线、折线常表现______的感觉。《彩墨世界》创作中，常用的运笔方法有______、______等，墨色有焦、浓、重、淡、清的变化。《籽粒粘贴装饰画》需要准备籽粒、胶水、底板等材料，创作关键是______和______的搭配。《精美的邮票》通常由______、______、面值和发行单位等部分组成。选择题（每题2分，共8分）下列颜色中，不属于冷色的是（）A.蓝色B.绿色C.橙色D.紫色创作《主体与背景》时，为了突出主体，下列做法不合理的是（）A.主体色彩鲜艳，背景色彩淡雅B.主体刻画细致，背景简洁概括C.主体尺寸小，背景尺寸大D.主体位于画面视觉中心下列材料不适合用于《穿编的乐趣》创作的是（）A.纸条B.毛线C.金属丝D.液体胶水《漫画欣赏》中，漫画最突出的特点是（）A.造型写实B.夸张变形C.色彩单一D.构图复杂判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共6分）《今天我值日》创作中，不需要表现人物的动作和表情，只需画出场景即可。（）《我是汽车设计师》设计汽车时，既要考虑美观，也要考虑实用性和安全性。（）《拉伸扭曲来变形》中，只能对平面图形进行拉伸扭曲，不能对立体物品进行变形创作。（）《中国民间美术·器物》中的民间器物兼具实用价值和审美价值。（）二、技法运用理解（共30分）简答题（每题10分，共20分）在《线条的动与静》创作中，如何用不同的线条表现“热闹的游乐园”场景？请举例说明。制作《籽粒粘贴装饰画》时，如何保证籽粒粘贴牢固且画面整洁？请写出至少3个关键步骤及注意事项。分析题（10分）一位同学创作了《最受尊敬的人》主题绘画，画面中人物造型比例失调，主体与背景混淆，无法突出人物形象。请你提出至少3条改进建议，并说明理由。三、创意设计表达（40分）题目：《我的趣味文化衫设计》要求：结合《设计文化衫》所学知识，运用绘画形式设计一件文化衫，主题自定（如校园生活、兴趣爱好、节日祝福等）。设计要主题明确，图案美观，合理运用色彩的冷与暖、点线面等元素，体现创意。为设计撰写一段50字左右的说明，包括设计主题、图案元素及色彩运用思路。评分标准：主题契合度（10分）：主题突出，内容积极向上，符合文化衫设计的审美需求。技法运用（15分）：能合理运用点线面、色彩冷暖等元素，线条流畅，色彩搭配和谐。创意与想象（10分）：图案设计新颖独特，具有个性化创意，展现丰富的想象力。设计说明（5分）：文字表达清晰，能准确阐述设计主题、图案元素及色彩运用思路。参考答案基础知识积累（30分）填空题（每空1分，共16分）1.暖；冷2.原3.纹理；色彩（答案合理即可）4.大小；疏密；颜色（答案合理即可）5.动态；静态6.中锋；侧锋（答案合理即可）7.色彩；形状（答案合理即可）8.图案；国名选择题（每题2分，共8分）1.C2.C3.D4.B判断题（每题1分，共6分）1.×2.√3.×4.√技法运用理解（30分）简答题（每题10分，共20分）可以用波浪线表现过山车的轨道，体现动感；用弧线表现旋转木马的转动轨迹，营造欢快氛围；用密集的短线表现人群的热闹场景，增强画面的节奏感（举例3个及以上，且线条与场景匹配，得10分；举例2个，得6分；举例1个，得3分；无合理举例，不得分）。①步骤：提前规划画面构图，用铅笔轻轻勾勒轮廓。注意事项：轮廓线条要浅，避免后期无法遮盖（3分）；②步骤：用胶水均匀涂抹在需要粘贴籽粒的区域。注意事项：胶水不宜过多，防止溢出弄脏画面；也不宜过少，确保粘贴牢固（4分）；③步骤：按规划依次粘贴籽粒，粘贴后轻轻按压。注意事项：籽粒排列要整齐，避免重叠过多，确保画面整洁（3分）。（其他合理步骤及注意事项均可得分）分析题（10分）建议1：调整人物比例，参考真实人体比例绘制，如头身比、四肢长度等，让人物造型更协调，增强画面的真实感（3分，理由合理即可）；建议2：强化主体刻画，对人物的面部表情、服装细节进行细致描绘，同时简化背景刻画，用简洁的线条和淡雅的色彩表现背景（3分，理由合理即可）；建议3：调整色彩对比，让人物色彩与背景色彩形成一定反差，如人物用鲜艳色彩，背景用淡雅色彩，