2025年秋鲁教版（五四学制）小学美术四年级第一学期期末质量检测卷附答案

2025年秋鲁教版（五四学制）小学美术四年级第一学期期末质量检测卷附答案一、基础知识识记（共30分）填空题（每空1分，共14分）《色彩的冷与暖》中，冷暖色的对比可以使画面产生______的视觉效果。《画家的调色板》中，两种原色混合可以得到______色，如红色和黄色混合得到______色。《点的魅力》创作时，点的疏密排列可以产生______感和______感。《会“走”的玩具》创作中，常用的动力方式有______、______等（写出两种即可）。《有趣的书》设计时，要考虑书的______、______和内页内容，使书籍既美观又实用。《彩墨世界》中，墨色的浓淡变化可以通过调整______和______来实现。选择题（每题3分，共9分）创作《蔬果的剖面》时，最适合表现蔬果纹理细节的工具是（）A.粗毛笔B.细钢笔C.油画刷D.海绵下列关于《主体与背景》的说法，正确的是（）A.背景必须比主体复杂B.主体和背景颜色必须完全一致C.主体是画面的核心，应重点刻画D.背景在画面中可有可无设计《精美的邮票》时，面值的作用是（）A.装饰作用B.标识邮票的邮资价值C.突出主题D.区分发行单位连线题（每连对一组得1分，共7分）将课程名称与对应的核心创作要求连线：《色彩的冷与暖》运用点的变化创作画面《点的魅力》理解色彩的冷暖属性及运用《彩墨世界》设计实用又美观的书籍《有趣的书》掌握彩墨运笔和墨色变化《会“走”的玩具》设计有动力的趣味玩具《设计文化衫》创作籽粒粘贴装饰画《籽粒粘贴装饰画》设计个性化的文化衫图案二、技法实践分析（共30分）简答题（每题10分，共20分）在《拉伸扭曲来变形》创作中，如何对一个简单的圆形进行拉伸扭曲，创作成富有创意的图形？请写出至少2种方法，并说明创作思路。创作《最受尊敬的人》时，如何通过人物的动作、表情和服装来体现人物的身份特点？请以“老师”为例进行说明。评价题（10分）请你评价一幅《趣味游乐园》主题的绘画作品，作品中运用了多种线条表现动感，但色彩搭配单调，只有黑白两色。请写出你的评价意见，包括优点和改进建议。三、创意创作表达（40分）题目：《我的彩墨校园一角》要求：结合《彩墨世界》所学知识，运用彩墨画的形式创作校园一角的场景（如操场、花园、教学楼等）。作品要合理运用彩墨的运笔方法和墨色变化，突出校园场景的特点，体现画面的层次感。撰写一段简短的创作说明，介绍创作的校园场景及彩墨技法的运用思路。评分标准：场景表现力（12分）：场景选择典型，能准确表现校园一角的特点，画面主题明确。彩墨技法（13分）：能熟练运用彩墨运笔方法（如中锋、侧锋），墨色浓淡变化自然，色彩搭配和谐。创意与构图（10分）：构图合理，具有一定的创意，能通过画面营造出校园的氛围。创作说明（5分）：说明清晰、有条理，能准确介绍场景选择及彩墨技法运用思路。参考答案基础知识识记（30分）填空题（每空1分，共14分）1.强烈2.间；橙3.空间；层次（答案合理即可）4.发条；重力（答案合理即可）5.封面；版式（答案合理即可）6.含墨量；含水量（答案合理即可）选择题（每题3分，共9分）1.B2.B3.C连线题（每连对一组得1分，共7分）《美术中的童年》——记录童年的难忘瞬间《幸福一家亲》——设计温馨的家庭场景《班级里的百家姓》——用美术字体设计姓氏《我们爱劳动》——展现劳动的美好场景《走进儿童剧》——设计角色道具和背景《定格童真时光》——制作简单的定格动画《我们的表情》——表现人物丰富的面部变化技法实践分析（30分）简答题（每题10分，共20分）开心时：可以用流畅、圆润的曲线表现，如眉毛用上扬的曲线，嘴巴用向上弯的弧线，线条柔和，体现愉悦的情绪（5分，说明合理即可）。生气时：可以用生硬、尖锐的直线和折线表现，如眉毛用向下斜的直线，嘴巴用向下撇的折线，线条有力，体现愤怒的情绪（5分，说明合理即可）。材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、毛根（任选3种及以上，4分）。原因：卡纸质地较硬，适合制作树的枝干和叶片，不易损坏；彩笔可以为作品涂色，丰富色彩；剪刀和胶水方便裁剪和粘贴（3分，原因合理即可）。使用方法：用卡纸剪出树干和叶片的形状，用彩笔为其涂色，用胶水将叶片粘贴在树干上，用毛根制作装饰性的小花朵或果实（3分，使用方法合理即可）。评价题（10分）优点：主题明确，能准确表达对动画的喜爱之情，有自己的情感表达（4分，优点合理即可）。改进建议：①参考动画角色的原型，仔细观察角色的外形特征，修正造型，使角色形象更准确；②梳理色彩搭配，选择与角色相关