2025年大学（园林）园林植物育种阶段测试题及答案

2025年大学（园林）园林植物育种阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.园林植物育种的主要目标不包括以下哪一项？A.提高观赏价值B.增强抗逆性C.增加生物多样性D.降低生产成本2.以下哪种育种方法属于有性杂交育种？A.诱变育种B.单倍体育种C.远缘杂交D.多倍体育种3.园林植物种质资源的核心是A.野生种B.栽培品种C.原始栽培类型D.近缘种4.选择育种中，对数量性状选择效果较好的方法是A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.评分比较选择法5.诱变育种中常用的化学诱变剂是A.X射线B.γ射线C.秋水仙素D.亚硝酸6.以下关于多倍体育种的说法，错误的是A.多倍体植物通常具有较大的器官B.多倍体植物的抗逆性一般较强C.人工诱导多倍体常用的方法是秋水仙素处理D.多倍体植物的结实率较高7.单倍体育种的优点不包括A.缩短育种年限B.提高选择效率C.后代稳定快D.可获得更多的变异类型8.远缘杂交不亲和的主要原因不包括A.花期不遇B.花粉不能在异种柱头上萌发C.受精后胚不发育D.染色体数目相同9.以下哪种园林植物繁殖方式不属于无性繁殖？A.扦插B.嫁接C.播种D.压条10.品种登录的主要作用是A.保护育种者权益B.规范品种名称C.促进品种交流D.以上都是11.园林植物品种退化的主要原因不包括A.机械混杂B.生物学混杂C.长期无性繁殖D.环境条件优越12.以下哪种方法可以用于园林植物的基因转移？A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程D.多倍体育种13.园林植物育种中，亲本选择的原则不包括A.目标性状突出B.遗传力高C.配合力强D.亲缘关系远14.杂种优势利用中，常用的杂交方式是A.单交B.双交C.三交D.回交15.以下关于园林植物种子繁殖的说法，正确的是A.种子繁殖后代变异小B.种子繁殖适合所有园林植物C.种子繁殖能保持品种优良特性D.种子繁殖具有简便易行、繁殖系数大等优点16.园林植物组织培养的理论基础是A.细胞全能性B.植物激素调节C.光合作用D.呼吸作用17.以下哪种园林植物的育种目标侧重于抗寒能力的提高？A.热带花卉B.北方园林树木C.南方草本植物D.沙漠植物18.在园林植物育种中，对花粉进行低温保存的主要目的是A.延长花粉寿命B.提高花粉活力C.防止花粉变异D.便于花粉运输19.园林植物育种中，利用分子标记辅助选择的优势在于A.不受环境影响B.可直接选择基因C.选择效率高D.以上都是20.以下哪种园林植物的育种工作中更注重花色的创新？A.行道树B.绿篱植物C.观赏花卉D.草坪草第II卷（非选择题共60分）二、填空题（每空1分，共10分）答题要求：请在横线上填写正确答案。1.园林植物育种的主要途径包括______、______、______、______等。2.种质资源按其来源可分为______、______、______、______。3.选择育种的基本方法有______和______。4.多倍体可分为______、______、______。5.品种的三个基本特征是______、______、______。三、判断题（每题2分，共10分）答题要求：判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1.园林植物育种的最终目标是培育出观赏价值高、适应性强的新品种。（）2.诱变育种可以定向改变植物的遗传性状。（）3.无性繁殖能保持亲本的优良性状，所以园林植物都应采用无性繁殖。（）4.远缘杂交后代通常表现出较强的杂种优势。（）5.品种审定是品种推广的前提。（）四、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答下列问题。1.简述园林植物有性杂交育种的一般程序。2.简述园林植物品种退化的原因及防止措施。五、论述题（共20分）答题要求：结合园林植物育种的相关知识，论述如何提高园林植物的抗逆性。答案：1.D2.C3.A4.D5.D6.D7.D8.D9.C10.D11.D12.C13.D14.A15.D16.A17.B18.A19.D20.C二、1.引种选择育种杂交育种诱变育种2.本地种质资源外地种质资源野生种质资源人工创造的种质资源3.单株选择法混合选择法4.同源多倍体异源多倍体同源异源多倍体5.特异性一致性稳定性三、1.√2.×3.×4.×5.√四、1.园林植物有性杂交育种的一般程序包括：亲本选择与选配，确定杂交组合；调节花期，使父母本花期相遇；采集花粉，进行授粉；授粉后管理，包括保护柱头、防止机械损伤、加强肥水管理等；杂种培育与选择，对杂种后代进行培育和选择，直至获得优良稳定的新品种。2.园林植物品种退化的原因：机械混杂，不同品种间发生混杂；生物学混杂，品种间天然杂交；长期无性繁殖，导致生活力衰退；栽培环境不适宜，引起品种特性变异；病毒感染等。防止措施：防止机械混杂，严格操作规程；防止生物学混杂，采取隔离措施；选择适宜繁殖方式，避免长期无性繁殖；改善栽培环境；防治病虫害，特别是病毒病。五、提高园林植物抗逆性可从以下几方面着手：在育种方面，通过选择育种，挑选抗逆性强的亲本进行杂交，培育抗逆新品种；利用诱变育种，诱导产