统编版（2024）七年级上册语文第五、六单元综合素养测试卷（含答案）

第第④自力更生。（一点1分，满分3分）12.（3分）运用了动作和神态描写（1分），画面感十足，生动形象地写出了胡师傅对路线的熟悉和对自身车技的自信。（2分）13.（4分）一语双关（1分），“五星好评”既是对胡师傅车技和服务的好评(1分)，更是表达了“我”对残障人士自立、自信、自强精神的敬佩和赞颂(2分)。三、古诗文阅读。（22分）（一）（7分）14.（3分）A诗人虽遭贬谪，但全诗并未以“凄凉”为基调，反而通过“秋日胜春朝”“晴空一鹤排云上”等句，抒发了昂扬向上、乐观豁达的情感，打破了传统“悲秋”的范式。15.（4分）表达了诗人的豪迈乐观之情；（二）（15分）16.（3分）A17.（3分）D【解析】及：追赶上，抓住。18.（3分）C【解析】乙文蒲松龄笔下的义鼠有勇有谋、重情重义，表现出机智的斗争策略和深厚的同伴情谊，表达了作者对这只义鼠的肯定和赞美。19.（6分）（1）（3分）他才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。（“寐”“盖”各1分，句意1分，共3分）（2）（3分）蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，像这样反复好长一段时间。（“往”“是”各1分，句意1分，共3分）四、名著导读。（7分）20.（7分）（1）（3分）A选项，悟空三调芭蕉扇的正确情节是：首次借扇被铁扇公主用假扇骗走；二次是化作小虫钻进铁扇公主腹中逼得假扇；三次才是请托塔李天王等天兵相助，最终夺得真扇。“化作牛魔王骗得真扇”并非二次借扇的情节，属于情节顺序与方式混淆。（2）（4分）示例1:我选择孙悟空。理由:他本领高强，有七十二变和筋斗云等神通，能在遇到困难时提供帮助，且聪明伶俐、机智勇敢。他的勇敢和智慧可以激励我们，还能带我们一起探索未知领域。在我们的生活中，无论是应对学习上的挑战，还是生活中的突发状况，都需要像孙悟空这样的勇气和智慧。示例2：我选择唐僧，理由：唐僧意志坚定，他一心向佛，无论遇到多少艰难险阻，都没有改变去西天取经的决心。在生活中，我们也会遇到很多困难，像学习上遇到难题，唐僧的这种坚定信念可以激励我们不轻易放弃。而且唐僧很善良，他总是怀着慈悲之心对待他人，这也能教会我们要与人为善。示例3：我选择猪八戒，理由：猪八戒虽然贪吃、懒惰、爱占小便宜，但他也有乐观的一面。他在取经途中给大家带来了不少乐趣，而且他很懂得享受生活。在紧张的学习和生活中，我们也需要像他这样乐观的态度，不要总是给自己太大的压力。示例4：我选择沙僧，理由：沙僧忠厚老实，任劳任怨。他总是默默地承担着挑担的任务，在团队中起到了稳定的作用。在集体生活或者小组合作中，我们需要像沙僧这样踏实做事、不抱怨的伙伴。五、作文。（40分）21.作文等级及评分标准基础等级30分一等(30-25分)二等(24-20分)三等(19-15分)四等(14-0分)切合题意中心突出有真情实感语言流畅、优美字迹工整标点符号使用规范符合题意中心明确语言通顺宇迹清楚标点符号使用较规范基本符合题意中心基本明确语言基本通顺字迹潦草标点符号使用不够规范偏离题意中心不明或立意不当语病多字迹难辨标点符号使用不规范发展等级10分作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分有一定深度有文采有新意能透过现象触及本质词语生动，句式灵活，善于运用修辞方法角度新颖，材料新鲜，构思精巧，联想和想象独特，表达有个性一等(10-8分)二等(7-6分)三等(5-4分)四等(3-0分)没有补充题目扣2分。错别字每错3字扣1分（重复错误不计），最多扣3分。字数每少50字扣2分，最多扣4分。基础等级在四等的作文，发展等级不评分。附：参考译文杨天一说:看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃；其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞；刚刚将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇发了怒，退回身子出了洞。老鼠本来就敏捷，很快就逃离。蛇追不到而回。等蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞