2025年初一春季语文专项训练及答案

2025年初一春季语文专项训练及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.请将下列加点字注音完全正确的一项填在横线上：A．荫庇（yìn）B．倔强（jué）C．冗长（rǒng）D．倔强（juè）2.下面词语中没有错别字的一项是：A．再接再励B．再接再厉C．再接再励D．再接再厉3.请根据语境，在横线上填入最恰当的词语：为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们需要______的奋斗精神。4.下列句子没有语病的一项是：A．通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B．为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C．他的演讲精彩动人，博得了在场的所有人的热烈掌声。D．关于这件事的具体细节，我们等老师进一步通知。5.请将下面的句子改为反问句，意思不变：我们怎能不为我们伟大的祖国感到自豪呢？6.古诗文填空。(1)，关山度若飞。（《木兰诗》）(2)草长莺飞二月天，。（高鼎《村居》）(3)《论语》中说，学习并时常温习是件令人快乐的事，这句话是：，。(4)李绅《悯农》诗中，描写农民辛勤劳作、颗粒无收的诗句是：，。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7～9题。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃至于吴中，为人佣耕，素易（轻视）他人。会（适逢）天下大旱，岁（年）收甚薄，民皆以饥来归之。陈涉乃告军中壮士曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。陛下（指秦二世）自立，今乃灭秦氏族。罪大极矣。吾闻二世在位，杀之者必族。然陈胜也，何素易之人哉！”乃召令徒属曰：“天下苦秦久矣！吾闻二世杀其兄扶苏，自立为帝，是灭秦者天下也。今或见亡，诚以信此。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”卒皆欲亡，大人（指陈涉）等亦欲行，乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。7.解释下列加点词在文中的意思：(1)尝与人佣耕：尝：(2)辍耕之垄上：辍：(3)苟富贵，无相忘：苟：(4)素易他人：素：(5)会天下大旱：会：(6)乃召令徒属：乃：8.翻译下列句子：(1)若为佣耕，何富贵也？(2)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！9.陈胜认为秦二世暴虐无道的理由有哪些？请用自己的话概括。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10～13题。那树它是一棵老树，在河岸上，看惯了春荣秋枯，看惯了江水涨落。它是一棵树，有粗有细，有高有矮，枝叶茂密，浓荫蔽日。孩子们喜欢这棵树。夏天，他们在树下乘凉，追逐嬉戏；秋天，他们在树下捡拾落叶，编织梦想。老人们也喜欢这棵树。他们在树下闲谈，述说着岁月的故事；他们在树下小憩，享受着午后的宁静。这棵树，是村庄里一道美丽的风景线，也是村民们心中一份温暖的记忆。然而，随着城市发展，一条宽阔的马路要穿过村庄。为了方便交通，这棵老树必须被砍伐。消息传来，村民们无不痛心疾首。孩子们围着老树哭泣，老人们望着老树叹息。但现实是残酷的，为了大局，老树还是倒下了。树被砍倒了，但它的精神却永远留在了人们心中。它的躯干被做成了家具，它的枝叶被做成了装饰，它的根须被做成了盆景。人们虽然失去了这棵树，但他们永远记得它，永远怀念它。那树，是村庄的骄傲，是时代的记忆，更是人们心中永恒的绿。10.文章主要描写了哪棵树？它有什么特点？11.第3段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？12.文中划横线的句子“为了方便交通，这棵老树必须被砍伐”表达了作者怎样的情感？13.结合文章内容，谈谈你对“那树，是村庄的骄傲，是时代的记忆，更是人们心中永恒的绿”这句话的理解。四、写作14.阅读下面的文字，按要求作文。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“荫”读yìn；C项，“冗”读rǒng；D项，“倔强”的“倔”读jué。B项读音正确。2.B解析：A项，“励”应改为“厉”；C项，“励”应改为“厉”；D项，“励”应改为“厉”。B项书写完全正确。3.顽强解析：根据“中华民族伟大复兴的中国梦”这一宏大语境，需要的是坚持不懈、勇往直前的精神，故选“顽强”。“艰苦”、“不屈”等词也可考虑，但“顽强”更侧重奋斗过程中的坚韧。4.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用导致句子缺少主语，删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当，应删去“不再”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。D项，表意不明，“关于……”引导的介宾短语结构不清，是“关于通知”还是“关于这件事通知”不明确，可以改为“等老师就这件事进一步通知”。5.我们怎能不为我们伟大的祖国感到自豪呢？解析：将陈述句“我们为伟大的祖国感到自豪”改为反问句，需要添加反问语气词（怎能……呢），并将句式调整为“难道……不……吗？”的形式，同时可能需要调整语序和部分词语，如将“感到”改为“感到不感到”。6.(1)万里赴戎机(2)忽如一夜春风来(3)学而时习之，不亦说乎(4)粒粒皆辛苦解析：第（1）句出自《木兰诗》的“万里赴戎机，关山度若飞”。第（2）句出自高鼎《村居》的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。第（3）句出自《论语·学而》，原文为“学而时习之，不亦说乎”。第（4）句出自李绅《悯农二首》其一的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。二、文言文阅读7.(1)曾经(2)停止，中断(3)如果，假如(4)平素，向来(5)适逢，正赶上(6)于是，就解析：第（1）句根据句意“曾经和别人一起被雇佣耕地”推断。第（2）句根据句意“停止耕作走到田埂上”推断。第（3）句根据句意“如果将来富贵了，不要互相忘记”推断。第（4）句根据句意“陈涉向来轻视别人”推断。第（5）句根据句意“正赶上天下大旱”推断。第（6）句根据句意“于是召集并命令部下”推断。8.(1)你是个被雇佣耕地的人，怎么可能富贵呢？(2)唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！解析：第（1）句翻译时注意“若”指代“你”，“为”表示“作为”，“何”表示“哪里可能”。第（2）句翻译时注意“嗟乎”表示感叹，“燕雀”、“鸿鹄”是比喻，“安知”表示“怎么能知道”。9.秦二世杀害了本应继位的公子扶苏，自己当上了皇帝；并且把秦朝的宗族全部消灭了。解析：根据原文“吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。陛下自立，今乃灭秦氏族。罪大极矣。”可以概括出两点：一是杀害了无罪的扶苏，二是灭掉了秦氏宗族。三、现代文阅读10.一棵在河岸上生长的老树。特点：粗细不一、高低有致、枝叶茂密、浓荫蔽日、看惯了春荣秋枯和江水涨落。解析：根据文章第一段“它是一棵老树，在河岸上，看惯了春荣秋枯，看惯了江水涨落。它是一棵树，有粗有细，有高有矮，枝叶茂密，浓荫蔽日。”可以概括出树的身份和主要特点。11.运用动作描写和环境描写。作用：生动形象地写出了孩子们在树下玩耍的活泼有趣，以及老树为孩子们提供了良好的玩耍环境，表达了作者对童年时光和老树的怀念之情。解析：动作描写指具体的行为，文中“追逐嬉戏”、“捡拾落叶，编织梦想”等属于动作描写。环境描写指对周围景物（包括老树本身）的描写，文中“树下”是环境，“乘凉”、“小憩”等活动也离不开环境。其作用要从描写对象、表达的情感等方面分析。12.表达了作者对老树被砍伐的痛心和无奈，以及对城市发展进程中牺牲美好事物的惋惜。解析：分析句子情感需要结合上下文。前文写了老树受到村民喜爱，后文写村民痛心、哭泣、叹息，而这句话是原因陈述，隐含了作者对这种为了发展而牺牲自然/人文景观的现象的态度，即痛心和无奈。13.这句话表达了老树虽然vậtthểbịxẻobỏ(物理上被砍伐)，