2026年元旦校长致辞：教师圈疯传！养儿不读书不如养头猪

——2026年元旦，校长致辞：教师圈疯传！养儿不读书，不如养头猪!尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师们、同学们，社会各界的朋友们：大家新年好！岁序更迭，新章将启。伴着新年第一缕阳光洒进校园，伴着冬日暖阳铺满操场，我们与奋斗而充实的2025年挥手作别，怀着对未来的期待与热忱，迈入充满机遇与希望的2026年。在这样一个辞旧迎新、承前启后的时刻，我谨代表学校党组织和领导班子，向一年来辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工，致以最诚挚的问候和最崇高的敬意；向勤奋好学、追求卓越的全体同学，送上最美好的祝福和最真切的期望；向长期关心、支持学校事业发展的各级领导、广大家长以及社会各界人士，表示最衷心的感谢！一、回望2025：与时代同频，在奋进中收获刚刚走过的2025年，是国家发展历程中极不平凡的一年。这一年，是全面贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神的开局之年，是加快推进教育强国建设的关键一年，也是“十四五”规划收官、“十五五”发展谋篇布局的承上启下之年。放眼神州大地，高质量发展的春潮处处涌动：嫦娥七号成功发射，人类首次在月球南极实现原位探测，中华民族“飞天揽月”的梦想继续向更远处延伸；国产大型客机C929首飞成功，我国民用航空工业逐步实现由“跟跑”向“并跑”“领跑”转变；世界首条实现商业运营的时速600公里磁悬浮高铁在我国建成，“贴地飞行”从构想变为现实。这些“大国重器”的背后，是国家创新实力的跃升，也是教育和人才培养长期耕耘的结果，更为我们办人民满意的教育增添了底气和信心。从教育领域看，这一年，党中央、国务院持续把教育摆在优先发展的战略位置，一系列重磅政策相继出台、落地：《关于深化教育评价改革的总体方案》深入推进，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽疾正在被系统破题；《基础教育扩优提质行动计划》全面启动，更多孩子在家门口就能享受到更均衡、更优质的教育资源；“双减”政策持续深入推进，学生课业负担和校外培训负担切实减轻，教育生态正在发生可喜的变化。全国教育工作会议提出，要加快构建高质量教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人——这既是国家对教育的殷切期望，也是我们每一所学校的使命所在。二、这一年，我们携手走过：学校发展迈上新台阶栉风沐雨，春华秋实。回望2025年，我们全体师生员工同心同向、携手奋进，在传承中创新，在创新中发展，为学校的进步写下了浓重的一笔。学校先后荣获“全国文明校园”“省级教育改革创新示范校”“市级基础教育高质量发展先进单位”等称号，办学质量和社会口碑实现了新的提升。这些荣誉，既是肯定，也是鞭策。1.以党建引领凝聚合力，铸魂育人守初心这一年，学校党委始终把党的政治建设摆在首位，带领全体党员教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述，推动主题教育常态化长效化落实。我们大力实施“党建+”工程，把党建工作与教育教学紧密融合：“党建+课堂改革”：引导党员教师在课堂教学中当标杆、作示范，主动承担课改探索与实践；“党建+育人活动”：通过主题班会、红色研学、志愿服务等活动，把理想信念教育融进孩子们的日常学习生活；“党建+队伍建设”：在青年教师培养、骨干教师选树上，把政治素质、师德师风放在首位。同时，学校持续加强师德师风建设，开展“弘扬教育家精神”系列活动，选树了一批“四有”好老师典型，用看得见、摸得着的榜样，引领教师队伍在教书育人道路上走得更稳、更远。立德树人，是教育的“根”和“魂”。我们把社会主义核心价值观融入课堂教学、校园文化、实践活动，让“爱党、爱国、爱人民”的种子在孩子心中悄悄生根发芽。2.深化改革激发活力，课程教学提质增效今年，我们从“课程”这个源头入手，系统构建起由基础课程、拓展课程、研究课程组成的三级课程体系，在落实国家课程标准的基础上，努力办出特色、办出品位。在基础课程上，扎扎实实抓课堂、提质量，让每一节课尽可能“教得明白、学得扎实”；在拓展课程上，根据学生兴趣和学校资源，开设人工智能、创客教育、非遗传承、机器人编程、国学经典、校园传媒等三十余门校本课程，为孩子提供更宽广的发展空间；在研究课程上，鼓励高年级学生开展小课题研究、综合实践项目，让他们在探究中学会提出问题、分析问题、解决问题。在课堂改革方面，我们进一步探索“三段六步”高效课堂模式，引导学生逐步从“被动接受”走向“主动参与、合作探究、反思提升”。在作业改革上，强调“分层、弹性、提质”，努力做到“减负不减质、减量不减效”。我们建立和完善“周检测、月诊断、期分析”的常态化质量监测体系，通过质量分析会、学情研判会，精准“找病根”，制定“对症方”，落实“培优拔尖、分类指导、精准帮扶”的策略，让不同层次的学生都能在原有基础上实现切实的进步。今年中高考（升学考试）再传捷报：本科上线率稳步提升，重点高校录取人数再创新高，艺体、科创等多元升学渠道亮点纷呈，折射出的不仅是“成绩的增长”，更是“路径的拓展”和“育人的多元”。3.优化保障夯实支撑，办学条件持续改善这一年，学校在“看得见”的硬件和“看不见”的服务上，也都尽力向前挪了一步。校园环境改造有序推进，多媒体智慧教室、录播教室、学科功能室、心理咨询室等新建、改造项目陆续完成，教学条件明显改善；智慧校园建设持续深化，“互联网+教育”“大数据+教学”在备课、课堂、作业、检测等环节发挥了实实在在的作用，信息技术与教育教学的结合更加紧密；焕然一新的运动场、更加齐备的体育器材，为阳光体育活动搭建了更广阔的舞台；图书馆不断扩充优质馆藏，阅读空间更舒适，“书香校园”不再只是墙上的几个字，而是越来越成为一种校园气质。后勤服务部门坚持“精细管理、暖心服务”的理念：食堂严把“入口关”，饭菜讲究营养、安全、口味兼顾；宿舍管理更加人性化、规范化，既有纪律也有温度；安保、保洁等一线岗位工作人员，用每天的坚守与付出，默默守护着校园的整洁与安宁。这些看似“支撑性”的工作，都是教育教学能顺利高质量开展的底座。4.多措并举强队伍，教师成长更有获得感这一年，我们持续把教师队伍建设摆在关键位置。在“青蓝工程”的推动下，一大批青年教师在骨干教师和学科带头人的引领下，快速成长：通过师徒结对、同伴互助、集体备课、磨课研课，青年教师在“被看见、被指导、被托举”的过程中，逐步站稳讲台、站好讲台；学校积极为教师创造培训、观摩、交流的机会，选派老师外出学习，邀请教研员、名师进校指导，让老师们有机会“走出去看世界，也让世界走进来给我们启发”。鼓励教师开展课题研究、教育叙事，许多校本课题顺利结题，多篇论文在市级以上刊物发表或获奖，多位教师在市、省级课堂教学竞赛中脱颖而出，既证明了专业实力，也极大提升了团队自信心。同时，我们通过教职工之家建设、文体活动组织、心理关怀等途径，努力让老师在辛苦工作之余，能感受到来自学校的那一份“惦记”和“关照”，实实在在提升职业幸福感和归属感。5.家校社同频共振，协同育人呈现新气象教育从来不是学校“单兵作战”，孩子的成长，需要家庭、学校、社会同向发力。这一年，我们进一步完善家校沟通机制：常态化召开家长会、举办年级家长学校讲座、开展校园开放日活动，让家长更加了解学校、走进课堂、走近孩子的校园生活；班主任和任课教师通过家访、电话、微信群、家校平台等方式，和家长保持顺畅沟通，实现“问题早发现、早沟通、早干预”。家长委员会的作用也发挥得更充分：参与学校管理建言献策，在活动组织、安全护导、资源拓展等方面积极配合，让“学校办学”更多了一份“家长智慧”和“社会力量”。学校主动对接社区、企事业单位，共建综合实践与劳动教育基地，带领学生走出校园、走向社会：他们在志愿服务中学会关爱，在劳动实践中体会辛苦，在社会观察中认识责任。家校社协同育人的“大格局”，正在这一个个具体行动中不断成形。三、站在2026：看清方向，继续出发这些成绩来之不易，值得骄傲；但我们也清醒地看到，前面的路依旧漫长。面对新课程改革、新高考、新中考的深入推进，我们的课堂还需要更聚焦核心素养，我们的评价方式还要进一步尊重差异、关注过程，我们对每一位学生的个性化发展，还可以做得更细致、更温柔一些。站在2026年的新起点上，我们大致有这样几方面的工作要继续用力：一是坚持用党的创新理论凝心铸魂，以党建引领高质量发展我们将持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述。进一步推进党建与教育教学的深度融合，让“党建+课堂改革、党建+育人活动、党建+队伍建设”等机制真正落地见效，把党的政治优势、组织优势转化为推动学校发展的强大动力。二是坚持“五育并举”协同发力，培养堪当时代重任的接班人继续把立德树人作为根本任务，把社会主义核心价值观系统融入课堂教学、校园文化、实践活动之中。扎实推进“文明校园”“书香校园”“平安校园”建设，持续办好体育节、艺术节、科技节、社团嘉年华等品牌活动，丰富学生成长的课程资源和实践载体，让每一个孩子都能在德智体美劳全面发展中，找到自己热爱的方向，绽放属于自己的那份光彩。三是坚持课堂为中心，全面深化课程与教学改革在已有基础上，进一步完善学校三级课程体系，优化校本课程布局，打造一批真正体现学校特色、学生喜欢、家长认可的精品课程和项目。深入推进课堂教学改革，推广高效课堂模式，提升课堂“抬头率、参与度、思考度”，推动作业设计、考试评价等关键环节的系统协同，真正把“减负提质”落在每一堂课、每一本作业、每一次检测中，让课堂更有温度、有厚度、有力度。四是坚持质量立校，稳步提升办学品质和育人效果牢牢树立“质量是学校生命线”的意识，完善教学质量监测、分析与反馈机制，加强学科教研和数据研判，统筹抓好基础年级、关键年级、毕业年级的教学工作。特别是在中高考备考上，要做到目标清晰、策略合理、措施具体、责任到人，在科学备考、减压备考、人文备考中，努力实现教育教学质量的新突破。五是坚持人才强校，建设一支高素质专业化教师队伍持续实施好“青蓝工程”“骨干培育工程”“名师引领工程”，进一步完善教师培训、考核、评价与激励机制。鼓励教师在课堂改革、课程建设、教育科研等方面积极探索，勇于创新，让更多有情怀、有能力的优秀老师脱颖而出，在更大平台展示风采，为学校发展贡献智慧和力量。四、最后几句话：送给老师、送给同学，也送给我们自己老师们，同学们：新的一年已经站在我们面前，等着我们去书写。愿老师们，不忘教育初心，继续在三尺讲台上倾情付出，也记得照顾好自己的身心；愿大家在忙碌中不丢热爱，在坚守中收获成长，在平凡的一天又一天里，悄悄写出不平凡的教育故事。愿同学们，胸