株洲职工大学(工业学校)行政人员绩效考核细则(中层干部用)

株洲职工大学(工业学校)行政人员绩效考核细则(中层干部用)一、总则为进一步完善株洲职工大学（工业学校）中层干部管理机制，科学、客观、公正地评价中层干部的工作绩效，充分调动中层干部的工作积极性和主动性，提高学校行政管理水平和工作效率，结合学校实际情况，特制定本绩效考核细则。二、考核对象本细则适用于株洲职工大学（工业学校）各职能部门、二级学院的中层干部，包括正、副职。三、考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照考核标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.注重实绩原则：重点考核中层干部的工作业绩和实际贡献，全面衡量其在履行职责、完成工作任务、推动部门发展等方面的表现。3.民主公开原则：考核过程和结果公开透明，广泛听取群众意见，接受教职工监督。4.激励约束原则：将考核结果与中层干部的奖励、晋升、任用等挂钩，充分发挥考核的激励和约束作用，促进中层干部不断提高工作水平和综合素质。四、考核内容及权重中层干部绩效考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，总分为100分，各项考核内容及权重如下：1.德（15分）-政治品德（5分）：认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。积极落实学校党委的各项决策部署，具有坚定的政治立场和政治信仰。-职业道德（5分）：热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，敬业爱岗，乐于奉献。遵守学校的各项规章制度，严格履行工作职责，诚实守信，团结协作，维护学校和部门的良好形象。-社会公德（3分）：遵守社会公德，言行举止文明，自觉维护公共秩序和社会环境。积极参与社会公益活动，具有良好的社会形象和道德风尚。-家庭美德（2分）：注重家庭建设，弘扬家庭美德，尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结。具有良好的家庭责任感和家庭形象。2.能（20分）-组织管理能力（6分）：具备较强的组织协调能力，能够合理安排工作任务，有效地组织和调动部门人员的积极性和主动性，确保部门工作的顺利开展。能够制定科学合理的工作计划和工作流程，提高工作效率和质量。-决策能力（4分）：具有较强的决策能力，能够准确把握工作中的问题和机遇，及时做出正确的决策。在决策过程中，能够充分听取各方面的意见和建议，进行科学分析和论证，确保决策的科学性和可行性。-沟通协调能力（5分）：具备良好的沟通协调能力，能够与上级领导、同事、师生等进行有效的沟通和交流。能够及时了解和掌握工作中的情况和问题，协调解决工作中的矛盾和纠纷，营造良好的工作氛围。-创新能力（3分）：具有创新意识和创新精神，能够积极探索工作中的新思路、新方法、新途径。能够结合学校和部门的实际情况，提出具有创新性的工作方案和建议，推动部门工作的创新发展。-学习能力（2分）：具有较强的学习能力，能够不断学习新知识、新技能，提高自身的综合素质和业务水平。能够积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断更新知识结构，适应学校发展的需要。3.勤（15分）-出勤情况（5分）：严格遵守学校的考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。积极参加学校和部门组织的各类会议、活动和学习培训，无故不缺席。-工作态度（5分）：工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神和奉献精神。能够认真对待每一项工作任务，努力克服工作中的困难和问题，确保工作任务的按时完成。-工作投入（3分）：能够全身心地投入到工作中，主动加班加点，不计较个人得失。对工作充满热情，具有较强的工作动力和工作积极性。-团队协作（2分）：能够与部门同事密切配合，相互支持，形成良好的工作团队。能够积极参与团队活动，为团队的发展贡献自己的力量。4.绩（40分）-工作任务完成情况（15分）：能够按照学校和部门的工作要求，按时、高质量地完成各项工作任务。工作任务完成率达到100%，工作质量符合学校和部门的标准和要求。-工作业绩（12分）：在履行工作职责、推动部门发展等方面取得显著的工作业绩。能够积极开拓工作局面，创新工作方法，提高工作效率和质量，为学校和部门的发展做出重要贡献。-工作创新与突破（6分）：在工作中能够积极探索创新，提出具有创新性的工作思路和方法，取得明显的工作成效。能够突破传统思维和工作模式的束缚，解决工作中的重点、难点问题，推动部门工作的创新发展。-部门工作影响力（4分）：所在部门的工作在学校或行业内具有一定的影响力和知名度。能够积极宣传部门的工作成果和经验，提高部门的社会形象和声誉。-师生满意度（3分）：能够密切联系师生，积极为师生服务，师生对部门工作的满意度较高。能够及时了解和解决师生反映的问题和困难，赢得师生的信任和支持。5.廉（10分）-廉洁自律（6分）：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种腐败行为和不正之风。不利用职务之便谋取私利，不接受服务对象的礼品、礼金、有价证券等。-廉政制度执行情况（3分）：认真贯彻执行学校的廉政制度和规定，积极开展廉政教育和廉政文化建设。能够加强对部门人员的廉政教育和监督管理，确保部门人员廉洁从政。-廉政监督与接受监督（1分）：能够主动接受组织和群众的监督，积极配合学校的廉政监督检查工作。对群众反映的问题能够及时进行调查和处理，做到事事有回音，件件有着落。五、考核方法和程序1.考核方法-自我评价：中层干部对照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行全面总结和自我评价，撰写个人述职报告，并填写《株洲职工大学（工业学校）中层干部绩效考核自我评价表》。-群众测评：组织本部门教职工、服务对象等对中层干部的工作进行民主测评，填写《株洲职工大学（工业学校）中层干部绩效考核群众测评表》。群众测评结果占考核总分的30%。-上级评价：学校领导根据中层干部的工作表现和业绩，对中层干部进行评价，填写《株洲职工大学（工业学校）中层干部绩效考核上级评价表》。上级评价结果占考核总分的40%。-综合评价：考核工作领导小组根据中层干部的自我评价、群众测评和上级评价结果，结合平时掌握的情况，对中层干部进行综合评价，确定考核等次。综合评价结果占考核总分的30%。2.考核程序-考核准备（每年12月上旬）：成立考核工作领导小组，制定考核实施方案，明确考核内容、标准、方法和程序。-个人总结（每年12月中旬）：中层干部撰写个人述职报告，填写《株洲职工大学（工业学校）中层干部绩效考核自我评价表》，并在本部门进行述职。-群众测评（每年12月下旬）：组织本部门教职工、服务对象等对中层干部进行民主测评，填写《株洲职工大学（工业学校）中层干部绩效考核群众测评表》。-上级评价（次年1月上旬）：学校领导对中层干部进行评价，填写《株洲职工大学（工业学校）中层干部绩效考核上级评价表》。-综合评价（次年1月中旬）：考核工作领导小组根据中层干部的自我评价、群众测评和上级评价结果，结合平时掌握的情况，对中层干部进行综合评价，确定考核等次。-结果反馈（次年1月下旬）：考核工作领导小组将考核结果反馈给中层干部本人。中层干部对考核结果有异议的，可以在接到考核结果反馈后的5个工作日内，向考核工作领导小组提出书面申诉。考核工作领导小组在接到申诉后的10个工作日内，进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。-结果公示（次年2月上旬）：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。公示期间，如有异议，可以向考核工作领导小组反映。考核工作领导小组将对反映的问题进行调查核实，并根据调查结果进行处理。六、考核等次及标准1.优秀（90分及以上）：思想政治素质高，组织领导能力强，工作业绩突出，工作作风扎实，清正廉洁。在履行职责、完成工作任务、推动部门发展等方面表现优秀，得到师生的广泛认可和好评。2.称职（70-89分）：思想政治素质较好，组织领导能力较强，工作业绩较好，工作作风较扎实，能够廉洁自律。能够认真履行工作职责，较好地完成工作任务，在部门工作中发挥了积极作用。3.基本称职（60-69分）：思想政治素质一般，组织领导能力一般，工作业绩一般，工作作风存在一定问题，基本能够廉洁自律。在履行工作职责、完成工作任务等方面存在一些不足，需要进一步改进和提高。4.不称职（59分及以下）：思想政治素质较差，组织领导能力较弱，工作业绩较差，工作作风不实，存在严重的廉洁问题。不能认真履行工作职责，未能完成工作任务，在部门工作中造成了不良影响。七、考核结果的运用1.奖励-对考核结果为优秀的中层干部，学校将给予表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。-在职务晋升、职称评定、评先评优等方面，同等条件下优先考虑考核结果为优秀的中层干部。2.惩处-对考核结果为不称职的中层干部，学校将视情节轻重，给予诫勉谈话、调整工作岗位、降职、免职等处理。-连续两年考核结果为不称职的中层