2026届新高考语文冲刺复习：小说阅读倒叙赏析题答题技巧

2026届新高考语文冲刺复习

小说阅读倒叙赏析题答题技巧学习目标：1.了解小说阅读倒叙赏析题2.掌握小说阅读倒叙赏析题的答题技巧及模板3.通过专项训练掌握答题技巧及模板，提高得分率一、小说阅读倒叙赏析题

高考常考题型：1.开篇现结局，再溯起因定义：开头直接呈现人物的最终命运、事件的最终结果，再按时间顺序追溯故事的起因和发展过程。答题术语：开篇以XX结局（如：主人公的成功/悲剧）为切入点，再追溯XX起因/经过，制造悬念，突出核心情节。原文示例：开头写“他站在领奖台上，手中的奖杯熠熠生辉，台下掌声雷动”（结局），后文按时间顺序追溯“他创业失败三次、咬牙坚持的奋斗历程”（起因/经过）。一、小说阅读倒叙赏析题

高考常考题型：

2.开篇现高潮，再铺背景定义：开头呈现情节的最高冲突、最关键场景（高潮），再铺垫故事的背景、人物的关系，让读者在紧张氛围中追溯前因。答题术语：开篇以XX高潮场景（如：矛盾爆发/生死抉择）为切入点，再铺垫XX背景/人物关系，增强情节张力，吸引读者。原文示例：开头写“暴雨中，他抱着受伤的孩子在山路狂奔，身后是崩塌的山体”（高潮），后文铺垫“他作为支教老师，与孩子的深厚感情、暴雨突发的背景”（背景/前因）。一、小说阅读倒叙赏析题

高考常考题型：3.开篇现关键场景，再展过程定义：开头呈现一个具有象征意义或悬念感的关键场景/物象，再展开故事的完整过程，让场景/物象成为串联情节的线索。答题术语：开篇以XX关键场景/物象（如：一枚旧信件/一场告别）为切入点，再展开XX完整情节，串联脉络，凸显主旨。原文示例：开头写“她打开抽屉，取出一封泛黄的信件，泪水模糊了双眼”（关键场景），后文展开“她与信件主人的青春爱情、因误会分离的完整故事”（情节过程）。（一）答题技巧二、小说阅读倒叙赏析题答题技巧及模板1.圈画原文，找倒叙的关键信息技巧2.匹配要素，形式+内容+效果+关联一一对应3.​规范表达，分点作答（一）答题技巧二、小说阅读倒叙赏析题答题技巧及模板圈画「倒叙标志」：文中表示时间跳转的词语（如：“多年以前”“回溯到三年前”“原来”）、开篇呈现的结局/高潮场景；圈画「倒叙内容」：开篇的结局/高潮/关键场景（如：“领奖台领奖”“暴雨中狂奔”）；圈画「顺叙脉络」：后文追溯的起因/经过/背景（如：“创业奋斗”“支教背景”）；明确「核心关联」：倒叙服务的核心情节、人物特质或主旨（如：“坚持的品质”“爱情的遗憾”）。1.圈画原文，找倒叙的关键依据（一）答题技巧二、小说阅读倒叙赏析题答题技巧及模板严格按黄金公式，每个要素都不能少，黄金口诀：形式定术语，倒叙找开篇（结局/高潮），顺叙找后文（起因/经过），效果说作用，关联扣核心形式：用3大核心设置形式的精准术语；内容：简洁概括开篇倒叙内容和后文顺叙脉络（如：“开篇写领奖结局，后文溯奋斗经过”）；效果：聚焦“制造悬念、突出核心、避免平铺直叙、增强张力”；关联：紧扣“情节脉络、人物品质、主旨表达”。2.匹配要素，形式+内容+效果+关联一一对应（一）答题技巧二、小说阅读倒叙赏析题答题技巧及模板必分点！单一倒叙分3点（形式+内容→效果→关联），倒叙+其他技巧（如悬念）分点赏析；术语在前，内容在后，语言简洁，每个要点一句话即可；关联核心时，优先贴合高考高频主题（成长、坚守、亲情、爱情、平凡伟大等）。3.​规范表达，分点作答答题模板：题干问：赏析文中倒叙手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「XX倒叙形式」（开篇现结局/高潮/关键场景）的手法，妙处主要有：①

倒叙结构：开篇以「XX倒叙内容」（如：主人公领奖的结局）为切入点，再按时间顺序追溯「XX顺叙脉络」（如：他三次创业失败、咬牙坚持的奋斗经过），打破常规叙事顺序，结构新颖；②

表达效果：制造强烈的阅读悬念，引发读者对“结局如何形成”的好奇，避免平铺直叙，增强情节张力与吸引力；③

关联核心：既突出了「XX核心情节」（如：创业奋斗的艰辛），又刻画了XX人物「XX品质」（如：坚韧不拔、永不言弃），深化了「XX主旨」（如：坚持成就梦想、平凡人也能创造奇迹）。（二）答题模板一：单一倒叙赏析题二、小说阅读倒叙赏析题答题技巧及模板答题模板：题干问：简析文中倒叙与XX技巧（悬念/伏笔）结合的妙处，结合文本说明。作者将倒叙与XX技巧（悬念/伏笔）结合，匠心独运，作用显著：①

倒叙结构：开篇以「XX倒叙内容」（如：暴雨中狂奔的高潮）为切入点，再追溯「XX顺叙脉络」（如：支教背景、与孩子的感情），打破常规，突出核心；②

技巧结合：倒叙与悬念（或伏笔）相辅相成，倒叙制造的悬念（如：“他为何狂奔？孩子为何受伤？”），通过后文顺叙中的「XX伏笔/情节」（如：“他曾承诺保护孩子”）逐步解答，让情节环环相扣；③

综合效果：既增强了情节的张力与可读性，又让人物形象更丰满、主旨更深刻，避免了单一技巧的单薄，提升了小说的文学性；④

关联核心：深化了「XX主旨」（如：责任与担当、平凡人的伟大），引发读者对人性、人生的深层思考。（二）答题模板二：倒叙+悬念/伏笔

综合赏析题二、小说阅读倒叙赏析题答题技巧及模板答题模板：作者运用倒叙，开篇以「XX倒叙内容」为切入点，再追溯「XX顺叙脉络」，①

制造悬念，增强张力；②

突出核心情节与人物品质；③

深化XX主旨。（二）答题模板三：极简踩点版二、小说阅读倒叙赏析题答题技巧及模板三、专项训练一阅读文本，回答下列问题。小说开头写“18岁的林默站在大学录取通知书前，泪水滑落，这张通知书，她等了整整三年”（结局）；后文按时间顺序追溯：三年前，林默的父亲意外去世，家庭陷入困境，她被迫辍学打工，白天在餐馆洗碗，晚上熬夜自学，多次因疲惫晕倒，却始终没有放弃求学梦想，最终在社会各界的帮助下重返校园，考上理想大学（起因/经过）。问题：赏析文中倒叙手法的妙处。参考答案：作者运用「开篇现结局，再溯起因」的倒叙手法，妙处主要有：①

倒叙结构：开篇以“林默拿到大学录取通知书”的结局为切入点，再追溯她“辍学打工、熬夜自学、坚守梦想”的奋斗经过，打破常规叙事顺序，结构新颖；②

表达效果：制造强烈的阅读悬念，引发读者对“她为何等了三年”“这三年经历了什么”的好奇，避免平铺直叙，增强了情节张力；③

关联核心：既突出了“林默坚守求学梦想”的核心情节，又刻画了她坚韧不拔、永不言弃的品质，深化了“困境中坚守希望、奋斗成就成长”的核心主旨。答题技巧解析：明确倒叙→

表达效果

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关联核心三、专项训练二阅读文本，回答下列问题。小说开头写“暴风雪中，老支书赵刚跪在结冰的河面上，用身体为孩子们铺出一条通道，身后是摇摇欲坠的木桥，身前是焦急等待上学的孩子”（高潮）；后文铺垫：赵刚在山村担任支书20年，始终坚守“让孩子走出大山”的承诺，木桥是孩子们上学的唯一通道，暴风雪突至，木桥即将坍塌，为了不耽误孩子们考试，赵刚毅然用身体搭桥（背景/前因）。问题：赏析文中倒叙手法的妙处。参考答案：作者运用「开篇现高潮，再铺背景」的倒叙手法，妙处主要有：①

倒叙结构：开篇以“暴风雪中老支书用身体搭桥”的高潮场景为切入点，再铺垫他“坚守山村20年、承诺让孩子走出大山”的背景与前因，结构新颖，冲击力强；②

表达效果：制造强烈的情节张力，引发读者对“老支书为何这样做”“背后有怎样的故事”的好奇，让读者在紧张氛围中深入了解人物，增强了小说的感染力；③

关联核心：既突出了“老支书坚守承诺、无私奉献”的核心情节，又刻画了他心系乡亲、勇于担当的品质，深化了“基层干部的坚守与责任”的核心主旨。答题技巧解析：明确倒叙→

表达效果

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关联核心三、专项训练三阅读文本，回答下列问题。小说开头写“她握着那枚生锈的钥匙，站在一扇尘封的门前，钥匙插进锁孔，却迟迟不敢转动——这是母亲留给她的最后遗物，也是她10年不敢触碰的过往”（关键场景+悬念）；后文展开：10年前，她与母亲因报考志愿产生激烈争吵，赌气离家，母亲在寻找她的途中遭遇车祸，临终前留下这把家门钥匙和一封未寄出的信，信中写满对她的牵挂与愧疚，如今她回来，是想完成母亲“回家看看”的遗愿（情节过程）。问题：简析文中倒叙与悬念结合的妙处。参考答案：作者将倒叙与悬念结合，匠心独运，作用显著：①

倒叙结构：开篇以“她握着母亲留下的钥匙站在门前”的关键场景为切入点，再展开“10年前争吵、母亲车祸、留下遗物”的完整情节，打破常规，串联起亲情脉络；②

技巧结合：倒叙与悬念相辅相成，倒叙开篇制造“钥匙背后有怎样的过往”“她为何不敢转动钥匙”的悬念，通过后文的顺叙逐步揭晓答案，让情节环环相扣、引人入胜；③

综合效果：既增强了情节的张力与可读性，又让母亲“隐忍牵挂”、她“愧疚思念”的形象更丰满，避免了单一叙事的平淡；④

关联核心：深化了“亲情无价、珍惜当下”的核心主旨，引发读者对亲情与沟通的深层思考。答题技巧解析：明确倒叙→

表达效果

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关联核心1.答题技巧四、课堂小结1.圈画原文，找倒叙的关键信息技巧2.匹配要素，形式+内容+效果+关联一一对应3.​规范表达，分点作答四、课堂小结2.答题模板模板一：题干问：赏析文中倒叙手法的妙处/作用，结合文本简要说明。作者运用「XX倒叙形式」（开篇现结局/高潮/关键场景）的手法，妙处主要有：①

倒叙结构：开篇以「XX倒叙内容」（如：主人公领奖的结局）为切入点，再按时间顺序追溯「XX顺叙脉络」（如：他三次创业失败、咬牙坚持的奋斗经过），打破常规叙事顺序，结构新颖；②

表达效果：制造强烈的阅读悬念，引发读者对“结局如何形成”的好奇，避免平铺直叙，增强情节张力与吸引力；③

关联核心：既突出了「XX核心情节」（如：创业奋斗的艰辛），又刻画了XX人物「XX品质」（如：坚韧不拔、永不言弃），深化了「XX主旨」（如：坚持成就梦想、平凡人也能创造奇迹）。四、课堂小结2.答题模板模板二：题干问：简析文中倒叙与XX技巧（悬念/伏笔）结合的妙处，结合文本说明。作者将倒叙与XX技巧（悬念/伏笔）结合，匠心独运，作用显著：①

倒叙结构：开篇以「XX倒叙内容」（如：暴雨中狂奔的高潮）为切入点，再追溯「XX顺叙脉络」（如：支教背景、与孩子的感情），打破常规，突出核心；②

技巧结合：倒叙与悬念（或伏笔）相辅相成，倒叙制造的悬念（如：“他为何狂奔？孩子为何受伤？”），通过后文顺叙中的「XX伏