2026届新高考语文精准冲刺复习 作文素材-奋斗篇

2026届新高考语文精准冲刺复习作文素材——奋斗篇一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

在更广阔的人类文学经典宝库中，奋斗被赋予了更丰富、更深刻的内涵。这些作品超越了特定时代，直抵人性深处，为“青春奋斗”提供了深厚的精神滋养。一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

《论语》中的修身奋斗核心素材：“士不可以不弘毅，任重而道远。”“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑……”儒家思想中的奋斗，始于修身立德，终于兼济天下。它强调奋斗是一个由内而外、持续不断的人格完善过程。孔子周游列国，“知其不可而为之”，正是对理想信念最坚毅的实践。奋斗主题：奋斗以修身为本，以道义为归。它不仅是外在的事功，更是内在德性的磨砺与担当精神的养成。一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

《史记》与历史人物的逆境奋起核心素材：司马迁受宫刑之辱，却“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成《史记》。他在《报任安书》中列举：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……”这部“史家之绝唱”本身，就是一部逆境奋斗的壮歌。奋斗主题：苦难是奋斗的磨刀石。真正的奋斗者，能在命运的幽谷中，将个人的不幸升华为不朽的创造，彰显了精神对现实的超越。一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

《平凡的世界》中的现实奋斗核心素材：孙少安、孙少平兄弟在黄土高原上，与贫困、命运和自身的局限进行着不屈不挠的抗争。少安立足乡土，艰苦创业；少平向往远方，在煤矿中寻找精神的矿藏。路遥写道：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。”奋斗主题：在平凡中追求不凡，在现实中仰望星空。奋斗是普通人在具体历史条件下，用双手和汗水争取尊严与理想的生命过程，充满了泥土气息与坚韧力量。一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

《钢铁是怎样炼成的》与信仰的奋斗核心素材：保尔·柯察金的名言：“人最宝贵的是生命……当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”他为人类的解放事业奉献一生，即使双目失明、全身瘫痪，仍以笔为枪，继续战斗。奋斗主题：将个体生命融入崇高事业。奋斗的最高形式，是为了超越个人利益的信仰和理想而献身，从中获得永恒的生命价值。一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

《活着》与生命本真的坚韧核心素材：福贵历尽亲人相继离世的巨大苦难，最终与一头老牛为伴，平静地“活着”。余华展示了中国百姓面对苦难时惊人的韧性和生命力。这种“活着”本身，就是一种对命运无言却无比强大的抗争。奋斗主题：奋斗有时是为了“活着”本身——承担命运，热爱生命。在最朴素、最底层的生存状态中，闪耀着人性不灭的光辉与坚韧。一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

《堂吉诃德》与理想主义的悲壮远征核心素材：堂吉诃德这位“愁容骑士”，骑着瘦马，执着于一个过时的骑士梦，与风车搏斗。塞万提斯塑造了一个看似可笑却无比崇高的形象。他的奋斗，是对日渐庸俗的现实的浪漫反抗，是对理想世界不合时宜却感人至深的坚守。奋斗主题：理想主义者的悲壮与崇高。奋斗可能被视为荒谬，可能注定失败，但那种“虽千万人吾往矣”的纯粹与热情，本身就是对功利世界的美丽批判。一、经典广厦：中外名著中的奋斗群像

《傲慢与偏见》中的人格独立奋斗核心素材：伊丽莎白·班纳特在面对社会阶层压力和达西的傲慢时，坚守独立人格与尊严，发出“哪怕天下男人都死光了，我也不愿嫁给你”的宣言。她通过理智与情感的磨砺，最终赢得了平等的爱情与尊重。奋斗主题：为独立人格与平等尊严而奋斗。尤其在女性地位受限的时代，这种基于理性与自爱的内心抗争，是另一种形式的青春觉醒与奋斗。运用升维：构建多元立体的论证体系

当我们将视野从课内延伸至整个人类文明经典，对“奋斗”的论证便能获得史诗般的厚度与全球性的视野。

东西对观，深化内涵：谈“坚守”，既可举中国《苏武传》的“节旄尽落”，也可联西方《老人与海》的“人非败者”，展现不同文化背景下相似的坚韧精神。论“理想”，可将《沁园春·长沙》的“指点江山”与《堂吉诃德》的“挑战风车”并置，探讨集体理想与个人浪漫主义的不同形态及其价值。运用升维：构建多元立体的论证体系

层次递进，提升格局：个人层：《哦，香雪》对知识的渴望。道德层：《论语》的修身、《玩偶之家》的觉醒。命运层：《平凡的世界》的抗争、《活着》的承受。信仰/理想层：《钢铁是怎样炼成的》的献身、《离骚》的求索。在论述时，可展现奋斗从“改变自身命运”到“承载道义使命”的层次升华。运用升维：构建多元立体的论证体系

辩证融合，避免单一：奋斗既有《钢铁是怎样炼成的》烈火般的革命激情，也有《活着》静水般的生命韧性。既有《逍遥游》鲲鹏高举的超越向往，也有《平凡的世界》双脚沾泥的踏实前行。真正的奋斗者，往往是务实与理想、坚韧与灵活、承担与超越的统一体。

最终，这些浩如烟海的经典著作共同告诉我们：奋斗，是人类精神的共同底色。它穿越时空，在屈原的行吟、苏武的牧羊、保尔的写作、孙少平的挖煤、堂吉诃德的远征中反复回响。青春奋斗，正是要主动汇入这壮阔的精神长河，从中汲取力量，定义属于自己的光荣征程。二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

民国时期，是一个传统崩解、新潮迭起、内忧外患的激荡年代。一代大师在国运飘摇中，以其学术追求、教育理想与文化担当，谱写了一曲曲深沉而激昂的奋斗史诗。他们的奋斗，超越了个人功名，直抵文化存续与民族精神的重建，为“青春奋斗”注入了文化自觉、独立精神与天下情怀的厚重底色。二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

（一）为文化守夜：在断裂处接续文明香火

陈寅恪：独立之精神，自由之思想奋斗故事：学贯中西，却坚守中国学术之本。双目失明后，仍以口述方式完成《柳如是别传》等巨著。他毕生践行“独立之精神，自由之思想”，在政治与文化的激流中，保持了一个学者纯粹的学术人格和深刻的文化关怀。奋斗主题：在时代巨变中坚守文化本位与学术独立。奋斗是拒绝成为潮流附庸，用深邃的史学眼光，为民族寻找安身立命的文化根基。经典话语：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

钱穆：温情与敬意，为故国招魂奋斗故事：来自江南乡村，凭借自学成为一代史学宗师。抗战军兴，在云南宜良野寺中，怀着对祖国历史的“温情与敬意”，以惊人毅力撰写《国史大纲》，旨在激发国人的民族认同与文化自信。他曾言：“你是中国人，不要忘了中国！”奋斗主题：于民族危亡之际，以学术凝聚民心、延续国魂。奋斗是将书斋与战场等量齐观，用笔墨参与救亡，在历史中寻找复兴的力量。经典话语：“任何一国之国民，对其本国已往历史，应该略有所知，尤必附随一种温情与敬意。”二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

（二）为教育奠基：筚路蓝缕，开启民智

蔡元培：思想自由，兼容并包奋斗故事：执掌北京大学，以“思想自由，兼容并包”为圭臬，聘请陈独秀、胡适、辜鸿铭等观点迥异的学者，将一座官僚养成所变为现代学术殿堂和新文化运动中心。他的奋斗，在于为中国现代大学精神和学术生态奠基。奋斗主题：通过教育制度的革新，为民族奋斗培育土壤与种子。奋斗是充当改革者与守护人，营造一个让各种思想、各类人才得以自由生长的环境。经典话语：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

张伯苓与南开系列：允公允能，愈挫愈奋奋斗故事：立志“教育救国”，创办南开学校。抗战时期，南开校园被日军炸毁，他慨然宣告：“敌人所能毁者，南开之物质；敌人所不能毁者，南开之精神。”带领师生内迁，与北大、清华合组西南联大，弦歌不辍。奋斗主题：将教育视为民族复兴最根本的“精气神”工程。奋斗是在废墟上坚守信念，将“公能”精神化为学子报国的实际能力与情怀。经典话语：“我乃千千万万中国人之一，决不愿见中国沦为次殖民地，故办教育以求中国之独立与自强。”二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

（三）为学术开新：融通中西，点燃星火

胡适：但开风气不为师奋斗故事：倡导白话文运动，发表《文学改良刍议》，以一篇文章推动了一场影响深远的语言与思想革命。他提倡“大胆假设，小心求证”的科学方法，致力于用理性和现代文明照亮古老中国。奋斗主题：以启蒙为己任，做旧文化的“清道夫”与新思潮的“播种者”。奋斗是敢于向庞大的传统发起温和而坚定的挑战，在争议中开辟新路。经典话语：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

赵元任：文艺复兴式的博雅通人奋斗故事：在语言学、音乐、哲学、数学等多领域取得世界级成就。他致力于汉语现代化与科学化研究，为汉语注音符号和国语统一做出奠基性贡献。他的奋斗，展现了在一个专业领域深耕的同时，保持对人类知识全景的热情与探索。奋斗主题：以贯通中西的学识，推动民族语言的现代化与科学化。奋斗可以是通才式的博雅，在多个领域自由驰骋，将兴趣与天赋转化为服务社会的具体成就。二、风雨如磐：民国大师们的文化奋斗与人格风骨

（四）在战火中坚守：弦歌不辍，文化南渡

西南联大群体：这所战时联合大学，集中了民国学术精英的精华。师生们在警报声中上课，在茅草屋里研究，食不果腹却思想丰盈。闻一多“何妨一下楼”潜心治学，华罗庚在牛棚楼上完成巨著，无数青年学子徒步千里奔赴昆明求学。他们的存在本身，就是一种在民族最艰难时期，对文明火种不屈不挠的守护与传递。奋斗主题：在最恶劣的物质条件下，保持精神的高度与学术的尊严。奋斗是在烽火连天中，坚信“课业重于枪炮”，用知识的传承来捍卫一个民族未来的希望。运用心法：让民国风骨照鉴当代奋斗

提炼“奋斗”的多元内核：从民国大师身上，我们可以提炼出多种奋斗维度：文化担当（陈寅恪、钱穆）、教育理想（蔡元培、张伯苓）、启蒙精神（胡适）、专业报国（赵元任、众多科学家）、逆境坚守（西南联大）。根据作文主题，精准取用。构建“小我”与“大时代”的张力：在论述个人与时代关系时，民国大师是绝佳例证。他们的奋斗，无一不是将个人的学术生命，深深嵌入国家救亡与文化复兴的宏大叙事中。如写“时代与个人”，可对比《沁园春·长沙》的革命青年与民国大师的文化青年，展现不同路径的同样家国情怀。运用心法：让民国风骨照鉴当代奋斗

强调“独立精神”与“文化自信”：在讨论如何面对外来文化、如何坚守自我时，民国大师提供了辩证的智慧。他们学贯中西，却旨在“以西资中”，最终回归中国文化本位。这比单纯谈论“坚守传统”或“全盘西化”要深刻得多。化用其言，升华立意：直接引用大师们充满人格力量的语句，能为文章增色。如谈坚守，可用陈寅恪的“独立之精神”；谈教育使命，可用张伯苓的“公能”精神；谈积累与乐观，可用胡适的“进一寸有寸的欢喜”。结语：

民国大师们的奋斗，是在文明存续的悬崖边上的探索与坚持。他们用一生告诉我们：最高级的奋斗，不仅是为了一己的前途，更是为了一个民族在精神上重新站立起来。

将这份风雨飘摇中的文化定力与思想光芒融入笔端，你的文章便不仅是在答题，更是在与一个波澜壮阔的时代对话，是在传承一种不朽的“士”之精神。这必将使你的思考，在高考的考场上，闪耀出超越分数的、属于人文精神的光华。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

当历史的接力棒传递到新时代青年手中，奋斗被赋予了全新的内涵与实践场域。当代青年在科技创新、文化自信、乡村振兴、国际舞台等多元维度上，以自信、专业、创新的姿态，书写着属于这个时代的青春奋斗篇章。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

（一）科技报国：在“卡脖子”处攻坚克难“北斗”青年团队：把星辰大海握在手中奋斗故事：北斗三号全球卫星导航系统全面建成背后，是一支平均年龄仅30多岁的核心研发团队。他们攻克了星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，实现了从“受制于人”到“自主可控”的跨越。如总设计师杨长风所说：“北斗的秘诀，在于奋斗。”奋斗主题：将个人才智融入国家重大战略需求。奋斗是在世界科技竞争的最前沿，用青年人的智慧与汗水，铸就国之重器，守护国家安全与发展命脉。时代金句：“中国的北斗，世界的北斗，一流的北斗。”三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

天才少年”与科研新锐：坐稳基础研究的“冷板凳”奋斗故事：华为“天才少年”计划入选者，如稚晖君（彭志辉），将前沿AI与机器人技术带入大众视野；众多博士毕业生选择投身基础理论研究，在数学、物理、芯片材料等“寂寞”领域深耕。他们用行动反驳“浮躁”的标签，在实验室里探索人类认知的边界。奋斗主题：以好奇心和使命感驱动，追求原始创新。奋斗是抵御功利诱惑，在看似“无用”的科学深处，为未来埋下颠覆性创新的种子。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

（二）文化自信：让传统在当代“活”起来

文博、非遗青春力量：古与今的对话者奋斗故事：故宫博物院的年轻文物修复师，用匠心让千年珍宝重焕光彩；三星堆考古现场的“80后”“90后”主持发掘，用现代科技揭开古蜀之谜；无数短视频博主、国风音乐人、汉服爱好者，用Z世代的语言重新诠释传统文化，使其成为“国潮”流行。奋斗主题：做中华优秀传统文化的守护者、诠释者与创新性转化者。奋斗是让沉淀的历史与鲜活的当代生活产生共鸣，在创造性传承中坚定文化自信。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

中国网文、动漫、游戏“出海”：打造新时代文化符号奋斗故事：晋江文学城、起点国际等平台的网络作家，让中国故事拥有全球读者；国产动画《哪吒之魔童降世》《原神》等作品，在海外市场取得巨大成功。这些青年创作者，用世界通行的叙事语言，传递中国的价值观与美学。奋斗主题：在全球文化交流中，主动设置议题，传播中国声音。奋斗是在文化软实力的战场上，用优质内容赢得尊重与喜爱。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

（三）扎根大地：在乡土中寻找人生坐标“新农人”与乡村振兴：用知识唤醒田野奋斗故事：大学生村官黄文秀，将生命奉献给脱贫攻坚事业；越来越多高校毕业生返乡创业，成为“电商新农人”“乡村CEO”，用直播带货、生态农业、乡村旅游盘活乡土资源，如“北大屠夫”陆步轩的后来者们，正重新定义“务农”的价值。奋斗主题：将青春扎根在最需要的地方，在广阔天地实现价值。奋斗是褪去书生气，沾染泥土香，在解决中国最现实的“三农”问题中，找到个人与时代的深刻连接。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

支教青年群体：点燃远方孩子的梦想奋斗故事：“美丽中国”支教项目、研究生支教团的青年老师们，奔赴中西部偏远地区。他们带去的不仅是知识，更是视野和希望。如云南华坪女子高中校长张桂梅，她以病弱之躯托举起上千名女孩的人生，其精神感召着无数青年投身教育事业。奋斗主题：用教育阻断贫困代际传递，为教育公平奉献青春。奋斗是用生命影响生命，在照亮他人的过程中，也璀璨了自己的人生。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景

（四）个体崛起：在多元赛道定义成功

奥运健儿与“工匠”：追求极致的专业主义奋斗故事：全红婵的“水花消失术”背后是日复一日的上万次跳跃；苏炳添以32岁“高龄”突破亚洲百米极限；各行各业的“大国工匠”青年代表，在车间里将精度做到微米级。他们诠释了“奋斗就是每一天都很难，可一年一年却越来越容易”。奋斗主题：在垂直领域做到极致，用专业成就致敬时代。奋斗是长期主义的坚持，是将平凡做到非凡的“笨功夫”与“巧心思”。三、时代新章：当代青年的多维奋斗图景“斜杠青年”与自主创业：拥抱不确定性，创造新可能奋斗故事：在数字经济浪潮下，青年不再局限于单一职业身份。他们可能是程序员兼up主、设计师兼独立品牌主理人。他们勇于试错，在创新创业中开拓新经济形态，如李子柒用诗意的田园视频进行文化传播与商业探索。奋斗主题：打破传统路径依赖，在时代变化中主动塑造职业生涯。奋斗是拥抱变化，将兴趣、技能与市场需求结合，开创多元价值的人生。运用指南：构建跨越时空的奋斗叙事链“将当代素材与课文、经典、民国大师的奋斗精神有机结合，能形成磅礴的论证力量。

精神溯源，一脉相承：论述“理想”时，可串联：《沁园春·长沙》的“问苍茫大地”→

钱穆著《