法制教育宣传主题班会教案范文（16篇）

法制教育宣传主题班会教案范文（16篇）

法制教育宣传主题班会教案1

一、教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学

法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风

以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：

强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法,

懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及

社会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的.重要性，使学生在遇到

某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己

的合法权益。

四、教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程:

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社

会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效

果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着

未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活

中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，

未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确

对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分

必要。

（一）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成

年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教

师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的

话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师

的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的

正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂

得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助

法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护

法律的尊严。

（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法

原贝II:

1、依靠法律

2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害

3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害

4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。

法制教育宣传主题班会教案2

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的

武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的「讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,

青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些

犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的

自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小

学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,

运用法律武器保护自己的哈法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

违法一一指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法

应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对

公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪一一指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行

为。

三、合作交流：

问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

自我预防一一

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少

年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃

不良行为。法制教育宣传主题班会教案3

一、教学目的：

安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学

生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。它直接关系

到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。所以，我

们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人

管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律

性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育

教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住

校生活。同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤

其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。

二、教学过程：

（一）你对法律知多少：

有关青少年的法律法规的.名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪

法》……有关法律规定未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人

索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅

等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱

骂他人，携带管制刀具等等。

（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”

的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。

1、来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。

2、严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50

元以上），保管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校，

提倡节俭。相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上

锁。

3、爱护学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上

铺档板；不做有危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱

接电线；节约用水，节约用电。

4、不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏

等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。

5、打扫卫生时，要注意安全。

6、开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。

7、严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周

教师。按时就寝、是床，寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时

严格遵守规定，不两人同睡一铺，不容留非本寝室人员过夜，不擅

自调换床位C

8、遵守纪律，熄灯后安心入睡。不升空话，严禁点蜡烛，严禁

用打火机。不传播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言

论。

9、注意冷暖，养成良好的生活习惯，保护健康。如有生病，要

及时报告班主任，不能拖延。

10、既关心、团结同学，又要注意谨慎交友。要关注同学的心

理情绪变化，互相安慰、鼓励。如有反常情况，寝室长有责任及时

报告值夜老师。

11、男生、女生都要提高抵抗诱惑的防范意识，自尊、自重、

自爱，提高对坏人坏事作斗争的能力，不轻率与陌生人结交，不经

管理人员允许，男生严禁进入女生生活区。

12、注意饮食卫生，不带饭菜点心零食来校。如发现食堂有过

期、变质、三无食品出售，可马上向学校反映情况。

三、总结

以上安仝防范措施还需同学的深入理解、拓展，力求做到万无

一失。对违反学校纪律的同学，学校将视情节轻重作出相应处理，

对严重违纪学生将作纪律处分。法制教育宣传主题班会教案4

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学

生的社会责任意识C

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能

力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受

信息，恰当地表达自己的情绪情感。将校为法制教育学习与社会生

活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会

责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、

暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法

犯罪的原因主要有三个方面：

一是学校教育不到位；

二是受家庭负面的影响；

三是社会上不良风气的侵蚀。

成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的

主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和

教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的,影响。

加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同

加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际

情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想

感情中的模糊观念C

四、班会活动流程

案例介绍一一教师讲解周边的一些案例一一实话实说（讨

论）-----齐诵——宣布班会结束

实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来

是很不容易的，需要花费更大的力气，因比，青少年学生就应该在

日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，

尊重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、

自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范

和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮

助，也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。

青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力,

才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学

生还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴

力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的

随意侵害。

讨论题：

（1）年少犯罪就值得宽恕吗？

（2）你怎么样安排假期？

教师讲解周边的一些案例

全体学生齐诵：《小学生守则》

6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背

景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界

线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法司行吧。

7、班干部宣布班会结束。法制教育宣传主题班会教案5

课题名称：

学会依法保护自己一机智勇敢的于杰

教学目标：

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他

们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要

保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达

到保护自己的目的C

重点难点：

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地

或脱离险地。

教学方法:

事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，

拓展思路。

教学过程：

一、导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力

吗？（使学生了解未成年人的合法权利）

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况

时要随机应变机智灵活的保护自己。清看这样一个事例。（大屏幕

显示事例内容）

二、分析理解

（一）提出问题，说说自己的理解

1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？

（二）结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少

年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）

遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2-3个感兴趣的话题说

说自己的做法）

1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应

该怎样做？

5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位,

你去不去？

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样

做？

7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？

8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？

（四）表演《你是陌生人》O

（五）教师小结

同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们

每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫

视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

教学反思：

通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警

擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的.重要性，学会保护自己的

生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招乂及花招背后掩盖的丑恶

目的。

通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了

学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并

通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真

正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。法制教育宣传主

题班会教案6

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现

象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交

通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害

时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少

年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、

交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并

逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的'意识,

加强自我保护意识C

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生

展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。法制教育宣传主题班会教案7

一、教学内容：

当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前

中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增

强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学

法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风

以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到

某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己

的合法权益

四、教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程:

1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是书对

错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯

罪的道路呢？现在，随着社会的‘发展，未成年人犯罪率有升没减，

面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？

2、阐述未成年人犯罪的特点

(1)犯罪呈低龄化趋势

(2)社会闲散青少年犯罪突出

(3)在校学生作案逐年递增

(4)犯罪的类型复杂

3、学生讨论：未成年人犯罪的原因

4、总结未成年人犯罪的原因

(1)社会的因素

(2)家庭的因素

(3)学生的心理因素

5、相互交流

学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见

6、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知

法守法的青少年。法制教育宣传主题班会教案8

班会主题：

踏好青春的每一步

活动目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学

法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风

以及社会的稳定发展。

活动意义：

通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、

培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现

代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国

家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法

制教育，营造良好的法制教育校园环境。

主要内容：

一、班主任谈话导入

给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。解释“违

法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。

二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，

重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进

行分析。让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么

是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。列举青少年犯罪

的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律

知识问答。

三、班主任组织学生集体宣誓

班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，

彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文

明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

活动小结：

通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本

次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时

刻刻规范着我们的言行举止。现实生活中，人人都有梦想，都渴望

成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就

是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声

笑诸，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们,

告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中

学生！要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发

育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，

不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，

遵纪守法的良好习惯。为推进青少年学生法制教育工作的科学化、

制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，

普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎

实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提

高，通过丰富多彩的活动，我班取得了较好的教育效果。

一、法制教育与日常行为规范相结合。

开学初，学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故

处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、

《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。

形式：

1、组织学生集体学习，理解相关的'条款和规定。

2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下

来。

3、以班级为单位，为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，

对学生在班、在校的情况进行监督检查。

4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布，表扬先进,

激励后进。

二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培

养学生法制观念。

1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学

习计划。

2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教

育课，要求有教案、有计划安排。

3、结合我班具体情况，根据《小学生日常行为规范》、《小学

生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育成立家长学校，通过

家长学校向家长作“依法治校，依法育人”的专题报告，积极组织

对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任

感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法

制教育中的积极作用。

今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我班

德育工作再上新台阶。班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们

将义不容辞的担负超“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份

力量。法制教育宣传主题班会教案9

活动目标：

1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进

一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法

律的习惯。

2、认识邪教的本质特征和危害性。

3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生

观、价值观。

主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中

毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅

网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

形式：采用讨论、交流方式。

活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识

3、讨论怎样处理以下行为。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快

乐与我们永远相伴C

5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)

(1)、什么是邪教？

邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,

利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制

成员，危害社会的非法组织。

(2)、邪教普遍具有哪些特征？

①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有

强烈的统治欲和政治野心。

②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。

③所谓教徒大多来自于弱势人群，教为对教徒进行强制性的灌

输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。

④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放

弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。

(3)、邪教是怎样骗人的？

①利用天堂地狱、鬼神；

②制造教主是神来进行欺骗;

③编造前世债孽来进行欺骗;

④以强身健体，治病救命进行欺骗；

⑤利用信仰需要，以传播福音骗人；

⑥制造新迷信C

(4)、邪教的本质是什么？

邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

⑸、邪教有什么危害？

①剥夺信众人权；

②泯灭亲情人性；

③骗取群众血汗钱；

④破坏生产、生活秩序；

⑤煽动闹事，扰乱社会治安；

⑥危害国家政

7、邪教的危害

邪教骗人时，假装关心你，让你觉得很亲近，不知不觉上了当

案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家来了两

个神秘的人，对魏“安慰”一番，魏某很感激。这两人逐渐成了魏

某的“知心朋友”c魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤

小麦。魏某积极参加邪教活动，又欺骗他人，还跑到外地散发邪教

传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他十分后悔。

8、树立正确的人生观、价值观、世界观

青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界

观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三

观”，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、

传播科学、弘扬文明，对邪教的宣传活动不听、不信，发现邪教违

法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不断用先进的文化充实自己，

健康。

三、小结

“邪教”是精神的‘鸦片，万恶的化身。它对人们进行精神控制,

无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年，就是对

国家，对社会的犯罪，任何一个国家的政府都不会漠然视之，都会

坚决予以打击!邪教，也像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一

旦刺中人们的心，便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一

个人没有一点科学知识，不懂科学发展观，只知道企求上天和神佛

的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，

在污浊中毁灭。还有的人头脑简单，轻信别人的话，那他也很容易

被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误的方向

往前走，不知悔改，他要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而

易举。

同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷

信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧,

从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们，我们应

该恪守下列四条法则：一是从我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影

响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；三是发挥我们的知识优势、

智力优势，大力弘扬科学精神；四是带头践行文明健康的生活方式，

积极参加健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教

无地容身！

（请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。）

今天的班会课到此结束，谢谢大家！法制教育宣传主题班会

教案10

一、指导思想

为组织开展好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4“全

国法制宣传日”主题活动，营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围,

根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局

《福建省2016年“全国交通安全日”主题活动工作方案》的.通知

要求，结合我校实际，制定本方案：

二、活动时间:

20一年11月30日至20—年12月4日

三、活动主题：

守规则保安全

四、活动目的：

通过多种渠道，

开展对全校师生法制和交通安全知识的教育，增强师生法制意

识和交通安全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等

事故的发生。

五、活动内容及安排（具体是八个一活动）：

1、在校园内外利用LED、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次

广泛的宣传活动，围绕“守规则保安全”营造氛围。（负责人：保

卫科）

2、进行一次“守规则保安全“交通安全知识讲座。（12月2

日上午课间操，负责人：保卫科）

3、部分班级出一期手抄报。主题是：“守规则保安全”交通安

全内容。（负责人：保卫科）

4、组织学生观看一场交通安全教育宣传片。（12月2日上午

写字课，负责人：各班主任、保卫科）

5、开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则保安全”

主题班队会活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题

班队会活动。（12月4日下午班队会，负责人：各班主任）

6、进行一次公益活动，部分学生上街发宣传单。（12月2日

上午写字课，负责人：保卫科）

7、与每一个学生签订一次交通安全承诺书。（负责人：各班主

任、保卫科）

8、组织学生观看一次交通安全展板活动。（负责人：保卫科）

六、活动要求

1、加强领导，周密组织

全校师生要高度重视12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法

制宣传日”宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好交通安全和

法制宣传活动。

2、做好动员，营造氛围

要调动全员参与宣传教育活动，营造“遵纪守法、文明出行”

良好氛围。

3、突出主题，注重实效

紧紧围绕12.2“全国交通安全日”和12.4”全国法制宣传日”

宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不

做表面文章。法制教育宣传主题班会教案11

教学目标

1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较

适用的法律条规。

2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的

行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的

合格的小学生。

3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我

保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学方法

情景教学法多媒体教学法小组讨论法。

教学用具

传统教学工具与现代教学工具相结合。

教学步骤

一、导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你

走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时;

当你购物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，

为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的

法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，

在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而

使我们自觉遵守法律法规。

讲解新课

1、法制。

法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方

式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生。

在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一

个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方

式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个

部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这

样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏

朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开

始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的'名称。

《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》《道

路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年

人犯罪法》与我们的生活息息相关的法律制度。

校园安全：

不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容

易产生意外，出入也不顺畅。

案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震开始

时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔

逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤

后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

4、上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

5、体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师

指挥，注意周围同学动向，不要进入其活动范围。

交通安全：

《道路交通法》

中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基

本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从

我做起，自觉遵守交通规则。

认识交通信号C

选择适当的交通工具。

乘车注意事项C

案例分析。

意外事故的防范及处理。

遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静

的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。

若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁,

身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和

双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。

平时注意培养自我保护意识。法制教育宣传主题班会教案

12

教案设计示例如下：

题目：法治意识与法律素养

目标：通过本节课的学习，让学生认识到法律的重要性，增强

他们的法律素养，提高他们的法治意识。

教学内容：

1、法治意识的定义和内涵。

2、法律的,基本概念和特征。

3、法律的颁布和实施。

4、法律的作用和意义。

5、法律素养的定义和内涵。

6、法律素养的培养方法和途径。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

通过图片、视频等多媒体形式，让学生了解法治意识的定义和

内涵。

二、知识讲解（20分钟）

1、法治意识的定义和内涵。

2、法律的基本概念和特征。

3、法律的颁布和实施。

4、法律的作用和意义。

5、法律素养的定义和内涵。

三、案例分析（20分钟）

通过案例分析，让学生了解法律的作用和意义。

四、讨论交流（20分钟）

1、学生讨论交流，分享自己的法律素养。

2、老师针对学生的问题进行指导。

五、总结（5分钟）

总结本节课的学习重点，强调法律素养的重要性。

教学方式：

1、讲授式教学：老师通过口头讲解、案例分析等方式，让学生

掌握知识。

2、讨论式教学：让学生通过小组讨论、交流等方式，提高法律

素养。

3、互动式教学：通过游戏、问卷等方式，让学生参与互动，提

高法律素养。

教学评价：

1、课堂参与度：观察学生在课堂上的参与度，包括回答问题、

参与讨论等。

2、知识掌握情况：观察学生在案例分析和讨论中的表现，评估

学生对知识的掌握情况。

3、法律素养提升情况：观察学生在大论和交流中的表现，评估

学生对法律素养的提升情况。法制教育宣传主题班会教案13

目标：

通过本节课的学习，使学生了解和认识法制的重要性，培养学

生的法律意识和法律素养，形成遵守法律、维护法律的良好习惯。

教学内容：

1、法制教育的重要性。

2、中国的宪法和法律体系。

3、法律规范我们的生活。

教学步骤：

第一步：导入新课

通过图片、视频等形式，向学生展示法制教育的重要性，引起

学生的共鸣和思考C

第二步：学习宪法和法律体系

通过阅读课本，了解中国的宪法和法律体系，让学生认识到法

律是国家的根本制度，是治国安邦的总章程。

第三步：学习法律规范我们的‘生活

通过案例分析、模拟演练等形式，让学生了解法律规范我们的

生活，认识到法律面前人人平等，每个人都应该遵守法律。

第四步：总结回顾

通过小组讨论、演讲等形式，让学生总结本节课学习的内容，

回顾法制教育的重要性，形成遵守法律、维护法律的良好习惯。

教学评价：

通过课堂表现、作业、演讲等形式，对学生的学习成果进行评

价，鼓励学生积极参与课堂活动，养成遵守法律、维护法律的良好

习惯。法制教育宣传主题班会教案14

教学目标：

1、情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》

的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、知识目标一一初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每

一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

3、能力目标一一自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，

提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

重点难点:

根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的

理解比较肤浅，因比，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有

关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通

行为习惯。

教学过程：

1、创设情景、合理想象

依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校

一学生冲下斜坡跑上马路时的.情景，教师在指导学生观察的基础上,

引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与

学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学

习搭建了平台。

2、合作交流，大胆探究根据学生回答，教师导出可能出现车祸

与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并

相机板书。这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识

与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不

能存有侥幸心理。教师就此揭示今天的学习主题一自觉遵守交通法。

3、事故再现，撞击情感在学生感知、认知的基础上，为更进一

步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，通过这些触目惊心

的场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的震撼，他们

会感到交通事故随时都可能发生，它离我们很近，很近。

4、直抒胸臆，列举事例在学生的情感与画面场景产生共鸣时，

同学们会情不自禁的说出感受，这时教师结合画面真情告白：面对

这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，

您是否还要尝试。继而，让学生列举学校、家庭、社会中不遵守交

通法或交通安全事故的实例。以此来培养其辨别能力，增强安全意

识，促进良好行为道德的成长。这时，讲解《道路交通法》的有关

条文就水到渠成了，从而顺利完成知识目标。同时给学生指出教材

中出现的《中华人民共和国道路交通管理条例》已废止，现行法律

是2004年5月1日起实施的《中华人民共和国道路交通法》。

5、明白症结，入情悟理俗话说：“老虎的屁股摸不得”“交通

安全事故猛于虎”人们为什么还在重蹈覆辙？交通事故为什么层出

不穷？教师出示事故原因统计数据，并着重指出90%的交通事故是

与每一个人安全意识淡薄，不自觉遵守交通法有关。接着播放录像。

6、联系实际，拓展深化法制教学要回归学生的生活，尊重学生

实际。让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。这时教师再

次播放开课时的画面，并依次导出：面对这样的情景，你给这位小

学生说些什么呢？如果是你该怎么做？假如这同学真出事了，你该

怎么办呢？同学们的回答，就可能会涉及到交通安全标语口号、自

觉遵守交通法、交通安全保障设施、如何报警、救助等问题。教师

相机出示我班学生调查统计表使其切实知道自己交通安全知识缺乏,

改变不遵守交通法的不良习惯。法制教学要回归学生的生活，尊重

学生实际。让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。这时教

师再次播放开课时的画面，并依次导出：面对这样的情景，你给这

位小学生说些什么呢？如果是你该怎么做？假如这同学真出事了，

抢劫团伙也有着相似的家庭背景，要么属于父母离异，在家受气，

要么因为和父母不加，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合，

走上了犯罪的道路C

三、合作探究

1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？（学生

讨论）

2、在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨

论并发表自己的见解）

3、出示课件（看法制教育主题班会一看1）师：当发现未成年

人打架斗殴

4、出示课件（看一看2）发现他人对己或别人实施不法行为或

者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

5、出示课件（看一看3）

四、开放性评估题制作内容：匪警、火警电话，维权热线、当

地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？你还有哪些

经验和同学们分享？

六、小贴士用智慧和法律保护自己

1敏锐地识别，清醒地判断

2理智地自制，灵活地自卫

3依法保护自己法制教育宣传主题班会教案15

教学目标：

1、让学生知道小小一支香烟的危害性，养成不吸烟的好习惯。

2、引导学生知道中小学生吸烟也是违法行为，学会用法律保护

自己，敢于向吸烟行为提出抗议。

3、让学生了解一些《未成年人保护法》的知识，增强学生的安

全防范意识和自我保护能力。

教学重难点：

知道吸烟有害健康和小学生吸烟违法，增强自我保护意识和能

力。

教学过程：

激情导入：（出示一支烟）同学们，知道这是什么吗？（学生

回答）（板书：一支香烟）你喜欢这个东西吗？为什么？（学生自

由谈自己的见解）那么一支香烟对我们人体是有利还是有害呢？其

实这个问题一直在困惑着许多人，尤其是我们这些天真活泼的孩子

们更是充满着神奇c这节课就让我们一起来揭开这个谜题吧。

一、认识香烟的危害

香烟害人不浅c接下来再请大家看两则消息。

屏幕出示两则消息。学生自己轻声读。使学生认清香烟的其他

危害

二、知法懂法

师：我想大家现在已经对香烟的危害有了一定的认识。吸烟不

仅害己而且害人，更加危害社会。吸烟真的是慢性自杀。但是，让

人痛的是，现在吸烟的人越来越多，据有关调查资料显示：在所有

的吸烟人群中，18岁以下的未成年人占8、93%,18-40岁占58、

04%,41-60岁占30、36%,60岁以上者日2、68%。而且，现在已

经更加低龄化。这不，李哲小朋友就因为沿这个祸害，最终走上了

犯罪的道路。这又是怎么一回事呢？

1、请听一则真实的故事。（中小学生吸烟、喝酒毒害身体还违

法。）

放故事录音。

2、师：故事听到这儿，我想问一下：谁知道这则保护我们少年

儿童的合法权益的法律是什么法吗？世界卫生组织规定的无烟日又

是哪一天呢？

学生自由答。

3、师：对，就是《未成年人保护法》。其中第二十七条就明确

规定了：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活

动室和其他未成年人集体活动的室内吸烟。除此之外，在《预防未

成年人犯罪法》中第十五条也明确规定了：未成年人的父母或者其

他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所

不得向未成年人出售烟酒。（屏幕出示条例）

学生快速阅读并牢记屏幕上的两个法律条文和4月7日这个日

子吧。

三、知法用法

师：这些法律、法规的制定，更加说明了党和国家对我们的关

心与爱护。那么，我们又应该如何更好地运用法律武器保护好自己

呢？又有哪些人在侵犯着我们的合法权益呢？让我们一起立刻展开

大搜捕行动。

1、小组交流，搜寻身边哪些人有吸烟行为，记录。并归纳一下

哪些人使我们要防范的重点对象。

2、小组汇报

3、师：既然已经确定了防范对象，我们就应该实施防范措施了。

也许有同学会说，这些人中好多都是我们尊敬的长辈，怎么办才能

让他们更容易接受我们的建议呢？是的，尊敬长辈是我们中华民族

的传统美德，我们不能够强行指责他们，应该想出更好的办法来解

决这个矛盾。现在就让我们也像小一休那样静下心来想想办法吧,

相信办法一定会有的。

大显身手：小组讨论针对不同的吸烟群和吸烟对象采取禁烟措

施。

4、集思广益百宝箱

各组汇报，看津的,办法更奇妙。评选“智多星”°

5、师：真是人多力量大，接下来让我们一起看看外国有哪些好

方法。

（屏幕出示英国的做法）

6、师：其实方法还有很多，我们平时要齐心协力，共同参与，

敢于站出来和吸烟者理论，共同维护我们的权益保护好我们的身体。

那遇到下面的情况你又会如何处理呢？

（1）看到小商贩、小杂点向未成年人出售香烟时，我会…

（2）好朋友求我办事，递给我烟时，我会…

（3）看到地上有未熄灭的烟头时，我会…

学生自由回答，看谁的正义感强且做事冷静考虑周全，颁发勇

士奖章和智谋奖章c师生掌声鼓励。

四、课堂小结

1、谈自己学习、思想收获；讲新发现（发现谁进步了）；树榜

样（我要向谁学习某优点）

2、师：今天，听了刚才大家的汇报，我觉得大家又进步了很多,

真为你们感到高兴，你们真的长大了。同时，我也很受感动，有了

你们这些聪明懂事的好孩子，我们做父母、做教师的感觉很自豪。

我相信，有了你们这些小天使的关注，我们的天空会更加湛蓝，空

气会更加清新！就让我们携手并肩，从现在做起、从我做起、从身

边做起、从点滴做超、从捻灭一支香烟做起吧！法制教育宣传

主题班会教案16

教学内容：

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1、使广大学生了解本法内容；

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学

兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防

教学课时：

二课时

教学过程:

一、谈话揭题

同学们〜今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28

日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1

999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人

犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意

义党和政府历来十分重视对青少年一代的桀康成长