个人培训总结15篇

个人培训总结15篇

个人培训总结1

20__年10月，我作为20__年度新录用公务员参加了由省政

府举办的公务员初任培训。时间飞逝，很快两周的公务员初任培

训马上就要结束，在这两周的培训中我们较为系统的学习了：如

何做一名合格的公务员、公务员制度与管理、公务礼仪、公务员

法和公务员行为规范、公务员职业道德、依法行政、公文写作与

处理、沟通协调与心理调试等课程，芳参加了警营一日、义卖等

社会实践活动。

通过这两周的初任公务员培训，使我认识到一名合格公务员

的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的

过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。结合培训

期间的感受，联系在之前工作的切身体会，我想对做一名合格公

务员有以下几方面的自我要求。

一、加强学习、努力提高自身的综合素质和业务能力。在

新的岗位上工作，必然会遇到许多的挑战和困难，为了迎接挑

战，克服困难，我将在工作中认真学习业务办理流程，各种规章

和流程，使自己早日能够熟悉自己的业务，当然在学习的同时也

要不断思考和探索，看如何能通过不断地创新，以提高自己的工

作效率和工作质量。在学习和经验总结中不断替身自己的，综合

业务素质和能力。

二、要恪尽职守，加强自身的公仆意识，做到廉洁奉公，为

人民服务。

作为公务员，我们要和群众紧密联系，始终不脱离群众，始

终要保持蓬勃的生机和旺盛的生命力，这就要求我们公务员在执

行党和政府的决策、决定的时候始终按照代表最广大人民的根本

利益的要求开展工作。要树立正确的利益观。坚持党和人夫的利

益高于一切。要"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，时刻把人

民的利益、党和国家的利益放在首位，牢固树立公仆意识，做到

廉洁奉公。要增强群众观念，自觉接受群众监督，要把人去群众

满意不满意、认可不认可、答应不答应作为衡量我们工作的首要

标准。要真心实意为群众办好事、办实事，坚决摒弃官僚主义、

形式主义，关心群众疾苦，为群众排忧解难。

三、要深入基层，做好基层的工作，不断锻炼和成长。在

基层锻炼是成长为合格公务员的前提，通过基层来了解和熟悉社

会，掌握在社会中生存和发展的能力。麻雀虽小，五脏俱全，小

乡镇其实就是整个大社会的缩影。在乡镇工作，有利于理清各部

门的具体分工、工作程序及各部门间的协作关系，加强对事务的

协作解决能力。要掌握社会的真实情况，真正理解并有效执行国

家的方针政策。只有在基层，切实的了解百姓的所思、所需，在

微观上深入了解调查最基层群众的喜怒哀乐，在将来的工作才能

少走弯路，少出偏差。当然，通过基层工作还可以锻炼意志、磨

练品行，培养公务员的吃苦耐劳的精神。

通过此次培训，认识了不少朋友。由于互相都不熟悉，老师

特意组织我们举行了一个“破冰”的活动，通过这个活动，让大

家有了一个展示自我的舞台，同时彼此也熟悉起来了。在这十多

天的时间里，我们互相关心，互相帮助，互相学习，大家增进了

了解，建立了深厚的友谊。

初任培训虽然只有短短的十几天，但意义非常。学习中我认

识到要做一名合格的公务员并不是一件简单的事情，要学要做的

事情还很多。初任培训只是打下了一个理论基础，今后工作中将

遇到的各种问题和复杂情况这就要求我们懂得把理论和实践科学

的结合在一起，具体问题具体分析。

应该说这次培训对于我不仅及时而且实际，解答了我在前段

工作中出现的一些迫切需要解答的问题，为我今后更好的开展工

作打实了基础，创造了条件。更重要的是这次培训使我清楚的知

道怎样才是一名合格的公务员，如何成为一名合格的公务员。

今后，我将牢固树立终身学习的理念，不断加强政治理论和

业务知识学习，牢记群众利益，善待每一个人，做好每一件事，

珍惜每一分钟，做一名让党和人民满意的合格公务员。个人培训

总结2

在20_年的11月1日至11月14日连续三个星期的周末，

我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过6天的培训，我

对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教

师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白

教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周

全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师

教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对

我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈

好第一步。

教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为

新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们

在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习

来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一

个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的

义务一一教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维

护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜

样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用

加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角

度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的

一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。

只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有

所创新，才能逐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻

的就是关于＞。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定

的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且

具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中

的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄

阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言

行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的

职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生

和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国

建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任

感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情

和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树

立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对

学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别

谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还是不够的，教师不应

只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱

护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升

华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光

去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。

除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们

向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，

还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和

引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就

是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文

化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰

难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中

的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程

中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发

挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件

下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常

不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工

作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感

受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教

师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学

生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风

的体现。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说

是我这近六年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些

勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人

的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次

学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究

者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进

入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真

实“，来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教

学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的

各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的

影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历

的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产

生心灵的'震撼。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏

上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过

培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐

步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己

的教学事业。

（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐

一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天

钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深

地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感

悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地

使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育

事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首

要条件。

（二）要热爱自己的学生

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地

发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。

作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋

友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方

面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、

帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我

们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共

同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能

爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力

做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光

点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主

体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任

为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学

生。

（三）要鼓励自己“学无止境”

我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶

源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做

到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处

处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学

生真正做到德、智、体全面发展，成为“骄傲”的九十年代后

们。

（四）勇于探索，积极研究，用自己的知识为社会服务。

在成为高职教师前，我认为高职的教师除了上课之外没有别

的事情，在听了苏有刚老师“科研工作现状及定位分析”专题讲

座才知道，高职院校也有自己的课题，我们的科研定位在应用研

究上，包括了技术上的突破、项目的推广等等。而且学院还有学

院科研基金，就是为了鼓励年轻教师研究而设立的，因此年轻教

师更应该勇于探索积极地参研究，将自己的知识运用到应用研究

领域，为社会服务。

通过聆听各位专家教授精彩讲座，使我对未来在莱芜职业技

术学院的工作充满了信心和动力，没有不景气，只有不争气，只

要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成

功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋工需要旗帜作为引导，学校

组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践

工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我将做一个

忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际

行动让自己以德立身，以身立教，做一名具备双师素质，合格的

高职教师。个人培训总结3

一、培训工作

培训是提高员工素质的有效手段，是提高服务质量的基础性

工作。在，我部培训主要做了以下工作：

上半年：

1、春季消防知识培训及演练

2、组织酒店网络安全讲座

3、组织酒店客房技能大赛

4、组织彩妆培训

下半年：

1、企业文化学习

酒店聘请赵志惠老师为酒店的企业文化顾问，每月为酒店讲

授3天的课程，自7月开始已经开课5次，共培训1494人次，

对酒店企业文化建设起到了积极的作用。

2、各部门组织培训

要求各部门每月组织培训工作，井与每月25日送交培训计

划，本部门根据各部门送交培训计划，实施检查，提高部门服务

技能水平。

3、宿舍评优

8月下发了宿舍先进评优规定，对各宿舍选派了舍长，通过

宿舍评优和舍长的共同努力，宿舍面貌发生了极大的变化，涌现

出了大量的样板宿舍和优秀个人，宿舍管理工作上了一个新

的台阶。

4、饭店外语考试

今年共组织2次饭店外语考试，今年我酒店外语考试通过率

不断上升。

5、组织技能比赛

在板店内开展部门技能比赛，在9月份开展了中西餐摆台比

赛、客房铺床比赛，10月份进行了前厅接待技能比赛、餐饮托

盘比赛，11月份进行了全店消防知识竟赛、餐饮刀工比赛。酒

店组织在10月份参加了城阳区餐饮业青年服务技能比武，通过

这些比赛增强员工的服务意识、鼓励员工努力提升自己的岗位水

平，在酒店范围内形成良好的学习氛围。

6、组织各类文化娱乐活动

11月份组织冬季运动会，进行了越野赛、拔河比赛、跳绳

比赛，12月份组织进行了篮球比赛还进行了圣诞卡拉0K比赛。

通过各种文娱活动的开展，使酒店员工团结互助，乐于沟通，也

丰富了员工的业余生活。

7、舍长沟通会

从11月开始纽织各部门员工召开沟通会，就员工关心的热

点问题及建议意见在会议上提出，通过员工沟通会酒店各部门员

工的建议和呼声得到了酒店的回应，减少部门之间，各不同职位

之间的矛盾，起到了积极的作用。

8、抓好抓新员工的培训

确定新员工入职培训资料，规范培训内容，把好酒店人员素

质的第一关，使新员工在刚进店就对自己的岗位知识有所了解，

并且能很快地进入角色，为以后的待客服务打下良好的基础。全

年共培训新员工1106人次。

9、建立员工培训档案：以便向领导和相关部门提供资料。

09年的.这项由于体制不完善，缺乏人手，这项工作进行的还不

细致，在必然在这方面下功夫，建立一套完善的员工培训档案。

二、质检工作

是不寻常的一年，他记载着我们的努力，承载了我们的汗

水。我们做了大量的工作，虽然取得了一些工作成绩，但与酒店

的长远发展，与酒店领导的要求还有差距，工作当中还存在不少

的问题，主要有以下几个方面：1、思想工作不到位。在E常工

作当中，质检部查出的问题部门认为都是基层工作人员直接造成

的，有的管理人员抱着“事不关已，高高挂起”的工作态度，对

发生的问题只知道处罚员工，不分析员工犯错的根源，进行及时

有效的沟通。工作责任心还有待于加强。

2、制度的执行力还不够，导致处理问题出现负面影响。

这种现象主要源于部门不能客观地分析所发生的问题，往往

在实际的处罚中，一旦涉及到经济利益和感情方面，很多管理人

员都不情愿执行，或只是执行不能使被罚员工心服口服。

3、质检部人员不能全面有效地进行现场监督。检查人员对

现场所存在的问题意识不到或检查不够深入，对所存在的问题不

能及时进行现场纠正，不能及时地进行现场指导。主要原因是质

检部的刚刚成立，部门缺员。

4、质检部在表格化、规范化管理方面还有待于完善。质检

部对发现的问题分析汇总方面还比较单一，层次不够深，为容搜

集不完整，合理化建议少。

5、培训工作的计划性、系统性、整体性不够到位。

根据目前的服务质量现状分析，员工距离规范化、标准化、

程序化操作还有些差距。

6、部门之间的沟通能力与协作能力方面还需加强。

作为质检部在开展各项工作的同时，应加强沟通与合作，创

造一个良好的、融洽的工作环境。

三、处罚奖励统计

工作计划：

一年来虽然我们的各项工作取得了一定的成绩，但离酒店领

导的要求还有不少的差距，培训工作也还存在着一些问题和不

足。如：

1、是培训的效果不明显；

2、是教育培训的方式方法缺乏特色和手段相对落后；

3、是培训制度不够完善，日常考核评估的力度不够。

明年我们将在以下方面下功夫：

年度个人培训总结经过的学习，对我既有观念上的洗礼，也

有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这

是收获丰厚的一段时间，也是促进我教学上不断成长的一段时

间C

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而

不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首

先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由

于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，

将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗

水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：

在整理中思考一一日常渗透的自觉研究；在案例中反思一一基于

教学事例的进行思索；在行动中研究一一探索问题解决的方案。

最后在实际教学过程中进行实施；

（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科

学依据；

（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积

累为今后的科研准备实践材料;

（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效

性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不

断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又

要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研

究而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带

给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门

高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提

高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，

走得更好！这只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，

我要让它细水长流。这次培训给我补了元气、添了灵气、去了娇

气，焕发出无限生机。一年打的学习，思考背后，我感到更多的

是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到

自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，

让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！个人培训总结4

在20_年，我参加了一场为期四周的远程培训，这场培训

犹如一场及时雨，为我提供了丰富的知识和实用的技能。在这个

特殊的培训中，我不仅学到了如何提高工作效率，还学会了如何

更好地与全球团队进行有效的沟通。

这次培训的内容丰富多样，涵盖了多个领域。其中，我最为

印象深刻的是关于数据分析和项目管理部分的课程。通过学习，

我深入理解了如何运用数据驱动的方法来优化工作流程，以及如

何运用创新的项目管理工具来提高团队的协作效率。

在这次培训中，我收获颇丰。首先，我在具体的知识技能方

面有了明显的'提升，比如在数据分析方面，我学会了如何使用

专业的工具进行数据挖掘和处理，这为我未来的工作提供了强有

力的支持。其次，在项目管理方面，我学会了如何运用先进的项

目管理工具来提高团队的协作效率，这将对我在未来的工作中起

到极大的帮助。

在实际应用方面，我已经开始尝试将所学应用到日常的工作

中。比如，我用数据分析的方法来评估当前的工作流程，寻找潜

在的优化空间，这已经为我带来了显著的效率提升。在项目管理

方面，我也开始引导团队使用新的协作工具，以提高我们的工作

效率和协作效果。

然而，我也意识到在实际应用中仍然存在一些挑战。比如，

对于新的数据分析方法的学习和掌握需要一定的时间，而且，如

何让团队适应和接受新的协作工具也是一个需要解决的问题。对

此，我建议在未来的工作中，我们可以定期进行技能培训，以帮

助团队成员提升他们的技能和适应新的工作环境。

回顾这次远程培训，我深感其为我带来的提升和帮助。它不

仅让我在知识和技能上有了显著的提升，也让我更加明白了职业

发展的重要性。我将以这次培训为契机，努力提升自己的职业能

力，为未来的工作带来更多的创新和突破。

展望未来，我希望能够将这次远程培训的精神和主题更深入

地融入到我的工作中。我相信，通过持续的学习和实践，我可以

更好地运用这些新的知识和技能，为团队和公司带来更大的价

值。同时，我也期待能够在未来的工作中，进一步提升自己的领

导力和影响力，以更好地推动团队的发展和进步。

总的来说，这次远程培训是我职业生涯中的一段宝贵经历。

它不仅让我收获了丰富的知识和技能，也让我看到了自己的潜力

和可能。我将带着这次培训的收获和体验，持续进步，为未来的

工作生涯打下坚实的基础。无论面对何种挑战和机遇，我都将积

极应对，以实现个人的职业目标和公司的长期发展目标。个人培

训总结5

感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加此次课程，让

我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个有执行力的人

对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概

括即为：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴

亡。

执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作

任务。这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单

的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备

的。下面我就从提升个人执行力方面谈一谈几点看法。

一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成

行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能

力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意

度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团

队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的员工从不在遇到困难

时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任

务。要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极

的寻求解决问题的.方法。

二、摒弃囱囤吞枣式的盲目执行。有些员工把简单重复上级

团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文

件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的

实际情况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，

而是对上级精神的消极敷衍。

三、避免老套陈旧的之行方式。不少员工还是习惯于用开

会、发文、写总结的办法抓工作，似乎工作就是开会，发文就是

工作，写总结就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文

形式安排、督促工作，显得规范、正统，具有权威性。在这样的

思想支配下，自觉不自觉地把开会、发文、写总结当成推动工作

的“万能方法”，这导致个别基层团组织工作不踏实，只会做表

面文章。

四、执行需要培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。观念决定行

为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的

状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等

到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然

就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表

现。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的

心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行

动。

五、执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时

一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工

作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定

进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段

性或突破性的工作成果，同时要自己检查计划实施的进度，久而

久之，执行力也就会得到有效的提升。

六、执行更需要团队精神。大家都听过三个和尚喝水的故

事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝；当庙里有

两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，抬水喝；

可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也

不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团

结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失

败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互

帮助，相互提醒，这样才能不断提升自己完成任务的能力。

因此作为公司的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作

作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业发展与

个人发展的双赢。个人培训总结6

java语言是一种跨平台的高级语言，无论是网络世界和桌

面应用程序，还是分布式应用环境和嵌入式应用都可以看到

java的身影。显然java语言依然保持着旺盛的生命力，这也使

得众多的从业人员开始学习java语言。

java技术入门使读者对java语言有个初步的了解，为后面

的深入学习奠定基础；面向对象技术是需要读者认真学习和体会

的，第三篇编程提高篇详细讲述了java语言的高级主题，即读

者进阶学习的必备内容；java分布式计算技术的内容，如果读

者对web编程感兴趣，相信本篇可以满足您的需求。为了说明

java语言的应用，《java完全自学手册》最后一篇介绍了一个实

例，通过该程序从无到有的过程使读者知道如何使用java语言

编写应用程序。

刚开始头绪有点乱，尤其是看了thinkinginjava第四版

前面后，你知道那感觉，啃啃不下去，实例每个都看的似懂非

懂，一两个还行，多了就慌了，更何况他的内容也看不太懂，虽

然硬着头皮往后走，但走到第三章就觉得不能再这样了。上网

找，一个视频教学，孙鑫老师的那个视频，老师讲的细致，各种

小细节都不放过，开始还认真的一句一句听，后来也觉得有些东

西用的时候查书google就好了到没必要听讲的时候弄懂°但好

在孙鑫老师讲的大致还是沿袭中国人能懂的语言，比起

thinkinginjava来说,确实是听懂了。所以到了lession4以

后，我就大量使用快进了。讲下自学心得，给准备学习的朋友理

个大概框架，尤其是有一点asp一类语言基础的，就更合适了：

基础，java编写的时候，用记事本或者编译工具，把java

语言写出来，然后用javac编译写好的语言文件把它编译成

class文件，class文件就是机器最终执行的文件（至于class

里面是什么样的，机器是怎么中转又编译的，我们就不用管它

了）o前面涉及到要配置java目录、classpath目录几个工作，

很多讲座要在这里花上一两堂课，我看用不着，你就记着查

google百度把path和classpath设好，就ok可以开始用了。

java以class为基本单位，一个class实现一个基本功能

或者模块或者接口，一个java文件里面你可以编写多个

class,但一编译就会变成多个class文件，

跟你分开写效果是一样的。class里面如果包含main方

法，就是机器最后执行的'class,（其他不含main方法的class

为执行的这个class提供各种方法）java就是用class这个概

念把各种功能模块化，当你把一个一个功能都写好或者系统本身

就有这个功能的class的时候，你就直接调用现成的class,就

不用额外再去写了，就省心°比如有个class他能把这个三个数

字按照我们设定好的方式组成一个矩形，当我们下次要用这个矩

形的时候，就不用再重复写三个数字到矩形的过程，只要把三个

数字交给写好的那个class让他组合成矩形，我们把矩形拿过来

用就好了；比如有个class他能把每个学生各门成绩都加总，我

们要做学生总分排名的时候，只需要调用这个现成class把成绩

给他加总，我们不再去写成绩如和加总的过程，直接使用加总结

果排名就可以了。也就是，很多功能、模块，系统有的用系统

的，别人有公用的拿别人的用，自己以前有写过的用自己以前写

过的，只有这三个都没有的，才需要自己动手去写，这样一排除

下来，还真的就没多少需要我们自己写的了，所以才说java比

较省事。

class有分属性，公开的就是写完谁都能用，还有默认的,

还有保护的，还有私有的，因为class可以模块化，所以才有这

个属性，有些写完谁都能用，有些写完必须要放在一个目录下才

能用，有些写完就不能给外面用了。具体适用范围用到的时候查

googleo

方法，class里面跟class同名的叫做构造方法，如昊没有

写，意思系统会隐含了一个构造方法，写了自然就没有隐含的

To方法里面就可以进行各种具体的操作，比如定义变量，比如

输出结果，比如判断，比如实例化对象等等。main方法是系统

找到会运行的方法，写方法就跟其他编程比如以前我用的asp差

不多，形式有点不同意思差不多，特别点的就是所谓的面向对

象，除了实例化对象这一点稍微理解一下，其他方法内部的编写

跟asp差不太多，你比如说dim这是asp,不用声明类型，

到了java就是int_；其实asp里面也可以声明类型，dim_

asint；还有比如_=_+5；asp里面就是没有那个最后的；而

已，比如for循环、while这些也都差不多，还有print跟

response。write也感觉差不多，就是输出字符嘛，大同小异。

j&va里面你就理解下实例化对象（对象都来自class,class

里面方法怎么写的，说明你这个对象实例化后可以干些什

么，方法里面带了什么参数，就说明你这个对象实例化后将有些

什么参数）；再理解下怎么把现有的class弄进来使用；其他就

跟其他编程差不多了，我以前只学过asp,不过做了十年asp算

是理解比较深，原以为java输入真正编程软件应该比asp难很

多，最后发现除了上面两点外，其他技术范围基本没有超出asp

的技术范围只是形式格式略有不同而已。

i.。里面有输入输出需要的一些东西，他可以把外面进来的

东西转换成合适的格式，也可以把我们程序内的内容以合适的格

式输出，例如读取文件、写入文件，读取数据、写入数据，读取

网络、写入网络，都会用到io。

网络依赖tcp/ip协议，和sockets接口，服务器端调用

sockets的服务器端方法，打开监听（设定一个唯一端口号调用

一个现成监听方法），一旦有东西传过来他就自动开始工作了，

我们用io方法获得传来的内容分析、判断，然后产生相应操

作；sockets客户端也类似，只要指定了服务器ip地址和那个

对应的端口号，就能链接到服务器，然后用i。方法发送返回信

息。

窗口部分，有相关的windows包，导入后，只需要定义窗口

尺寸、位置等，按钮、文本等等也都有对应的现成的给你引用，

只要一一设定好就有了，还有一些窗口固有的组件比如最小化、

关闭，关联上相应的功能就可以了。

大概就学了这么多，我估计基本概念都理解了，还差一个跟

数据库的交互的概念，估计也不复杂，剩下的我预计就是用别人

现成源码过来修改试验，进一步体会代码了。看来java确实如

外面介绍的那样，并不算复杂，还没有用jbuilder一类的软

件，用了后说不定更容易。

学编程这段日子里，由无知，到心头渐渐明朗，走过很多弯

路，曾因jvm机制问题驻足不前，也曾因数据结构而苦恼不已，

更因提前结束的大学生活而后悔良久。只是，静下来，看代码，

体会其中的思想，慢慢地，一些东西，曾经的不明白，如今也清

晰起来。只要坚持，那片广袤的天地已为你留出一片天地。学编

程，基

础最重要，不要贪快，一步一步，把那些知识点弄的明明白

白，然后看api文档，另外网上看一些源代码，体会其中的一些

编程思想，csdn论坛也是个很好的学习地方。等基础好了，就

可以学一些框架了，也就是所谓的j2ee,主要用来开发web的

技术。如此看来，学习java并不难，只是要一点一点，走的实

实在在。工作当中，这是我对学习java的一些个人体会！

李沛7.28个人培训总结7

这些天时间的培训I,各位讲师们都辛苦了，讲师们还是那么

的生动有趣，他们在尽职尽责的让我们快速溶入UT团队中耕耘

着，他们的会出是让我们知道UT公司是一个充满生机活力的团

队、有着无限的发展空间与自我空间，也是我们自己一个新的征

程和转折。

这次培训的内容主要企业基本规章制度、工作流程、企业文

化介绍、公司产品介绍等等，讲师们的课件的准备工作都作了很

充分的准备，从而使课堂内容都十分的精彩；能切重要点，突出

主题，使整个培训过程中都能形成良好的互动。通过培训，让我

对发后的工作有了一个明确的目标。

lo要加强同喜之间的沟通，提高团队精神。在培训中，我

体会到我们同事之间的沟通、学习和团队精神，这是我们提高工

作业绩与效率的关键。在我们今后的工作中，都离不开同事之间

的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。有配合也有沟通，

团结一致，才能提高工作效率，同时自己也进步的更快。

2。快速溶入企业文化与环境。当我进入公司的.第一天，我

就清楚的认识到自己已经是公司的一名员工，要通过高率的工作

来改造自己或超越自己，我会保持高昂的学习激情，不断地补充

知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应公司发展需要

的优秀员工。只有德才兼备才是企业合适的人才。

3o从细微工作入手，要有着积极与成功心态。不同的企

业、人文环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是不一样

的，我会用最短的时间来适应企业人文环境，公司聘用了我，在

某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要实干与

低调，会在荣耀面前退一步、也会在困难面前进一步，只有在困

难面前找方法才是出路，本人死终抱着一种心态：做事不贪大、

做人不计小，细节能够决定我的成败。

4,企业与自我的重要性，我对自己很重要，但我对公司的

团队也是非常重要的，我很崇高，我选择了“一流的电力自动化

解决方案供应商-----------优特”，我很自信，因为我也相信

自己的潜能，我也快乐，因为我每一天都会有进步，杰度决定高

度，高度决定前途，我们有极积心态，也会有成功的前途……。

总之，新员工能适应公司的人文环境，和讲师们辛辛苦苦的

工作是离不开的，新员工来到优特，也是三思而后行吧，话不多

讲，我们能相遇相逢，可以讲一切的一切都不容易，感恩感

谢……优特人！个人培训总结8

时光飞逝，转眼一个月的培训结束了，但我的心却久久不能

平静。今天是个特殊的日子，因为从今天开始，我真正成为一名

职员。回首一个月前，我还是一名稚嫩的学生，有点彷徨，有点

浮躁。经过一个月的岗前培训，我已不是从前的我。我变得更加

成熟稳重。感谢公司，给了我这个难得的岗前培训机会，让我成

功完成了从学生向职员的角色转变；感谢在在一起培训的兄弟姐

妹们，在与你们的学习相处过程中，让我收获了感动，收获了珍

贵的友谊。以下是我在这次岗前培训中的几点收获:

一、坚持、坚持、再坚持

“坚持就是胜利”这句话的真正含义在这次培训中得到了升

华。坚持下去需要心中那股热情，需要毅力与坚持下去的勇气，

更需要的是阳光般的心态。从前，我遇到困难要么回避，要么退

缩，很少能坚持下去。还记得刚开始培训时，自己既要培训学

习、管理小组，又要兼顾自己手上的工作。开始一段时间，自己

常常会有种傥得自己不够用，很累，很难再坚持的感觉。想过放

弃，想过退缩。通过培训课程的学习，与前辈们的交流等，让我

心智更加成熟。自己明白了：自己必须要尽快完成从学生到企业

员工的角色转换，不能再像以前那样随心所欲。我们进入公司，

成为公司的一份子，就应该承担起自己肩上的.那份责任，做好

自己的工作，处理好自己生活、工作各方面的事情。工作就是责

任，责任重于泰山。在工作中承担一份责任，坚守一种信念，成

就一番事业，应是每个职业人的追求，“不因位卑而消沉，不以

责小而松懈”。

在工作的道路上，要永远葆一份责任心。有时候自己可能会

觉得自己的事情很多，应对不过来了，但只要记住自己的责任，

再坚持一会，光明就出现了。还记得一位老员工跟我说过的一句

话：“咬一咬牙就过去了“。是的，很多时候，不是手中的事情

把我们压得喘不过气来，是我们自己没有给自己坚持的勇气。在

几天的坚持后，我发现自己其实是可以处理过来的。之后，我知

道了：面对困难时，要始终保持阳光心态，多给自己积极的暗

示，每天都有一份好心情，用阳光思维来考虑问题，直面困难，

挑战自我，再坚持一下就会成功，困难其实并非想象的那样可

怕。坚定信念，坚持下去一定会有奇迹出现。

二、合作、合作、再合作

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”集体的力量是无限

的，只有把每个人的力量结合起来才是明智之举。我们的班级，

我们的小组，我们的素质拓展活动，井冈山参观学习等等，都是

在培养大家团队合作的意识，让每个人认识到：自己不足可以通

过团队来弥补。同时也让每个人学会兼顾大局、为他人着想。只

有团队中的每个人充分发挥力量，团结协作，集体才会进步。培

训的学习，指引了我在今后的工作中，要服从领导，团结同事。

遇到问题应保持冷静，正确地分析、判断和思考问题，自己无法

解决时就寻求同事的帮助。同样，当别人有困难时，我会主动伸

出援助之手，热心帮助同事。只要每个人全力以赴，团队就会坚

不可摧。要学会合作、诚信、分享、宽容、感恩等等，不断完善

自己的人格。

三、学习、学习、再学习

俗话说：活到老，学到老。刚离开校园踏上工作岗位，越来

越发现自己还有很多方面需要加强学习。培训课的理论学习对我

们今后的上岗实践有重要的指导作用。

大学生只是人才的坯子，要锻炼成才，还需要实践，不断地

探索新方法，不断地给自己“充电”，才能保证适应瞬息万变的

社会。这对于从“学校人”到“职业人”转变也是至关重要。学

习存在于生活中的点点滴滴。学习别人良好的职业操守，学习别

人有修养的行为准则，学习相应的专业知识，灵活的工作技巧C

学会生活，学会为人处事、待人接物。时刻保持不骄不躁的作

风，保持乐观心态。在学习中不断提高自己，做一个对公司有用

的人才。

以上就是我在培训中的几点收获。在此，再次感谢公司领

导、老师们给我们安排的这个完美的一个培训，感谢同事、朋友

们带给我的收获与感动！通过培训，我提高了自己的业务能力，

调整了自己的工作心态，基本完成了从学生到员工的角色转变。

最后祝福公司，祝福大家：有一个更好的明天。个人培训总结9

初夏的五月，天空是淡蓝色的，温和的阳光洒在身上，暖在

心里，我怀着无比的激动与憧憬，走进了北大学校，参加我局组

织的第四期北京大学公共管理高级研修班的学习。能成为北大燕

园研修班的一名学员，我深感荣幸。经过短短一周的学习，收获

颇丰，受益匪浅。

收获一：丰富了知识、开阔了视野，思想和精神得到了升

华。

跨进北大的校门，耳濡目染了未名湖畔浓厚的学习氛围和学

术氛围。那里有百年的思想文化积淀，爱国、提高、民主、科学

的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求

卓越、培养人才、造福社会的治学思想。大师们的言传身教，博

雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门C

课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣

的精彩讲解，教学资料的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文

化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强

劲的“充电”。他们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使

我逐渐构筑起了一个新的知识框架，异常是对当前国际国内政治

经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新、

管理心理学以及对自我的正确认知等理论知识的学习，使自我茅

塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找

到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。

收获二：看到了差距，找到了不足，增强了不断学习的自觉

性

经过这次培训学习，面前犹如打开了一扇窗子。透过这扇窗

子，确实有天地辽阔、耳目一新的感觉。体会到社会发展的日新

月异和人类思想的提高，认识到知识的更新对一个人的发展是多

么的重要。形势逼人，不进则退，觉得自我肚子里的墨水确实太

少了，或者说掌握的知识不够全面深入。比如：清华大学李虹教

授在讲解“管理心理学”课程的提问：“你明白的你所明白的占

的百分比，你明白的你所不明白的占的百分比，你不明白的'所

不明白的占的百分比各是多少“O我心里当时在想我明白的我所

明白的应当占10%左右，其实不然，浩瀚的宇宙之大，你明白的

你所明白的实在是太少。

根据20_年三位物理学家对天体的研究得出的结论，宇宙

当中有两种物质，明物质（眼睛所能看见的或发光的）占4%,

暗物质（眼睛所看不见的）占23%,暗能量（不明白所不明白

的）占73%。可见一个普通人明白自我所明白的东西实在是太少

太少，能在1%左右就不错了。在以往的工作中，自我总以为只

要积累必须的实践经验，就能够应付日常工作，往往忽略了知识

的更新，尤其是理论知识的更新。多数是需要什么才学什么，并

且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习

惯。经过这次学习，使我深深体会到，以前知识的匮乏和肤浅。

所以，必须树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要

合理安排好工作，每一天抽出必须时间系统地看点书是完全能够

做到的，若平时不注意知识的积累，就会“书到用时方恨少”。

由此，使自我再一次领悟到“活到老，学到老”的深刻内涵。认

识到仅有坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习当中不断积

累新知识，更新优化知识结构，掌握芦运用科学的方法，正确地

分析解决问题，以增强工作的科学性、预见性、创造性，不断提

高工作效率，高质量的完成各项工作任务。

收获三：掌握方法，学以致用，提高解决问题的能力

一周的学习，我们学到的与其说是丰富的知识和开阔的视

野，不如说是一些先进的理念或是思考问题的方法。教师为我们

打开的是一扇知识和思考的大门，而更重要的是我们要掌握处理

问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯通，勤于思考，善

于思考，把所学到的知识真正应用于解决实际工作中遇到的各种

困难和问题。自我作为一名乡镇财政管理工作者，应对的是基层

和普通老百姓，在平时的工作中，要将服务融入到社会管理层

次，做好政策、服务的传递，好事要做好，时时处处站在群众的

角度去研究和看待问题，要想方设法替百姓排忧解难，为构建和

谐社会、和谐涪陵尽自我微薄之力。个人培训总结10

我们音乐教研组在全体音乐教师的全体协作下，顺利完成了

本阶段的培训目标，取得了较为另人满意的成绩。为使今后的工

作更上一层楼，现将本阶段教研情况总结如下：基本情况概

述：本学期我们音乐教研组继续把课程改革作为教学研究的中心

工作，以新课程的理念指导音乐课堂教学实践，在教学工作中积

极开展音乐学科有效教学及评价的研究。从发挥学生的.主体作

用入手，努力提高课堂四十五分钟的效率，努力培养学生的音乐

表现能力、审美能力和学习的主动性，养成学生良好的聆听音乐

的习惯。教研组通过组织教育理论学习、优秀教案学习、公开课

观摩、集体备课、听课等活动，取得了一定的成效，但同时也发

现了一些问题。主要成绩与收获：通过这几年来对新课程标准

的不断学习，以及参加省、市优秀音乐课观摩等活动，全组教师

对新课程改革的重视程度有了明显的提高，能把新课程的理念比

起以往更加准确的融入到课堂教学中。同时在课堂教学中注重发

挥学生主体的作用，通过精心设计教学环节来引导学生自主参与

各项音乐活动，努力提高课堂教学的有效性，让他们在音乐天地

中自主感受音乐、认识音乐，从而获得音乐审美体验。本学期我

们教研组的音乐教师们还参加了国家、省、市级的优质课和基本

功比赛，取得了较好的成绩。

在做好教研工作的同时，我们还积极开展学校各项文艺活

动，来丰富校园生活，给学生搭建一个交流与展示的平台。活动

得到了领导、老师们的的大力支持，让学生在学习功课的同时身

心得到愉悦。

下阶段我们音乐组的全体成员，将会齐心协力，以更加饱满

的热情、斗志投入到更加紧张、充满激情、挑战的工作中。个人

培训总结11

结合本次骨干教师培训为了使自己教育理论和学术水平进一

步提高，知识更新能力和教育教学能力进一步增强，从各方面不

断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内

容：

第一积极参加各年段教研活动，与同组人员认真备课，共同

研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得记录整理，形成

自己的理论观点及教学风格。认真阅读《新课程标准》，《小学教

学》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程

的理念，提高自己的业务能力。以使自己在小学数学教育教学工

作中能有所提高。

第二精心备课，认真上课；细心批改每一本作业，不错批、

漏批，探索趣味性作业，创新性作业。并及时做好批改记录；尤

其要多关注后进生，采用“一对一”以优带差、小组竞争的方式

提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力

的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准

确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学

习身边老师的宝贵经验，不断提高自己教育水平。

第三经常思考教育教学中出现的各种问题，积极把先进的‘

教育理念转化为教师的教学行为等，

从反思中提升教学研究水教研专区全新登场教学设计教学方

法课题研究教育论文日常工作平。反省的过程中享受成功，弥补

不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，不断总

结，拓展教学内容，优化教学过程；

第四充分利用现代化信息技术手段，观摩名家教学，撰写读

书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学

生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、

解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。第五在提高自

身素质的同时，加强教师课堂教学技能口语训练、粉笔字和普通

话等的训练。做到活到老学到老。总之，选择了教师职业，就意

味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学

习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。通过本次骨

干教师的培训相信自己受益匪浅在今后的教育教学过程中，真正

发挥一名骨干教师的作用指导引领探索创新求发展是我不懈追求

的目标。个人培训总结12

《道路交通安全法》普法教育培训为进一步贯彻落实道路

交通安全法律法规，提高驾驶人员交通安全意识和处置突发事件

的能力，防止道路交通事故发生，从源头上做好安全防范工作。

9月18日上午，靖山宾馆召开了20—年第三季度《道路交通安

全法》普法教育学习班，宾馆党支部副书记、安全主管领导席宗

宝及宾馆全体机动车驾驶人员12人参加了此次培训。

会上，党支部副书记席宗宝同志对本次普法教育作了讲话，

他首先重点强调了遵守道路交通规则的重要性，其次就如何规避

“酒后驾驶、疲劳驾驶”等交通违法违规行为，对全体驾驶人员

做透彻的分析和细致的讲解。

保安部经理荆兆俭结合市区近期发生的一些交通安全事故，

向驾驶人员详细讲解了发生事故的原因以及事后的处理流程，并

就发生在身边的交通违法案例与培训人员进行了深入的互动交

流。

随后，质安部主办王佩东组织大家观看了交通安全警示片一

-“车祸猛于虎”。警示片中一幕幕惨烈的'生死瞬间的交通事

故现场图像，触目惊心的事发现场，一个个鲜活的生命在瞬间消

失，深深震撼了在场观看的职工。通过法律法规的再一次学

习，使各位驾驶人员进一步认

清了当前交通安全形势的严峻性、艰巨性，提高做好道路交

通安全管理工作的责任感和紧迫感，落实交通安全主体责任，切

实把道路交通安全管理工作抓好，确俣20_年宾馆交通安全零

事故。个人培训总结13

在本学期的美术教学工作中。我认真钻研教学大纲，不断探

索适合本校学生的教学方法，并有效的进行了相应的教改实验，

圆满的完成了本期的教学工作，取得了预定的教学效果。为了总

结经验，更好的做好以后的教学工作，特将本学期的工作总结如

下。

首先在教学内容方面，我在仔细研究教学大纲的前提后，在

不违背教学大纲的原则下，根据本校学生的特点和素质，对教学

内容作了适当的调整，使之更有利于学生掌握和提高学生的综合

素质。在美术的实用性方面，本期开始对平面设计的内容有所涉

及，为了培养学生的创造性，在本部分我也适当调整了内容，难

度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。

在教学目标上，不仅仅追求的是学生能画什么，还有更重要

是的让学生学会发现美，认识美，创造美，从单纯的教学推进到

教育。一方面，充分利用美术课这一深受学生喜欢的学科特点，

积极培养学生的形象思维能力和创新能力，同时，将美育和德育

有机的结合一起，让学生在感受美的同时，去认识什么