2026 年中职化学（化学实验设计）试题及答案

2025年中职化学（化学实验设计）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.下列关于化学实验仪器使用的说法，正确的是（）A.用托盘天平称量药品时，药品应放在右盘B.量筒读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平C.酒精灯使用完毕后，可用嘴吹灭D.胶头滴管使用后，可直接平放在桌面上2.实验室制取氧气时，下列仪器不需要用到的是（）A.试管B.酒精灯C.集气瓶D.漏斗3.下列实验操作中，能达到实验目的的是（）A.用燃着的木条检验二氧化碳B.用过滤的方法除去水中的可溶性杂质C.用蒸发结晶的方法从食盐水中得到食盐D.用活性炭将硬水软化4.下列关于化学实验安全的说法，错误的是（）A.实验前要熟悉实验仪器的使用方法和注意事项B.实验过程中要遵守实验室的安全规则C.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液D.为了节约药品，实验剩余的药品应放回原试剂瓶5.某同学在做实验时，发现试管破裂了，下列做法不会导致试管破裂的是（）A.加热时试管底部接触灯芯B.加热固体时试管口向上倾斜C.加热前没有预热D.加热后立即用冷水冲洗6.下列物质的鉴别方法中，不正确的是（）A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维7.下列实验现象的描述，正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁8.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的是（）A.用量筒量取水时，俯视读数B.将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量C.溶解时，烧杯内壁有水珠D.配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出9.下列关于化学实验数据处理的说法，正确的是（）A.实验数据可以随意修改B.多次测量取平均值可以减小误差C.实验数据只要记录一次就可以D.实验数据不需要进行分析10.下列实验方案中，不合理的是（）A.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体C.用紫色石蕊试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液D.用碳酸钙粉末鉴别稀盐酸和稀硫酸二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，少选得2分，多选、错选不得分）1.下列仪器中，能用于加热的是（）A.试管B.量筒C.烧杯D.蒸发皿2.下列物质中，能与稀盐酸发生反应的是（）A.铜B.氧化铜C.氢氧化钙D.碳酸钠3.下列实验操作中，正确的是（）A.倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上B.用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空在容器口上方C.给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3D.用托盘天平称量药品时，砝码应放在左盘4.下列关于实验室制取二氧化碳的说法，正确的是（）A.发生装置可以选用固液不加热型B.收集方法可以用向上排空气法C.检验二氧化碳可以用澄清石灰水D.验满二氧化碳可以用燃着的木条5.下列物质的用途中，利用了其化学性质的是（）A.氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于吸附色素D.氮气用于食品防腐三、填空题（总共5题，每题4分，请将答案填在横线上）1.实验室制取氢气的化学方程式为____________________。2.过滤操作中，玻璃棒的作用是____________________。3.在稀释浓硫酸时，应将______沿器壁慢慢注入______中，并不断搅拌。4.用pH试纸测定溶液酸碱度时，正确的操作方法是____________________。5.写出一种实验室常用的干燥剂____________________。四、实验设计题（总共2题，每题15分）1.请设计一个实验，证明二氧化碳能与水发生反应。（要求：写出实验步骤、实验现象和实验结论）2.现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是氢氧化钠溶液和稀盐酸，请你设计实验方案进行鉴别。（要求：写出实验步骤、实验现象和实验结论）五、简答题（总共2题，每题15分）1.请简述化学实验的基本操作步骤有哪些？2.请说明在化学实验中如何正确使用酒精灯？答案1.B2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.B10.B1.ACD2.BCD3.ABC4.ABC5.AD1.Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑2.引流3.浓硫酸；水4.用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，然后与标准比色卡对照，读出pH值5.浓硫酸（或氢氧化钠固体、氯化钙等）1.实验步骤：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，第一朵小花喷上稀醋酸，第二朵小花喷上水，第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。实验现象：第一朵小花变红，第二朵小花不变色，第三朵小花不变色，第四朵小花变红。实验结论：二氧化碳不能使石蕊变红，水不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成了能使石蕊变红的物质，即二氧化碳能与水发生反应。2.实验步骤：分别取少量两种溶液于两支试管中，向其中一支试管中滴加酚酞试液，观察现象；再向另一支试管中滴加石蕊试液，观察现象；然后取少量碳酸钠溶液分别加入两支试管中，观察现象（或用pH试纸分别测定两种溶液的pH值）。实验现象：滴加酚酞试液后，变红的是氢氧化钠溶液；滴加石蕊试液后，变红的是稀盐酸，变蓝的是氢氧化钠溶液；加入碳酸钠溶液后，有气泡产生的是稀盐酸，无明显现象的是氢氧化钠溶液（或pH大于7的是氢氧化钠溶液，pH小于7的是稀盐酸）。实验结论：能使酚酞变红的是氢氧化钠溶液，能使石蕊变红的是稀盐酸；能与碳酸钠反应产生气泡的是稀盐酸，无明显现象的是氢氧化钠溶液（或pH大于7的是氢氧化钠溶液，pH小于7的是稀盐酸）。1.化学实验的基本操作步骤包括：实验前的准备，如检查仪器、药品等；药品的取用，包括固体、液体药品的取用方法；物质的加热，如给试管、烧杯等加热的方法；仪器的连接与装配；过滤、蒸发等分离提纯操作；溶液的配制；气体的制取与收集；实验数据的记录