滕州地生中考试卷及答案

滕州地生中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统2.细胞的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质3.绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花4.人体消化和吸收的主要场所是（）A.胃B.小肠C.大肠D.口腔5.下列属于相对性状的是（）A.人的直发和黑发B.豌豆的高茎和矮茎C.兔的白毛和狗的黑毛D.番茄的红果和圆果6.地球上最早出现的植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物7.心脏的四个腔中，壁最厚的是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室8.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.蜥蜴D.家鸽9.生态系统中的能量最终来源于（）A.植物B.动物C.细菌和真菌D.太阳能10.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经B.神经元C.神经纤维D.神经末梢答案：1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.D9.D10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分2.以下属于植物细胞特有的结构是（）A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.线粒体3.下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（）A.体循环和肺循环同时进行B.体循环的起点是左心室C.肺循环的终点是左心房D.血液在心脏和血管中循环流动4.下列属于我国一级保护植物的是（）A.珙桐B.水杉C.银杉D.桫椤5.下列动物行为中，属于先天性行为的有（）A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.蚯蚓走迷宫D.小鸟喂鱼6.下列有关呼吸作用的叙述，正确的是（）A.所有活细胞都能进行呼吸作用B.呼吸作用在有光无光条件下都能进行C.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D.呼吸作用只在夜晚进行7.下列属于传染病的有（）A.流感B.糖尿病C.艾滋病D.近视眼8.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.一个DNA分子上有多个基因C.染色体主要由DNA和蛋白质组成D.基因在染色体上呈线性排列9.下列生物中，属于单细胞生物的是（）A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.变形虫10.下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（）A.为其他生物提供食物和能量B.维持大气中的碳-氧平衡C.促进生物圈的水循环D.只对植物自身有作用答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABC7.AC8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）2.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜具有控制物质进出的功能。（）3.动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血。（）4.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）5.近亲结婚会增加隐性遗传病的发病几率。（）6.生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是无限的。（）7.所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。（）8.人体的运动系统由骨、关节和肌肉组成。（）9.病毒没有细胞结构，不能独立生活。（）10.种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述光合作用的概念及意义。答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。意义：制造有机物，为自身和其他生物提供食物；维持大气中碳-氧平衡；为生物提供能量来源。2.简述人体的三道防线。答案：第一道防线是皮肤和黏膜，阻挡、清扫病原体；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，清除抗原。3.简述基因在亲子代间传递的桥梁及传递过程。答案：基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞（精子和卵细胞）。在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，分别进入不同生殖细胞，其上基因也随之分开，生殖细胞结合后，染色体又恢复成对，基因也恢复到成对状态。4.简述生态系统的组成成分及各成分的作用。答案：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（制造有机物）、消费者（促进物质循环）、分解者（分解有机物）；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物提供生存环境。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论人类活动对生态系统造成的破坏及保护生态系统的措施。答案：人类活动如过度开发、污染等破坏生态系统平衡。保护措施有建立自然保护区，合理开发利用资源，加强环保宣传教育，减少污染排放，推广可持续发展模式等，共同维护生态系统稳定。2.讨论绿色植物在维持生物圈稳定中的重要性及我们应如何保护植物。答案：绿色植物通过光合作用提供氧气、制造有机物，维持碳-氧平衡，促进水循环。保护植物要做到爱护花草树木，不滥砍滥伐，积极参加植树造林活动，倡导绿色生活，减少对植物生存环境的破坏。3.讨论传染病的传播途径及预防措施，并结合实例说明。答案：传播途径有空气传播（如流感）、饮食传播（如痢疾）、接触传播（如手足口病）等。预防措施包括控制传染源（隔离患者）、切断传播途径（如勤洗手、消毒环境）、保护易感人群（接种疫苗）。以流感为例，隔