2025年大学（心理学）普通心理学期末试题及答案

2025年大学（心理学）普通心理学期末试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)1.心理学成为一门独立学科是在（）年。A.1879B.1897C.1905D.19132.人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。A.感觉阈限B.绝对感受性C.差别感受性D.差别感觉阈限3.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±24.（）是指个体在面对新情境时，能迅速理解并适应的能力。A.流体智力B.晶体智力C.一般智力D.特殊智力5.情绪和情感所反映的是（）。A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系6.具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.热情B.心境C.激情D.应激7.人格结构中自我调控系统的主要作用是（）。A.调节和控制人格B.确立人格目标C.防止人格偏离D.以上都是8.按照马斯洛需要层次理论，最高层次的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要9.个体在群体压力下放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象称为（）。A.从众B.服从C.依从D.模仿10.（）是个体对自己在各种活动中表现出来的能力的主观判断。A.自我认知B.自我体验C.自我控制D.自我效能感第II卷（非选择题共70分）11.名词解释（每题5分，共20分）（1）感觉适应（2）思维（3）气质（4）心理健康12.简答题（每题10分，共30分）（1）简述注意的品质。（2）简述遗忘的规律及影响遗忘的因素。（3）简述情绪与情感的区别与联系。13.论述题（20分）论述影响人格形成与发展的因素。14.材料分析题（20分）材料：小明是一名大学生，他在学习上总是提不起兴趣，成绩也不理想。他觉得自己很笨，什么都做不好。在人际交往中，他也很自卑，不敢主动和同学交流。他经常感到焦虑和抑郁，对未来充满迷茫。问题：请运用心理学相关知识分析小明的情况，并提出帮助他的建议。15.案例分析题（20分）案例：小李在工作中总是拖延，经常到最后期限才完成任务。他觉得自己压力很大，不知道如何改变这种状况。他的同事们都很不喜欢他的这种工作方式，认为他很不负责任。问题：请分析小李拖延行为的原因，并提出改善他拖延行为的方法。答案：1.A2.A3.C4.A5.D6.B7.D8.C9.A10.D11.（1）感觉适应是指由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。（2）思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。（3）气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。（4）心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。12.（1）注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。（2）遗忘的规律是先快后慢。影响遗忘的因素有：时间因素、材料的性质与数量、学习的程度、识记材料的系列位置、识记者的态度等。（3）区别：情绪具有情境性和短暂性，情感具有稳定性和深刻性；情绪具有冲动性和外显性，情感具有内隐性和持久性。联系：情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容；情绪和情感相互依存、相互转化。13.影响人格形成与发展的因素有：生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年经验、学校教育因素、个人主观因素等。14.小明存在自我认知偏差，过低评价自己，导致学习兴趣缺乏和人际交往自卑。建议他进行积极的自我暗示，重新认识自己的优点和潜力；制定合理的学习计划，逐步提高成绩，增强自信心；参加社交活动，锻炼人际交往能力。15.小李拖延可能是因为缺乏时间管理能力、对工作任务有畏难情绪