2026年助听器验配（儿童验配）试题及答案

2026年助听器验配（儿童验配）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：以下每题有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在括号内。(总共10题，每题3分)w1.儿童听力损失的早期发现至关重要，以下哪项不是常见的听力筛查方法？（）A.耳声发射测试B.脑干听觉诱发电位测试C.纯音听力测试D.行为观察测听w2.对于儿童助听器验配，以下关于听力评估的说法错误的是（）A.需全面评估听力损失程度、性质及频率特性B.多次测试结果不一致时，应以首次结果为准C.要结合小儿的行为表现综合判断D.应评估小儿的听觉发育水平w3.儿童助听器的耳模制作，以下哪种材料不常用？（）A.硅胶B.丙烯酸C.塑料D.金属w4.关于儿童助听器的调试，下列哪项是不正确的？（）A.要根据听力评估结果进行精确调试B.调试过程中无需考虑小儿的舒适度C.需定期随访并根据听力变化调整D.要参考小儿的言语发展情况调试w5.以下哪种情况可能提示儿童存在听力问题需要进一步检查？（）A.对声音反应迟钝B.能正常学说话C.经常主动与人交流D.睡眠质量好w6.儿童助听器验配中，关于增益的调整，说法正确的是（）A.增益越大越好B.应根据小儿听力损失程度和年龄等综合确定C.与小儿的听力损失无关D.固定一个标准增益值w7.对于儿童助听器的电池，以下说法错误的是（）A.要选择适合助听器型号的电池B.注意电池的保质期C.电池电量不足时可继续使用D.及时更换电池以保证助听器正常工作w8.儿童助听器验配时，以下哪项不是影响验配效果的因素？（）A.家长的经济状况B.小儿的耳道形态C.听力损失情况D.验配师的专业水平w9.关于儿童助听器的保养，下列做法错误的是（）A.定期清洁助听器B.避免助听器受到剧烈撞击C.可自行拆卸助听器维修D.防潮w10.儿童助听器验配后，对家长的指导不包括以下哪项？（）A.如何观察小儿佩戴助听器后的反应B.教家长调试助听器C.告知定期复查的重要性D.指导家长进行听力康复训练第II卷（非选择题共70分）w11.（10分）简述儿童听力损失的常见原因。w12.（15分）在儿童助听器验配过程中，如何进行准确的听力评估？w13.（15分）请说明儿童助听器耳模的作用及制作要点。材料：某儿童，3岁，经听力评估确诊为中度感音神经性听力损失。验配师为其选择了合适的助听器，并进行了初步调试。但在佩戴一段时间后，家长反映孩子似乎不太愿意佩戴，且对声音的反应有时不明显。w14.（15分）针对上述材料中出现的问题，分析可能的原因并提出解决措施。材料：随着科技发展，新型儿童助听器不断涌现，具有更精准的听力补偿、更小巧的外形等优点。同时，听力康复训练方法也日益丰富，如游戏化训练等。但部分家长对这些新变化了解不足，仍按照传统方式对待孩子的听力问题。w15.（15分）结合上述材料，谈谈验配师应如何向家长介绍新型助听器及听力康复训练的新进展，以提高家长对儿童听力问题的认识和应对能力。答案：w1.Cw2.Bw3.Dw4.Bw5.Aw6.Bw7.Cw8.Aw9.Cw10.Bw11.儿童听力损失常见原因包括：遗传因素，如某些遗传性耳聋基因导致；孕期因素，如母亲孕期感染风疹、巨细胞病毒等，或使用耳毒性药物；分娩时因素，如早产、难产、窒息等导致耳部损伤；后天因素，如耳部感染、头部外伤、噪音暴露、耳毒性药物使用等。w12.准确的听力评估要采用多种方法，如行为观察测听、视觉强化测听、游戏测听等适合儿童年龄阶段的方式。全面评估听力损失程度，包括轻、中、重度等。分析听力损失性质，是传导性、感音神经性还是混合性。还要了解听力损失的频率特性，关注各个频段的听力情况。结合小儿的行为表现，如对声音的反应、注意力等综合判断。w13.耳模作用：固定助听器，防止脱落；改善声学效果，使声音更准确地传入耳道；减少反馈，提高助听器使用的舒适度和效果。制作要点：精确测量耳道尺寸，选择合适材料，保证耳模密封性良好，表面光滑，佩戴舒适，同时要根据小儿耳道生长情况定期更换。w14.可能原因：助听器佩戴不适，如耳塞大小不合适、耳模有压迫感等；调试未达到最佳效果，听力补偿不足；孩子对新事物有抵触情绪。解决措施：检查助听器佩戴情况，调整耳塞或耳模；重新评估听力，进一步优化调试；通过游戏等方式引导孩子逐渐适应佩戴助听器，增加对声音的兴趣。w15.验配师应详细介绍新型助听器的精准听力补偿功能，能更精确地匹配孩子听力损失，提高聆听效果。展示小巧