国家开放大学2025年秋《马克思主义基本原理概论》终考大作业（模板）

国家开放大学2025年秋《马克思主义基本原理概论》终考大作业试题B一、论述题(本题共1小题，每小题100分，共100分。)马克思主义认为，在资本主义社会，资本家拥有生产资料所有权，劳动者为了维持生存不得不将劳动力出卖给资本家，资本家与工人之间的关系变成雇佣劳动关系。在这种关系中，资本家既拥有生产资料的所有权，也拥有对雇佣劳动者的支配权。因此，资本家能够无偿占有雇佣工人创造的剩余价值。理论联系实际，谈一谈剩余价值理论在知识经济时代是否过时?参考答案1:剩余价值理论在知识经济时代并未过时，反而具有重要的现实意义和理论价值。以下从理论和实践两个层面进行分析：1、揭示本质关系未变剩余价值理论的核心是揭示资本主义生产关系中资本家与工人之间的剥削本质。在知识经济时代，尽管生产方式和劳动形态发生变化，但资本家仍掌握生产资料所有权(如技术专利、数据资源、平台等),劳动者仍需出卖劳动力以换取生存。资本家通过控制生产资料和市场规则，依然能够支配劳动者的劳动，并无偿占有劳动者创造的剩余价值。例如，互联网平台企业通过掌握用户数据和算法技术，获取巨额利润，而平台上的创作者、骑手等劳动者却只能获得微薄报酬，这本质上仍是剩余价值的转移。2、适应新的劳动形式知识经济时代出现了更多非物质劳动、创意劳动和数据劳动等新形式。这些劳动虽然具有更高的知识和技术含量，但依然符合剩余价值理论的逻辑：劳动者创造的价值远超其获得的报酬，剩余部分被资本家以利润形式占有。例如，软件工程师开发的代码、设计师创作的作品等，其市场价值往往远高于劳动者的工资，差额部分构成了剩余价值。二、实践层面1、收入分配不平等加剧知识经济时代，财富向少数资本所有者集中趋势更加明显。资本家凭借技术垄断、数据优势和市场控制力，获取了绝大部分经济利益，而普通劳动者收入增长缓慢，贫富差距进一步扩大。这与剩余价值理论所揭示的资本积累导致社会两极分化的过程高度吻合。例如，科技巨头企业的创始人和股东财富迅速积累，而普通员工的收入增长滞后，反映了剩余价值被少数人占有的现实。2、劳动剥削隐蔽性增强在知识经济中，劳动剥削的形式更加隐蔽。资本家通过灵活用工、外包、众包等方式，模糊劳动关系，降低劳动成本。例如，零工经济中的劳动者看似自主选择工作，但实际上面临工作不稳定、收入低、缺乏社会保障等问题，其剩余劳动依然被资本家无偿占有。这种隐蔽的剥削方式并未改变剩余价值的本质，只是改综上，剩余价值理论在知识经济时代依然具有强大的解释力和批判性，它帮助我们看清资本主义经济运行的本质，揭示劳动与资本的矛盾，为理解社会不平等和经济问题提供了理论基础。因此，该理论不仅没有过时，反而在新的时代背景下更具现实意参考答案2:剩余价值理论在知识经济时代并未过时，反而在新的经济形态中展现出更强的解释力和现实意义。以下从理论本质和实际应一、理论本质的永恒性剩余价值理论的核心是揭示资本主义生产关系中资本对劳动的剥削本质，即劳动者创造的价值超过其劳动力价值的部分被资本家无偿占有。这一本质关系并未因知识经济时代的到来而改变，无论生产方式如何变革，只要存在生产资料私有制和雇佣劳动关系，剩余价值的产生就必然存在。二、知识经济时代的现实印证1.劳动形态的演变未改变剥削本质知识经济以智力劳动、数据处理和创新为核心，劳动者从传统生产线转向程序员、数据分析师、内容创作者等角色。表面上，这些劳动者拥有更多自主性，但实质上仍受资本控制。例如，大型科技平台通过算法调度、绩效考核等机制，精确控制劳动时间和强度，劳动者需不断创造价值以满足平台利润需求，剩余价值依2.知识产品的价值创造与剥削软件、专利、数字内容等知识产品看似可无限复制，但其初始创作需大量活劳动投入。资本通过知识产权制度将这些成果私有化，劳动者仅获得少量报酬，大部分价值被资本转化为利润。如程序员开发的应用为公司带来巨额收益，其工资占比却极小，剩余价值被资本层层盘剥。知识经济催生了“用户产消者”模式，普通用户在社交平台、电商平台的互动行为(如点赞、评论、生成数据)实质上是无偿为平台提供生产资料和劳动。这些数据经算法加工后成为平台盈利工具，用户却未获得相应报酬，形成了新的剩余价值来源。4.资本有机构成的提升与剥削加剧知识经济中，资本更多投向智能设备、技术研发等不变资本，可变资本(劳动力)占比相对下降，资本有机构成提高。这不仅未减少剥削，反而使资本对劳动的控制更隐蔽、更高效。劳动者需在更短时间、更高强度下创造价值，剩余价值率进一步提高。结论知识经济时代并未消解剩余价值理论，反而以更复杂、更隐蔽的方式延续了资本对劳动的剥削。剩余价值理论为我们批判平台垄断、算法控制、数据剥削等现象提供了理论武器，帮助我们认清“共享经济”“零工经济”背后的资本逻辑，推动构建更公平的劳动关系和分配制度。因此，剩余价值理论不仅未过时，仍是理解当代资本主义经济本质的重要基石。国家开放大学2025年秋《毛概》终考大作业试题3一、论述题(本题共1小题，共100分)邓小平从国家统一、民族独立、社会主义现代化建设的历史高度，反复强调要坚持党的领导，并将其作为四项基本原则的核心。他曾深刻指出：“一个国家的革命，核心问题是党。有了一个好党才能引导革命走向胜利。革命胜利后，搞社会主义也要靠一个好党，否则胜利就靠不住。”他从中国近代史发展的角度多次讲过，在中国这样一个大国，没有共产党的领导，必然四分五裂，一事无成。邓小平关于党的建设的一系列卓有成效的工作，为成功开创我国改革开放和社会主义现代化建设新时期、开创中国特色社会主义提供了坚强保证。理论联系实际，谈一谈你对邓小平关于党的建设主要内容的参考答案1:邓小平作为中国改革开放的总设计师，以马克思主义建党学说为指导，结合新时期党的建设实际，构建了系统的党建思想体系。材料中“搞社会主义也要靠一个好党”的论断，深刻揭示了党的建设对国家发展的根本保障作用。其党建思想涵盖领导核心、组织建设、制度建设等关键内容，至今仍为党的建设提供着根本邓小平关于党的建设理论的核心内容，体现了马克思主义建党学说与中国实际相结合的智慧，其理论联系实际的特征主要体现在以下几个方面：一、坚持党的领导与改善党的领导相结合邓小平强调，坚持四项基本原则的核心是坚持共产党的领导，但必须通过改善党的领导方式来适应时代需求。他指出：“党要善于领导；要不断地改善领导，才能加强领导。”这一思想既继承了马克思主义政党建设的基本原则，又针对改革开放后的新形势，提出通过制度建设、纪律强化和作风整顿来提升党的领导效能。例如，他推动制定《关于党内政治生活的若干准则》,明确民主集中制原则，强调“个人必须服从组织，少数必须服从多数，下级必须服从上级，全党必须服从中央”,确保党的领导权威性和统一性。二、以制度建设为根本保障邓小平深刻认识到制度对管党治党的关键作用，提出“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。他主张通过党规党纪建设强化党的组织优势，恢复党组织的战斗力。例如，他强调“国要有国法，党要有党规党法”,推动将“髡必须在宪法和法律的范围内活动”写入党章，为改革开放和现代化建设提供制度保障。同时，他注重通过制度解决党内纪律松弛问题，指出“纪律相当废弛，许多党员可以自行其是”,必须严格维护党的纪律，确保党的路线方针政策有效执行。三、思想路线与组织路线相统一邓小平提出“思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证”,强调干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。他指出：“政治路线确立了，要由人来具体地贯彻执行。由什么样的人来执行，是由赞成党的政治路线的人，还是由不赞成的人，或者是由持中间态度的人来执行，结果不一样。”这一思想既继承了毛泽东建党思想中“从思想上建党”的传统，又结合改革开放后干部队伍青黄不接的现实，提出通过组织路线确保政治路线的落实。例如，他强调“关键在人”,要求选拔德才兼备的干部，反对任人唯亲，确保党的事业后继有人。四、从严治党与作风建设并重邓小平针对改革开放后党内出现的贪污受贿、以权谋私等不正之风，明确提出“从严治党”,并将其写入党章。他指出：“如果我们党不严重注意，不坚决刹住这股风，那么,我们的党和国家确实要发生会不会'改变面貌’的问题。”同时，他重视党的作风建设，强调“一靠理想，二靠纪律”,反对形式主义、官僚主义，倡导开短会、讲短话，要求党员干部以身作则，密切联系群众。例如，他提出“官风正则民风淳”,要求从高级干部抓起，整顿党风，确保党始终代表最广大人民的根本利益。五、理论创新与实践探索相促进邓小平的党建理论始终立足于中国实际，回应时代课题。他从和平与发展是时代主题的判断出发，提出将党和国家工作重心转移到经济建设上来，党的建设目标和指导方针必须相应转变。例如，他反思“左”的错误，指出“多少年来我们吃了一个大亏，社会主义改造基本完成了，还是'以阶级斗争为纲',忽视发展生产力”,强调必须探索执政条件下如何推动生产力发展并勇于自我革命。这一理论创新为中国特色社会主义道路的开创提供了根本遵循。邓小平关于党的建设理论，既继承了马克思主义政党建设的基本原理，又紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，形成了具有鲜明时代特征的党建思想体系。其核心在于：坚持党的领导与改善党的领导相结合，以制度建设为根本保障，思想路线与组织路线相统一，从严治党与作风建设并重，理论创新与实践探索相促进。这些思想至今仍对新时代推进党的建设新的伟大工程具有重要指导意义。参考答案2:邓小平关于党的建设的主要内容可概括为以下几个方面：一、坚持和加强党的领导邓小平强调，坚持四项基本原则的核心是坚持共产党的领导，指出“没有党的领导，就没有现代中国的一切”。他提出必须改善党的领导方式，通过改革党和国家领导制度，巩固党的领导地位，确保党的纪律严格执行。同时，他主张维护党中央集中统一领导，强调“任何一个领导集体都要有一个核心”,确保党的领导核心地位。二、贯彻民主集中制与强化纪律性邓小平高度重视民主集中制的组织原则，认为这是党的根本制度。他主张在改革开放中既要发扬民主，又要维护集中统一，反对分散主义倾向。针对“文革”后的问题，他推动制定《关于党内政治生活的若干准则》,明确要求“个人必须服从组织，少数必须服从多数，下级必须服从上级，全党必须服从中央”,通过加强纪律性确保党的团结和行动一致。三、思想政治工作的核心地位邓小平认为，思想不通，组织服从。他强调坚定理想信念，指出“一靠理想，二靠纪律才能团结起来”,要求党员干部树立共同理想和坚定信念。同时，他主张“老祖宗不能丢”,坚持马克思主义基本理论，反对教条主义和自由化倾向，强调解放思想既要反“左”又要反右，确保党的思想路线正确。四、组织路线保障政治路线邓小平提出，思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证。他强调干部队伍要实现‘革命化、年轻化、知识化、专业化”,注重选拔德才兼备的干部，要求中青年干部接班时要继承老一辈的革命精神和优良传统。他指出，正确的政治路线需要由赞成党的路线的人来执行，否则无法保证党的事业顺利推进。五、整顿作风与从严治党邓小平针对改革开放后党内出现的不正之风，明确提出从严治党的理念，强调制度治党。他指出“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”,推动完善党章和党内法规，要求各级纪律检查委员会维护党规党法，切实搞好党风。同时，他倡导反对形式主义、官僚主义，重视廉政建设，强调“开放、搞活政策延续多久，端正党风的工作就得干多久”,将党风廉政建设贯穿改革开放全过程。六、科学预见执政党建设规律邓小平深刻揭示了党的执政和建设规律，提出“搞建设不能凭热脑筋，要充分照顾到客观规律”,强调必须承认和遵循客观规律。他指出，执政党的地位使党面临新的考验，必须时刻保持清醒，围绕建设坚强有力的领导核心，破解“四大考验”“四种危险”,不断推进党的建设新的伟大工程。邓小平的党的建设理论，既继承了马克思主义建党学说的基本原理，又结合中国改革开放和现代化建设的实际，形成了具有突出党的领导核心地位，通过制度建设、思想教育、组织优化和作风整顿，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这一理论在新时代仍具有重要指导意义，为推进党的建设新的伟大工程提供了根本遵循。2025年秋国家开放大学《毛概》终考大作业试题二附答案(供参考)一、论述题(本题共1小题，共100分)习近平总书记强调，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在中华人民共和国已经建立起社会主义基本制度，并进行了20建设的基础上开创的。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领党和人民对适合中国国情的社会主义建设道路进行了一系列开创性的探索，经历了一个艰辛曲折的过程。这些探索都是党和人民宝贵的精神财富和历史遗产，为改革开放以后我国走上中国特色社会主义发展道路提供了思想先导和实践基础。试述党对社会主义建设道路初步探索的意义、经验和教训有哪些?参考答案1:党对社会主义建设道路的初步探索，始于1956年社会主义基本制度建立，止于1978年改革开放前夕。这一时期的探索虽历经曲折，但积累的成果意义深远，总结的经验与教训更是为后续中国特色社会主义建设奠定了重要基础。一、初步探索的重大意义我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，改变了旧中国工业落后的面貌，制造出载重汽车、喷气式歼击机等，机械设备自给率大幅提升。同时确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等基本政治制度，为当代中国一切发展进步提供了根本政治前提和制度基础。1965年我国还实现了原油和石油产品的全部自给，进一步夯实了经济发展的物质基础。2、提供理论先导：探索过程中形成了诸多重要理论成果。毛泽东的《论十大关系》明确提出以苏为鉴、走自己的路，初步分析了社会主义建设的重大关系：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》创造性地提出了社会主义社会存在两类不同性质矛盾的学说。党的八大正确分析了国内主要矛盾的变化，提出把工作重心转向经济建设，这些思想为后来马克思主义中国化的进一步推进提供了重要思想源头。3、积累实践经验：这一时期党在经济调整、对外交流等方面积累了宝贵实践经验。比如通过1963-1965年的国民经济调整，实现了工农业总产值回升，农轻重比例于协调。同时还尝试引进国外先进技术设备，为后续对外开放中的技术引进和产业升级积累了早期经验，也为改革开放后经济体制改革、产业结构优化等提供了实践参考。二、初步探索的宝贵经验工、坚持马克思主义中国化：党始终强调独立思考，破除对苏联模式的迷信。毛泽东提出要把马列主义基本原理同中国建设实际进行“第二次结合”,在《论十大关系》中既借鉴苏联建设的教训，又结合我国国情提出调整农轻重比例、发展沿海工业等主张，为探索适合中国国情的道路指明了方向。2、重视调动各方积极因素：在经济领域，提出调整国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系，试图突破僵化的经济管理体制；在科学文化领域，确立“百花齐放、百家争鸣”方针，肯定知识分子的重要作用，号召向外国学习一切先进的科学技术和管理经验。这些举措在充分调动国内外、党内外的积极因素，服务于社会主义建设。3、探索社会主义建设的正确方针：党的八大提出既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。陈云提出的“三个主体，三个补充”思想，承认个体经营和自由市场对社会主义经济的补充作用，这些思路突破了单一公有制的局限，为后来的经济体制改革埋下了伏笔。同时党还提出处理好民族关系、党和非党关系等，注重维护社会各方面的团结。三、初步探索的深刻教训1、必须尊重客观经济规律：由于缺乏建设经验，曾出现急于求成的“左”倾错误，如片面追求高指标、高速度，采用群众运动方式搞经济建设，违背了经济发展的客观规律，导致国民经济比例严重失调。这一教训警示后续建设中必须立足国情，坚持实事求是，杜绝脱离实际的冒进做法。2、准确把握社会主要矛盾：社会主义改造完成后，党曾错误地将阶级斗争视为社会主要矛盾，忽视了经济建设这个中心任务，导致阶级斗争扩大化，干扰了社会主义建设的正常讲程。这启示我们必须始终牢牢把握社会主义初级阶段的主要矛盾，坚定不移地以经济建设为中心。党内民主和社会主义民主发展不充分，缺乏有效的监督机制，导致权力过分集中，一些正确的政策和思想难以贯彻落实，错误决策也难以得到及时纠正。这要求在后续建设中必须不断完善民主制度，强化监督体系，保障集体领导，防止个人专断。4、避免教条化理解理论：探索中曾出现对马克思主义经典著作的教条化解读，比如误将小生产与资本主义直接关联，过度强调阶级斗争。这提醒我们，必须坚持以发展的眼光看待马克思主义，结合时代发展和实际情况灵活运用理论，避免僵化思维束缚社会主义建设的步伐。参考答案2:党对社会主义建设道路初步探索的历史意义1.为中国特色社会主义理论体系提供思想先导提出“以苏为鉴”的创新思路：毛泽东在《论十大关系》中明确提出“不要机械搬用外国的经验，而要从中国是一个大农业国这种情况出发”,首次突破苏联模式的束缚，探索符合中国国情的社会主义建设道路。这一思想成为后来“走自己的路”的理论源头，为邓小平理论中“社会主义初级阶段”“改革开放”等观点提供了早期思考。奠定社会主义矛盾理论基础：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》创造性提出“社会主义社会基本矛盾”和“两类不同性质矛盾”学说，指出“我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力”,这一论断为改革开放后“发展是硬道理”的提出埋下伏笔。2.为当代中国发展进步积累物质基础建立独立的工业体系：通过“一五计划”等建设，初步形成以重工业为核心的工业布局，1965年实现石油全部自给，1970年成功发射"东方红一号"卫星，为改革开放后的工业化升级提供了技术和人才储备。培育社会主义建设人才：在探索中培养了大批工程技术人员、管理干部和产业工人，形成“两弹一星”精神、大庆精神等宝贵精神财富，为后续现代化建设提供了精神动力和人力资源。3.丰富科学社会主义的理论与实践在经济文化落后国家建设社会主义的开创性尝试：突破了“社会主义只能在发达资本主义国家建立”的传统认知，证明了“贫穷国家可以跨越资本主义卡夫丁峡谷”,为其他发展中国家探索社会主义道路提供了借鉴。提出社会主义发展阶段思想萌芽：毛泽东曾指出“社会主