2025年10月传播学教程复习题（附答案解析）

2025年10月传播学教程复习题（附答案解析）一、单选题（共20题，每题1分，共20分）1.“大多数时间里,报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功;但它在告诉它的读者该想些什么时,却是惊人的成功。”伯纳德·科恩的这段话与()一脉相承。A、创新与扩散论B、枪弹论C、两级传播论D、议程设置论正确答案：D答案解析：议程设置理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。题干中报界虽不能告诉人们怎么想但能告诉读者想什么，体现了对公众议题的设置作用，与议程设置论一脉相承。枪弹论强调传播的直接强力效果；两级传播论侧重于信息传播的两级流动；创新与扩散论主要关注创新事物的传播扩散过程，均与题干表述不符。2.传统的大众传播有两个突出的缺点,一是互动频率低,一是()A、信息少B、内容单调C、缺乏科学性D、反馈慢正确答案：D答案解析：传统大众传播的缺点包括互动频率低，即传受双方互动较少；反馈慢，受众对传播内容的反馈往往不能及时传达给传播者，影响传播效果的调整和优化。信息少、内容单调、缺乏科学性并不是传统大众传播突出的、区别于其他传播方式的典型缺点。3.出现最早,但作为一种产业却发展较慢的印刷媒介是()A、传单B、杂志C、报纸D、图书正确答案：D答案解析：图书出现最早，它有着悠久的历史，但在现代社会中，由于其生产周期相对较长、传播速度较慢等因素，作为一种产业的发展速度相对较慢。报纸、杂志等印刷媒介虽然出现时间晚于图书，但在产业发展上随着时代变迁有更快速的发展变化。传单则通常是一种临时性、较为简单的宣传印刷品，不是最早出现的印刷媒介类型且一般不被视为具有产业规模的印刷媒介。4.美国实验心理学家霍夫兰把心理实验方法引入传播研究领域,侧重研究()A、传播过程B、传播效果C、传播媒介D、传播符号正确答案：B答案解析：霍夫兰把心理实验方法引入传播研究领域，通过一系列实验，侧重研究传播效果，如考察传播内容、传播渠道等因素对受众态度和行为的影响。5.施拉姆等人的《报刊四种理论》把世界各国的新闻传播制度基本分为四种,分别是()A、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论;B、封建主义理论、资本主义理论、社会主义理论、共产主义理论;C、自由主义理论、民主主义理论、帝国主义理论、社会主义理论;D、社会责任理论、科学社会理论、共产主义理论、苏联体系。正确答案：A答案解析：施拉姆等人的《报刊的四种理论》将世界各国的新闻传播制度基本分为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论这四种。所以正确答案是A选项。6.“秘匿权”是新闻从业人员享有的权利之一,这项权利有几种别称,其中不包括()A、“取材秘密权”B、“记者隐私权”C、“消息来源保密权”D、“新闻来源守密权”正确答案：B答案解析：“秘匿权”常见别称有“取材秘密权”“消息来源保密权”“新闻来源守密权”等，“记者隐私权”与“秘匿权”不是同一概念，所以答案选B。7.报纸上的租房、求职、招聘等分类广告主要履行的是大众传播的()功能。A、提供娱乐B、引导舆论C、教育大众D、传播信息正确答案：D答案解析：报纸上的租房、求职、招聘等分类广告，主要目的是将各类相关信息传递给大众，让有需求的人能够获取这些信息，所以履行的是传播信息功能。8.拉斯韦尔的五W模式属于()A、线性传播模式B、控制论传播模式C、系统论传播模式D、受众中心模式正确答案：A答案解析：拉斯韦尔的五W模式是线性传播模式，它将传播过程描述为一个直线式、单向的过程，即谁（Who）、说什么（SaysWhat）、通过什么渠道（InWhichChannel）、对谁（ToWhom）、取得什么效果（WithWhatEffect）。该模式为传播学研究提供了一个基本的框架和思路，对传播过程的要素进行了清晰的划分，但相对较为简单和机械，没有充分考虑到传播过程中的互动性、反馈等因素，属于线性传播模式。9.既能进行大众传播,又是人际传播重要工具的媒介是()A、广播B、电视C、报刊D、互联网正确答案：D答案解析：互联网是一种新型的传播媒介，它融合了大众传播和人际传播的特点。一方面，它可以通过各种网站、社交媒体平台等向广大受众传播信息，具有大众传播的广泛性和公开性；另一方面，用户之间可以通过即时通讯工具、社交群组等进行一对一或多对多的交流互动，实现人际传播。而报刊、广播、电视主要侧重于大众传播，虽然在一定程度上也能有互动，但与互联网相比，在人际传播方面的便捷性和互动性不如互联网。10.小米对小李说:“明天周末,我们去看电影吧?”这句话中,小米是一个基本传播过程中的哪个环节()A、媒介B、反馈C、受传者D、传者正确答案：D答案解析：这句话中，小米是信息的发出者，在基本传播过程中属于传者这一环节。传者负责将信息进行编码并传递给受传者，小米发起看电影的提议，就是在传播信息，所以是传者。11.格伯纳提出的“涵化”理论也被称为()A、“培养”理论B、“认知真实”理论C、“回应效果”理论D、“虚化”理论正确答案：A答案解析：格伯纳提出的“涵化”理论也被称为“培养”理论。该理论强调大众传播在形成社会成员对社会的“共识”方面所起的巨大作用，认为大众传播通过长期、潜移默化的影响，培养受众的世界观、价值观等，使他们形成对社会的共同认知。12.提出“媒介的三种体系”以挑战“报刊的四种理论”的著作是()A、《一个世界,多种声音》B、《帝国与传播》C、《一个自由而负责的新闻界》D、《权力的媒介》正确答案：D答案解析：《权力的媒介》作者施拉姆等在书中提出了媒介的三种体系以挑战“报刊的四种理论”。13.广告中使用动物形象来推销,符合宣传七种策略中的()A、辱骂法B、平民百姓法C、证词法D、转移法正确答案：D14.被德国社会学家林格斯称为“人类历史上具有划时代意义的三大事件”之一的是()A、网络B、广播C、电视D、报纸正确答案：C答案解析：电视的出现极大地改变了人们的生活方式、信息传播模式和社会文化形态等，在人类历史发展进程中具有极其重大的影响，被德国社会学家林格斯称为“人类历史上具有划时代意义的三大事件”之一。网络、广播、报纸虽然也对人类社会有重要影响，但相比之下，电视在这方面的影响力更为突出。15.“把关人”的概念最早是()提出的。A、卢因B、怀特C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案：A答案解析：“把关人”又称“守门人”，它是指在信息传播过程中，对信息的提供、制作、编辑和报道能够采取“疏导”与“抑制”行为的关键人物。这个概念最早是由美国社会心理学家库尔特·卢因（KurtLewin）在1947年发表的《群体生活的渠道》一文中提出的。他在研究群体传播过程中发现，信息在传播过程中会受到某些个人或群体的控制和筛选，这些人或群体就如同把关人一样，决定着哪些信息能够通过传播渠道，哪些信息会被阻挡。16.拉扎斯菲尔德等人在进行了()之后提出了两级传播论。A、伊里调查B、夏洛特调查C、查普尔希尔调查D、食品习惯研究正确答案：A答案解析：拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查，即“伊里调查”。通过调查发现，大众传播的信息不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，即“大众传播→意见领袖→一般受众”，从而提出了两级传播论。17.下列哪种方法不是量化/实证研究方法()A、内容分析法B、控制实验法C、哲学思辨D、实地调查法正确答案：C答案解析：哲学思辨是一种基于理论思考、逻辑推理和主观判断的方法，不属于量化/实证研究方法。实地调查法通过对实际现象的观察、访谈等收集数据进行分析；内容分析法对各种内容进行量化分析；控制实验法通过控制变量来研究因果关系，这些都属于量化/实证研究方法。18.《参考消息》的创办符合下列哪一条传播规律()A、信息来源重要性B、诉诸情感C、防疫论D、休眠效应正确答案：C19.下列媒介中属于麦克卢汉所说的“凉媒介”的是()A、图书B、电视C、广播D、电影正确答案：B20.传播模式有线性模式和控制论模式之分,下列模式中属于后者的是()A、香农一韦弗模式B、德弗勒模式C、布雷多克模式D、拉斯韦尔模式正确答案：B答案解析：控制论模式强调传播过程的循环和反馈机制。德弗勒模式在香农-韦弗模式的基础上，增加了反馈环节，属于控制论模式。布雷多克模式是在拉斯韦尔模式基础上的发展，仍侧重于线性传播要素的拓展。拉斯韦尔模式和香农-韦弗模式都属于线性模式，它们主要描述了传播的单向过程，缺乏反馈等控制论要素。二、多选题（共10题，每题1分，共10分）1.下列对使用与满足理论的解说正确的是()A、这个理论从受众的角度出发来研究大众传播B、心理根源和社会根源引起了受众对信息的需求C、大众媒介通过不同形式来满足受众的信息需求D、最后导致需求的满足或其他(往往是非有意的)结果正确答案：ABCD答案解析：该理论认为受众是有特定需求的个人，他们的需求是由心理根源和社会根源引起的，为满足这些需求，他们会接触大众媒介，大众媒介通过不同形式来满足受众的信息需求，最终导致需求的满足或其他（往往是非有意的）结果，是从受众角度出发研究大众传播的理论。2.加拿大传播学者麦克卢汉提出的媒介学说的主要观点有()A、发展中国家的媒介理论B、媒介即讯息C、热媒介与冷媒介D、媒介:人的延伸正确答案：BCD答案解析：1.**媒介即讯息**：这是麦克卢汉的核心观点之一。他认为媒介本身才是真正有意义的讯息，即媒介所带来的影响和改变，而非媒介所传播的具体内容。不同的媒介形态会对人类社会和文化产生独特而深远的影响，塑造着人们的感知、思维和行为方式。例如印刷媒介强调线性逻辑和深度阅读，而电子媒介则带来了即时性和碎片化的信息传播方式，改变了人们接收和处理信息的习惯。2.**媒介：人的延伸**：该观点指出，媒介是人类感觉器官和思维能力的延伸。各种媒介扩展了人类的感知范围和行动能力。比如，望远镜是视觉的延伸，电话是听觉和声音传播的延伸，互联网则进一步延伸了人类的交流、认知和创造能力，使人们能够超越时空限制进行广泛的互动和信息共享。3.**热媒介与冷媒介**：麦克卢汉对媒介进行了这样的分类。热媒介传递的信息比较清晰明确，接收者不需要过多的联想和参与就能理解，如电影、广播等；冷媒介传递的信息相对模糊，需要接收者积极参与和联想来填补信息空白，如电视、漫画等。这种分类有助于分析不同媒介对受众的影响方式和程度。3.受众的基本特点包括()A、对于传播者是隐匿的B、被动地接受传播C、分散,无组织D、人数众多,成分复杂正确答案：ACD4.人们接触媒介都是基于一些基本需求进行的,这些需求包括()A、精神和心里需求B、社会关系需求C、信息需求D、娱乐需求正确答案：ABCD答案解析：人们接触媒介的基本需求包括信息需求，通过媒介获取各种知识、新闻等信息；娱乐需求，利用媒介观看节目、玩游戏等进行娱乐消遣；社会关系需求，借助媒介与他人交流互动、建立和维护社交关系；精神和心理需求，如通过阅读、欣赏艺术作品等满足精神层面和心理上的需求。5.印刷媒介的特点有()A、传播信息迅速及时;B、可以长期保存,随时取阅,反复研读;C、传受之间交互性强;D、容纳信息多,内容广;E、媒介威望较高,专业性较强。正确答案：BDE6.信源的可信性包含的要素有()A、专业权威性B、传播者信誉C、传播技巧D、传播者身份正确答案：AB答案解析：传播者的信誉和专业权威性是信源可信性的两个重要要素。传播者信誉好会让受众更易相信其传递的信息；专业权威性高，在相关领域有专业知识和经验，其言论也更具可信度。传播者身份不一定直接决定信源可信性，传播技巧主要影响传播效果而非信源本身的可信性。7.传播学的先驱者包括()A、哈罗德·拉斯韦尔B、保罗·拉扎斯菲尔德C、库尔特·卢因D、卡尔·霍夫兰正确答案：ABCD答案解析：哈罗德·拉斯韦尔提出了5W模式等，对传播学的发展有着开创性贡献；保罗·拉扎斯菲尔德在传播效果研究等方面成果显著；库尔特·卢因提出了“把关人”理论等；卡尔·霍夫兰在传播与说服等方面有深入研究，他们都被视为传播学的先驱者。8.“既有政治倾向指数”从以下几方面显示了受众在接触媒介宣传前已有的政治态度()A、居住区域B、宗教信仰C、教育程度D、社会经济地位正确答案：ABD9.赖特在拉斯韦尔的基础上对传播的功能提出了自己的看法。在他看来,传播的功能是A、麻醉精神B、提供娱乐C、社会化D、环