《糖葫芦》美术教育绘画课件创意教程教案

学习目标年龄参考:4-6岁（可根据学生能力自行调整）020301材料准备:白色画纸，马克笔，白色高光笔，彩色纤维笔，剪刀，泡沫胶，镜片纸，黑色笔，美工刀，牛皮纸教学目标传统文化传承让学生了解这一传统美食在中国人生活中的地位和意义，使学生在创作过程中感受传统文化的魅力，激发学生对传统文化的热爱和传承之情，将传统文化元素融入到现代艺术创作中，促进传统文化的延续和发展。绘画技巧提升1、促使学生细致观察冰糖葫芦的形态，包括山楂、竹签、糖衣的形状、比例与质感，通过反复练习绘制，提高学生对物体形状的精准描绘能力，如圆形山楂的圆润度、竹签的笔直与纤细感以及糖衣的晶莹剔透效果的表现，从而强化学生在基础绘画造型方面的技能。2、在色彩运用上，让学生深入了解冰糖葫芦主体颜色（如山楂的红色、葡萄的紫色等）以及糖衣的亮色（如透明或淡黄色）的搭配与过渡，学会通过色彩的叠加、混合来营造出逼真且富有层次感的视觉效果，提升色彩感知与运用的熟练程度字体设计能力设计

“冰糖葫芦”艺术字体的任务，激发学生的创意和想象力，促使学生思考如何将文字与主题相结合，通过对字体的形状、大小、笔画粗细、装饰元素等方面进行设计与创新，培养学生的字体设计思维和艺术创作能力，使学生能够运用独特的字体设计来突出画面主题，提升作品的整体艺术水准。@1课程导入一旦进入寒冷的冬天，我们常常在大街

小巷里听到叫卖的声音，走近一看，就

看到小贩们在售卖冬日三件套。小朋友们知道冬日必吃的三件套都有什

么吗？有酸酸甜甜脆脆的冰糖葫芦、香香软软

的烤红薯和糖炒栗子。课程导入课程引导小朋友们你们知道吗，冰糖葫芦，在宋朝年间便开始了出现了，历史中有记载，在大清年间更是各地盛行，茶

楼、戏院、大街小巷到处可以见到,现已成为我国传统小吃课程引导欣赏冰糖葫芦的图片，你能说一说它的特点吗？说一说课程引导冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃，起源于南宋，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。课程引导那小朋友们都吃过哪些样式的糖葫芦呢？吃起来是什么味道

呢？小朋友们最喜欢吃什么口味的呢？这些不同的冰糖葫芦有哪些形状和颜色呢？如红色圆形的山楂串，红色水滴形的草莓串，绿色圆形的奇

异果串，黄色弯弯的橘子串，长条棕色的山药串等等。课程引导冰糖葫芦的种类非常多，你喜欢吃什么口味的呢？冰糖葫芦的种类现在市场上有很多种类的糖葫芦，花样翻新，种类繁多，除了红果（山楂）外，有橘子的、香蕉的、猕猴桃的、蜜桃馅、枣泥馅等，有时是水果混合穿在一起，颜色非常诱人。串起来再裹上糖衣，那香甜的气味儿里掺杂着水果的酸味，甜而不腻一口咬下去，咯崩一声脆，嘴里会不由自主地发出快乐的响声。你瞧！大红色加上黄色的糖衣显得多么喜庆啊！多像一个个被挂起来的小红灯笼，怪不得在许多喜庆的场合下都会有它的身影，糖衣给冰糖葫芦增添了几分光泽，好像一盏盏小灯笼散发着微弱的光芒，聚在一起，是不是看上去非常的美味呢？这是忍不住的想要尝一尝！课程引导课程引导小朋友们观察图片，糖葫芦是由外表的糖衣、果蔬、竹签等结构组成的。创作要点小朋友们观察图片，糖葫芦是由外表的糖衣、果蔬、竹签等结构组成的。1、根据观察实物或实物素材图，进行观察分析其外形特征，学会描绘出冰糖葫芦主体形状。精准描绘水果形状：如果要画传统的山楂冰糖葫芦，山楂是圆形的，在绘画时，先使用铅笔轻轻地勾勒出圆形轮廓，让学生感受标准圆形的形态，也可以让学生徒手画圆来锻炼手眼协调能力。例如，在画一串山楂冰糖葫芦时，从最上面的山楂开始画起，先画一个稍大的圆作为顶部的山楂，然后依次向下画较小的圆，表现出远近关系。塑造竹签形状：竹签一般是细长的圆柱体，画的时候要注意线条的笔直感。可以先画一条竖线作为竹签的中心轴，然后在两侧添加平行的线条来表示竹签的宽度，宽度要适中，太宽就不像竹签，太窄则在后续上色时不容易体现质感。同时，要注意竹签与水果的穿插关系，水果要自然地“串”在竹签上，比如有的山楂可以稍微倾斜，表现出一种自然的悬挂状态。创作要点小朋友们观察图片，糖葫芦是由外表的糖衣、果蔬、竹签等结构组成的。2、根据实物的色彩，学会用马克笔接近色号来还原冰糖葫芦的色彩和简单使用高光笔来表现出糖衣光泽。表现水果原色：不同的水果有其典型的颜色。山楂是鲜艳的红色，在调色时可以用大红为主色调，适当添加少量的朱红来提亮，或者添加一点玫瑰红来增加颜色的层次感。对于葡萄，使用深紫和浅紫来表现葡萄的光影变化，先用深紫色画出葡萄的暗部，如葡萄之间的缝隙和底部，再用浅紫色画出受光面，使葡萄看起来更加立体。描绘糖衣光泽：糖衣是冰糖葫芦的一大特色，它具有透明感和光泽。在画糖衣时，可以用淡色来表现，如淡黄色或者淡橙色。先涂一层底色，然后在需要突出光泽的地方，如糖衣的凸起部分，用白色高光笔来勾勒出高光，模拟糖衣反光的效果。冰糖葫芦民俗文化内涵小朋友们观察图片，糖葫芦是由外表的糖衣、果蔬、竹签等结构组成的。冰糖葫芦在中国的传统节日中扮演着重要的角色。在春节期间，街头巷尾到处都有卖冰糖葫芦的小贩，它那鲜艳的颜色和酸甜的口感为节日增添了浓厚的喜庆氛围。人们在走亲访友或者逛庙会的时候，手里拿着一串冰糖葫芦，成为一种传统的节日景象，象征着团圆、甜蜜和幸福。在中国不同的地域，冰糖葫芦也有着不同的特色。例如，老北京的冰糖葫芦以山楂为主要原料，糖衣厚实、晶莹剔透，口感酥脆酸甜；而天津的冰糖葫芦种类更加丰富，除了山楂，还有山药豆、豆沙馅的山楂等多种样式。这些地域特色反映了各地的饮食文化差异和地方特色。课程引导小朋友们知道吗，吃冰糖葫芦具有开胃、养颜、增智、消除疲劳、清热等作用。冰糖葫芦虽然好吃但不可以多吃哦，吃完要记得刷牙。图片素材图片素材@2绘画过程绘画过程步骤一：铅笔大概定出一些喜欢的水果的简笔形态再用彩色纤维笔进行勾勒绘画过程步骤二：选择符合实物色彩的马克笔色号进行处理色彩关系在边缘用淡淡扥橙黄色勾一圈作为糖衣绘画过程步骤三：把处理好色彩关系的糖葫芦用剪刀留白边剪出来。绘画过程步骤四：在牛皮纸上画出草靶子的形状再用棕色马克笔进行处理色彩关系彩色纤维笔画出肌理最后用剪刀剪出。绘