【《关于农村留守儿童思想道德教育的研究》2500字（论文）】

关于农村留守儿童思想道德教育的研究摘要：随着改革开放的不断深入，社会迅速进步，经济飞快发展。农村与城市之间教育问题也发生了很大的冲突。伴随着农村人口进城打工的浪潮，许多农村父母为了更好的经济条件，踏上了外出打工的征程，而他们的子女则是选择留在家中让老人帮忙照看，形成了一个庞大的留守儿童群体，这种现象在贫困的山区更为普遍。由于老人与孩子之间代沟较大，加之社会发展，思想进步，老人思想较为局限，不能给留守儿童更好的思想引领，农村留守儿童的思想教育问题变得较为突出。随着社会的进步，农村留守儿童思想教育问题更是急需解决。关键词：农村；留守儿童；思想道德教育引言：据调查统计，全国600多万的农村留守儿童中处于6-13岁这一年龄段的孩子最多，这个年龄段正是孩子成长发育的关键期，对孩子正确的思想道德指引是非常重要的，但留守儿童大都跟着爷爷奶奶老一辈生活，父母不能对留守儿童给予有效的监督，使留守儿童的思想教育得不到更好的培养。因此必须采取相关措施，加大对农村留守儿童的关爱与监督，让其有正确的思想价值导向，促进其健康成长。一、在思想道德教育方面农村留守儿童存在的问题1.安全防范意识薄弱，抵抗危险能力差农村留守儿童大都脱离父母，跟着爷爷奶奶或独自生活在乡村，缺少了家庭的陪伴与关爱，且留守儿童年龄在6-13岁居多，这个年龄段的孩子心理还尚未成熟，缺少了父母有力的监管。缺乏父母的生活虽然在一定程度上锻炼其动手能力，但也带来了极大的安全隐患。农村留守儿童活动范围局限，而农村民风较为淳朴，留守儿童遇到危险的概率低，导致留守儿童安全防范意识低，自我防范意识差，且抵抗危险的能力弱，对于陌生人没有防范意识，这就成为了主要的安全隐患问题。2.心理问题突出，思想道德问题严重由于缺乏父母的监督，农村留守儿童大都自控力较差，自由散漫，遇到问题时没有父母及时的指引帮助，容易受社会不良风气影响，形成不好的思想道德观。农村留守儿童父母长期不在身边陪伴，大都缺乏安全感，较为敏感，性格孤僻，有较为严重的自卑心理，对周围环境充满疑惑，带着有色眼镜看世界。在与他人的交际中，常常处于被动的一方，且不易相信他人，甚至有许多留守儿童仇视社会、不爱学习，最后走上违法犯罪的道路。3.缺乏关爱，厌恶学习父母不在身边，农村留守儿童缺乏父母的关爱，体会不到父母带来的家庭温暖与爱。同时农村留守儿童还易受到社会中不良风气的影响，厌恶学习，常常出现初中没毕业就辍学的情况。农村留守儿童大都在贫困地区，这些地方没有较好的教育资源，没有其他兴趣爱好活动，大都停留在课堂课本知识的学习中，一味的说教，让他们产生逆反厌恶心理，不爱学习，不想学习，最终导致成绩下滑。二、解决农村留守儿童思想道德教育问题的方法1.发展农村经济，减少农村留守儿童数量存在大量农村留守儿童的原因就是农村经济受限，父母为了更好的经济条件不得不外出打工。要从根本上解决农村留守儿童这一问题就要先让农村经济发展起来，父母不用外出就能拿到不错的薪资同时还能更好的监督教育孩子。父母希望陪在孩子身边，与孩子共同成长，但是为了给予孩子更好的生活条件，选择外出务工。当地政府应根据地理条件，鼓励人民群众发展农村经济，带动脱贫攻坚，从根本上减少留守儿童数量，从而带给了农村留守儿童更好的思想道德教育。2.改变教学教育方法，提高教师素养对于农村留守儿童来说，与其接触最多的大概就是学校老师，老师对他们的思想教育引领起着十分重要的作用。对任教老师来说，不放弃每位同学，给予每位学生应有的尊重与理解，平等对待每个人，保护他们幼小的心灵，让他们感受到即使父母不在身边，但爱仍不减。提高教师整体素质，改善教学质量，时常与学生交流沟通，拉进与学生之间的距离，实时督促农村留守儿童的学习情况，养成良好的学习习惯，让学生爱上学习，感受到爱，引导他们形成良好的思想教育观，树立正确的人生观、价值观。3.学校加强精神文明建设，加强农村留守儿童的思想道德教育工作农村留守儿童的人生观、价值观最初是在学校形成的，加强学校的精神文明建设，加强对留守农村儿童的思想道德教育，让他们在正确的思想观念下健康成长。学校定期举办关于精神文明建设的活动，并设置一些奖项，鼓励农村留守儿童积极参加，让其在活动中学习新思想、新观念并形成新习惯。学校可在特殊节日积极举办一些海报、黑板报、作文等征选活动，让留守儿童参与其中，对其加以正确的思想指引，如在劳动节、母亲节、父亲节、端午节、国庆节等节日，根据节日特征，置办相应活动，让学生参与其中的同时，还能感受到该节日所传递的精神文明，背后的历史故事，更好的加强了对农村留守儿童的思想教育。4.建立健全农村留守儿童档案，对其进行实时监督学校做好建档立档工作，详细掌握每位留守儿童的家庭状况和思想动态，对其进行实时监督，发现问题及时与孩子沟通，及时与其在家的爷爷奶奶沟通，及时与其外出打工的父母沟通，这样在家照看孩子的爷爷奶奶也能时刻了解孩子在校情况，在远方打工的父母不仅能了解孩子在学校的动态，还能更加安心工作。全方面关爱农村留守儿童，加强对留守儿童的思想引导，引导其形成正确的思想道德观。结束语：随着经济的快速发展，社会迅速进步，农村留守儿童的问题是一个急需解决且现实的问题，孩子是祖国的花朵，未来的希望，农村留守儿童的问题需要父母、教师、政府的共同努力。发展农村经济，增强农村精神文明建设，让村民致富，让父母无需外出打工就能得到丰厚报酬，能够留在孩子身边，给孩子应有的关爱。学校加强学生精神文明建设，正确指引农村留守儿童的思想道德教育。改进教学方法，提升教师整体综合素质，关爱学生，关爱留守儿童，时常与留守儿童交流沟通，拉进与留守儿童之间的距离，实时掌握学生心理动态，加大对农村留守儿童的监督与关爱，让留守儿童在正确的思想指引下健康成长。参考文献：[1]祁红梅.关于农村留守儿童思想道德教育的研究[J].天天爱科学(教育前沿),2020(05):18.[2]李慧.农村留守儿童的思想道德教育问题探析[J].吉林广播电视大学学报,2018(12):67-68.[3]杨璐沙,