2025年《保育教育》幼师真题及答案

2025年《保育教育》幼师真题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择（请将正确选项的字母填在题后括号内，每题1分，共20分）1.幼儿身体发育迅速，对能量和营养的需求相对成人而言（）。A.更低B.相等C.更高D.时高时低2.幼儿园日常生活组织应遵循的原则不包括（）。A.规律性原则B.游戏性原则C.灵活性原则D.强制性原则3.3-4岁幼儿能自己穿脱简单的衣物，这反映了其（）方面的发展。A.大肌肉B.手部精细动作C.认知D.语言4.在组织幼儿户外活动时，确保安全的第一要务是（）。A.让幼儿充分探索B.保证活动时间最长C.设置足够多的玩具D.有成人时刻看护5.幼儿园教育活动目标制定的主要依据是（）。A.教师的教学经验B.幼儿的兴趣和需要C.现行的教育大纲D.家长的期望6.“皮亚杰认为，前运算阶段（2-7岁）的幼儿思维特点是具有自我中心性。”这句话（）。A.正确B.错误7.幼儿园为幼儿提供的膳食应保证（）。A.口味清淡，避免刺激性食物B.价格低廉，物美价廉C.种类丰富，营养均衡D.注重主食，忽略蔬菜水果8.发现幼儿有轻微外伤出血，首先应采取的措施是（）。A.用热水敷B.用口吹气C.用干净的纱布或布块按压止血D.立即用抗生素涂抹9.幼儿园心理环境的核心是（）。A.物理环境的布置B.教师的言行和态度C.教育活动的安排D.幼儿之间的交往10.幼儿园常用的消毒方法中，适用于玩具、图书等物品的是（）。A.煮沸消毒B.高温蒸汽消毒C.消毒液擦拭D.紫外线消毒11.对幼儿进行安全教育，最有效的方法是（）。A.讲解安全规则B.演示安全操作C.让幼儿在实践中体验和反思D.制定严格的惩罚措施12.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教职工与幼儿的比例应（）。A.不低于1:15B.不低于1:20C.不低于1:25D.不低于1:3013.幼儿园环境创设中，“环境是第三位老师”意味着（）。A.环境比教师更重要B.环境需要像老师一样有计划C.环境具有教育价值，能潜移默化地影响幼儿D.环境布置要像教室一样严肃14.幼儿园教育活动的组织形式不包括（）。A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.家庭活动15.下列哪项不属于幼儿社会性发展的重要内容？（）。A.亲社会行为B.自我意识发展C.认知能力提升D.人际交往技能16.当幼儿之间发生轻微冲突时，教师适宜的处理方式是（）。A.立即介入，评判对错B.让幼儿自行解决，不干预C.引导幼儿学习表达自己的情绪和需求，并尝试协商解决D.将双方幼儿都批评教育17.培养幼儿良好的进餐习惯，不包括（）。A.鼓励幼儿不挑食、不偏食B.要求幼儿吃饭速度要快C.教导幼儿正确使用餐具D.营造轻松愉快的进餐氛围18.幼儿园教师的专业发展核心是（）。A.提升学历水平B.积累教学经验C.不断学习和反思，提升专业能力D.获得更多荣誉19.根据幼儿的年龄特点，幼儿园的活动时间安排应（）。A.长时间连续进行学习活动B.短时间、高密度安排各种活动C.注意动静交替，合理安排活动时间和休息时间D.以户外活动为主，室内活动为辅20.“教育即生长”、“生活即教育”、“社会即学校”是哪位教育家提出的？（）。A.陈鹤琴B.蔡元培C.杜威D.福禄贝尔二、填空题（请将正确答案填在题后横线上，每空1分，共10分）21.幼儿园应建立______制度和传染病预防控制制度，确保幼儿健康成长。22.幼儿的思维特点是从具体形象思维向______思维过渡。23.幼儿园教育活动应坚持______的方针，尊重幼儿的人格尊严和合法权益。24.消毒是指用物理或化学方法杀灭传播媒介上的______微生物，使其达到无害化。25.培养幼儿良好的卫生习惯，应做到______、______、勤洗手。26.幼儿园教师应尊重家长，经常______和______家长对幼儿的教育和成长。27.游戏是幼儿的基本活动，对幼儿的______、______和社会性发展具有重要意义。28.观察是教师了解幼儿的______和______的基本方法。三、简答题（每题5分，共15分）29.简述幼儿园教师观察幼儿时应注意哪些方面？30.简述幼儿园保育工作的主要职责有哪些？31.简述如何为幼儿创设一个安全、卫生的盥洗环境？四、论述题（10分）32.结合实际，论述在幼儿园教育活动中如何体现“以幼儿为本”的教育理念？试卷答案1.C2.D3.B4.D5.C6.A7.C8.C9.B10.C11.C12.A13.C14.D15.C16.C17.B18.C19.C20.C21.安全卫生22.抽象逻辑23.保育与教育相结合24.病原体25.饭前便后26.沟通27.身体28.发展变化29.解析：教师观察幼儿时应注意全面性，包括幼儿的外貌、精神状态、动作技能、语言表达等；注意客观性，真实记录幼儿的行为表现，避免主观臆断；注意发展性，关注幼儿的个体差异和变化发展过程；注意情境性，结合具体情境理解幼儿行为；注意目的性，根据观察目的有针对性地选择观察内容和方式。30.解析：幼儿园保育工作的主要职责包括：创设安全、卫生的生活和活动环境；保障幼儿身体健康，包括膳食营养、体育锻炼、疾病预防与处理；培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如进餐、睡眠、盥洗、整理等；关注幼儿心理健康，给予关爱和情感支持；做好幼儿的日常看护和管理，防止意外事故发生；配合教育教学工作，为教育活动提供支持。31.解析：为幼儿创设一个安全、卫生的盥洗环境，应确保盥洗室地面防滑、光线充足、通风良好；水龙头数量充足，水流速度适宜，水温适中；洗手池高度和宽度适合幼儿使用；提供充足、清洁、方便取用的洗手液或肥皂；配备干净、消毒后的毛巾；地面和台面保持清洁卫生，定期消毒；教育幼儿掌握正确的洗手方法，并养成饭前便后洗手的习惯。32.解析：在幼儿园教育活动中体现“以幼儿为本”的教育理念，首先要尊重幼儿的权利和个体差异，根据幼儿的年龄特点、兴趣需要和发展水平制定和调整教育活动目标、内容和方式；其次要创设丰富的、可操作的、能激发幼儿探索欲望的物质环境和心理环境，支持幼儿的自主选择和主动学习；再