年甘肃省中考化学一轮复习第五单元化学反应的定量关系课件

第五单元化学反应的定量关系化学反应的定量关系思维导图依据表示质量守恒定律的理解质量守恒定律的验证内容实质“变”与“不变”注意事项质量守恒定律的应用化合反应分解反应置换反应复分解反应质量守恒定律化学方程式基本反应类型定义化学方程式的书写利用化学方程式进行简单计算化学方程式的意义教材知识逐点过考点1质量守恒定律(省卷、兰州均3年2考)1.质量守恒定律的理解(省卷2025.6C)内容参加化学反应的各物质的质量总和，

⁠反应后生成的各物

质的质量总和实质分子

原子

新分子

新物质等于“变”与

“不变”六个“不变”宏观：物质

不变、元素

不变、元素质量不变微观：原子

不变、原子

⁠

不变、原子质量不变两个“一定改变”宏观：物质的种类一定改变微观：

⁠的种类一定改变两个“可能改变”分子的

、元素的化合价可能改变总质量种类种类数目(与上一空可

互换)

分子数目注

意事

项a.“化学反应”是前提：任何

⁠变化都遵循质量守恒定律b.“参加反应”是基础：不参加反应的物质的质量不能计算在内c.“质量总和”是核心：计算时不能漏掉任何一项，气体、沉淀也

应考虑在内d.“质量守恒”是目的：只适用于

守恒，不包括体积守

恒、分子数目守恒等2.

质量守恒定律的验证(详见“教材实验深挖”栏目)3.

质量守恒定律的应用(详见专项突破2)化学质量

教材改编题练考点1.

[人教习题改编]化学反应前后一定没有发生改变的是(

C

)①物质种类

②元素种类③分子种类

④原子种类⑤物质总质量

⑥反应物质量⑦生成物质量

⑧原子质量A.

①④⑤⑥B.

②③⑤⑧C.

②④⑤⑧D.

③④⑦⑧C2.

[科粤习题改编]将蔗糖隔绝空气加热，分解生成炭和水，由此推断组成

蔗糖的元素是(

D

)A.

C、HB.

C、OC.

H、OD.

C、H、OD考点2化学方程式(省卷、兰州均近3年连续考查)1.定义：用

表示化学反应的式子。2.化学方程式的意义(省卷、兰州均3年2考)定性反应物、生成物及反应条件

化学反应中的物质转化关系定量宏观表示反应中各物质之间的质量比微观表示反应中各微观粒子之间的数目比化学式3.化学方程式的书写(以电解水为例)(省卷、兰州均近3年连续考查)原则a.以客观事实为基础；b.遵守

⁠步骤

质量守恒定律化学式配平等号状态【易错警示】a.标注反应条件时，把加热(△)、点燃、催化剂等条件写在等号的上方。b.若反应物中无气体，则生成物中的气体需标“↑”；对于溶液中的反

应，若反应物中无固体，则生成物中的固体需标“↓”。4.利用化学方程式进行简单计算(以计算3

g镁在氧气中充分燃烧生成氧化

镁的质量为例)(省卷、兰州均近3年连续考查)计算步骤答题模板设：设未知量(不带单位)解：设生成氧化镁的质量为x写：写出反应的化学方程式2Mg＋O2

2MgO找：找出已知量与待求量的比例关系48

80

3

g

x

计算步骤答题模板列：列出比例式

＝

求：求解(结果要带单位)x＝5

g答：简明地写出答案答：3

g镁在氧气中充分燃烧生成氧

化镁的质量为5

g

A.该反应属于复分解反应B.甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水C.参加反应的甲烷和氧气的质量比为1∶2D.利用该反应供能，可减缓温室效应加剧B

教材改编题练考点4.

[人教习题改编]请完善或写出下列化学方程式。

(3)铜粉在空气中加热的化学方程式为

⁠。(4)氢化钙(CaH2)与水反应生成氢气，同时得到一种碱：

⁠。C2H2

O2

(5)类比二氧化碳与水的反应，写出二氧化硫与水反应的化学方程

式：

⁠。

考点3基本反应类型(省卷3年2考，兰州近3年连续考查) 基本反应类型概念表达式及特征

⁠由两种或两种以上物质生成另一

种物质的反应A＋B＋……

M(多变一)

⁠由一种反应物生成两种或两种以

上其他物质的反应M

A＋B＋……(一变多)化合反应分解反应基本反应类型概念表达式及特征

⁠由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应A＋BC

AC＋B(单换单)

⁠由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应AB＋CD

AD＋CB(双交换，价不变)置换反应复分解反应

请完成下列分析和计算：(1)该反应属于

(填基本反应类型)。置换反应

教材改编题练考点(2)若将5.6

g铁加入硫酸铜溶液中充分反应，可制得铜的质量是多少？

答：可制得铜的质量为6.4

g。易错易混点突破1.

[人教习题改编]下列说法正确的是(

D

)A.高锰酸钾分解后固体质量减小，不符合质量守恒定律B.

10

g白糖溶于70

g水得到80

g糖水，遵守质量守恒定律C.

5.6

g铁和32

g氧气充分反应生成8.8

gFe3O4D.在氧气中燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素D2.

[人教素材改编]下列关于基本反应类型的说法正确的是(

B

)A.分解反应一定有单质生成B.置换反应反应物和生成物均有单质C.化合反应只有一种反应物D.基本反应类型如图所示：基本反应类型B化合反应分解反应置换反应中和反应教材实验深挖实验3质量守恒定律的验证教材要点梳理实验方案方案1：铜与氧气反应方案2：铁与硫酸铜溶液反应实验装置

实验操作将锥形瓶取下，置于陶土网上加热；一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量取下锥形瓶并将其倾斜，使小试管中的硫酸铜溶液流入锥形瓶，反应一段时间后再次称量实验原理

(用化学方

程式表示)

⁠

⁠实验现象

及分析用酒精灯加热，观察到锥形瓶中

⁠，气球

⁠，实验前后物质总质量

(填“改变”或“不变”，后同)小试管中的硫酸铜溶液流入锥形瓶

后观察到

⁠

，实验前

后物质总质量

⁠

红色固体逐渐变黑

先胀大后变瘪

不变铁丝表面有红色固体析

出，溶液蓝色逐渐变浅不变实验方案方案3：稀盐酸与碳酸钠反应方案4：镁条与氧气反应实验装置

实验操作取下烧杯并将其倾斜，使小试

管中的稀盐酸流入烧杯，待反

应一段时间后再次称量将打磨干净的镁条和陶土网一起

放在天平上称量；随后取下，在

陶土网上方将镁条点燃；实验结

束后，将镁条燃烧后所得固体和

陶土网一起放在天平上称量实验原理

(用化学方

程式表示)

⁠

⁠实验现象及分析碳酸钠粉末与稀盐酸接触后，观察到

，反应结束后天平指针

(填“向左”“向右”或“不”)偏转点燃镁条，观察到

⁠

⁠

，实

验后固体质量增大

固体粉末溶解，产生气泡向右镁条

剧烈燃烧，发出耀眼的白

光，生成白色固体实验

结论

及拓

展(1)上述实验中能直接验证质量守恒定律的是方案

(填序号)，原

因是参加反应的各物质的质量总和

(填“大于”“等于”或“小于”)反应后生成的各物质的质量总和(2)验证质量守恒定律时要注意：所选试剂间必须发生

变化；有气体参与或生成的反应必须在

⁠中进行1、2

等于化学密闭容器

方案1

方案2 方案3 方案4实验分层训练实验要点过关1.用如图装置探究化学反应前后物质的质量关系，称量得加热前后装置

的质量分别为m1和m2。(1)用酒精灯加热时锥形瓶中反应的化学方程式为

⁠。

(2)实验过程中装置气密性良好，操作无误，则m1

(填“＞”“＝”

或“＜”)m2。＝

(3)下列对该实验分析正确的是

(填字母)。A.实验过程中气球会一直胀大B.固体物质增加的质量是参加反应的氧气的质量C.装置经酒精灯加热后直接称量，不影响实验结果D.须用过量的铜粉，才能保证实验结果的准确B

(4)装置中气球的作用是

⁠

(答一条)。隔绝空气，形成密闭体系(或调节装置压强)

教材考法深挖2.

[装置改进·沪教改编]小组同学用如图装置验证质量守恒定律，下列说

法中不正确的是(

B

)A.锥形瓶中可观察到有气泡产生B.验证质量守恒定律只能在密闭容器中C.反应后天平指针不偏转D.注射器可以滴加试剂并平衡压强B3.

[实验过程分析·人教改编]某实验小组使用图1所示实验装置，通过红热

的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。请回答下列问题。图1(1)引燃红磷后，锥形瓶中观察到

⁠。(2)反应前后天平指针不偏转，说明

⁠。产生大量白烟反应前后锥形瓶内总质量不变(3)

(填“能”或“不能”)用玻璃棒来代替玻璃导管，原因是

⁠

⁠。(4)图2能够体现该实验过程中锥形瓶内某物理量与时间的关系，则纵坐标

表示

⁠。

不能玻

璃棒不能调节气球的气压(合理即可)

容器内物质的总质量(或氧元素的质量等，合理即可)

图1 图2甘肃真题精选及新考法命题点1质量守恒定律的理解(省卷2025.6C)拓展训练1.

[沪教习题改编]下列现象不能用质量守恒定律解释的是(

B

)A.过氧化氢分解后溶液质量减小B.食盐溶于水后物质总质量不变C.铁粉锈蚀后质量增加D.木材燃烧后固体质量减小B命题点2质量守恒定律的应用(省卷、兰州均3年2考)考向1

推断化学方程式中的未知化学式[省卷2025.12(2)，兰州3年2考]

N2

考向2

判断物质的元素组成(省卷2025.10D)3.

(2022兰州15Ⅲ题1分)空气是宝贵的自然资源，以空气为原料可以合成

很多物质。我国科学家不依赖植物的光合作用首次实现了从二氧化碳到

淀粉[(C6H10O5)n]的全合成，该过程加入的其他原料中必须含有的元素

是

(填名称)。氢元素考向3

密闭容器中反应数据分析(省卷2024.9)4.

(2024省卷9题2分)密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件

下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：物质甲乙丙丁反应前质量/g621435反应后质量/g待测22213下列关于此反应说法不正确的是(

D

)DA.表中待测数值是20B.物质乙可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应D.反应中甲与丙变化的质量比为5∶2

更多试题详见专项突破2命题点3微观反应示意图(省卷3年2考，兰州近3年连续考查)5.

(2025省卷8题2分)2025年，中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产

DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工

业制取高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是(

D

)A.该反应为置换反应B.化学反应中分子可以再分C.参加反应的甲、乙物质分子个数比为1∶2D.生成物丙与丁的质量比为28∶73D6.

(2022省卷9题改编2分)下图为制备有机物X的微观过程。下列说法正确

的是(

D

)A.反应后纳米纤维的质量变小B.有机物X的化学式为CH3OC.该过程中，原子的种类发生了改变D.该反应为二氧化碳的有效利用提供了新途径D7.

(2025兰州12题4分)神舟火箭发射时，使用偏二甲肼和四氧化二氮作为

燃料推进剂，推进剂燃烧产生高温高压的气体，这种气体从发动机的尾

部以极高的速度喷出，推动火箭升空。该反应的微观过程如图所示。回答问题：(1)偏二甲肼属于

(填“有机物”或“无机物”)。有机物(2)从微观角度分析，此反应中发生变化的是

(填字母)。A.分子种类B.分子数目C.原子种类(3)该反应中两种反应物的分子个数比为

⁠。(4)在此过程中，燃料的化学能最终转化成了火箭的

⁠。

更多试题详见专项突破3AB

1∶2(或2∶1)

机械能命题点4质量守恒定律的验证拓展训练8.

[科粤习题改编]下列装置能够直接用于验证质量守恒定律的是(

D

)D命题点5化学方程式的书写(省卷、兰州均近3年连续考查)9.

[2022兰州14(1)②③题2分]2022年4月16日，神舟十三号载人飞船圆满

完成光荣使命。载人飞船所用的推进剂之一是铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)

的混合物。②铝粉燃烧的化学方程式为

⁠。③高氯酸钠(NaClO4)与氯化铵的饱和溶液反应能生成高氯酸铵沉淀和一

种盐，该反应的化学方程式为

。

10.

[2024临夏州14(3)题改编6分]科学著作《天工开物》记载了中国劳动

人民的科技成就。(1)水银(Hg)与石亭脂(S)充分反应生成银朱(HgS)。反应的化学方程式

为

⁠。(2)钟是重要的乐器。铸钟的材料，铜为上等，铁为下等。古代炼铜的方

法之一是用铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为

⁠。

(3)“凡铁一炉，载土(铁矿石)二千余斤……或用煤炭……扇炉风箱必用四

人……土化成铁……”现代工业用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氧化

铁)炼铁，其反应原理是

(写化学方程

式)。