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文档简介
八年级生物上学期期末模拟试卷考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、下列属于水生动物的是
A.青蛙
B.蝴蝶
C.鲸鱼
D.蚯蚓
答案:C
解析:鲸鱼生活在水中,是典型的水生动物;青蛙属于两栖动物,既能在水中又能在陆地生活;蝴蝶属于昆虫,生活在陆地;蚯蚓属于环节动物,生活在土壤中。2、根据动物的行为特点,下列属于先天性行为的是
A.狗听到铃声分泌唾液
B.猩猩用树枝从蚁穴中取出白蚁
C.蜘蛛结网
D.小猫学会开灯
答案:C
解析:先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定,如蜘蛛结网;而狗听到铃声分泌唾液、猩猩用树枝取食、小猫学会开灯都是后天学习获得的行为。3、下列哪项不是动物在生物圈中的作用
A.促进物质循环
B.帮助植物传粉
C.维持生态平衡
D.释放氧气
答案:D
解析:动物在生物圈中的作用包括促进物质循环、帮助植物传粉和维持生态平衡,而释放氧气是植物光合作用的功能。4、下列关于细菌的描述中,错误的是
A.细菌都是单细胞生物
B.细菌能够进行分裂生殖
C.细菌没有成形的细胞核
D.细菌对人类都是有害的
答案:D
解析:细菌大多数对人类是有益的,如用于制作酸奶、发酵等。5、下列哪种生物属于真菌
A.大肠杆菌
B.木耳
C.草履虫
D.衣藻
答案:B
解析:木耳属于真菌,其他选项分别属于细菌、原生生物和植物。6、动物在自然界中能促进生态系统的物质循环,主要通过
A.呼吸作用
B.消化食物
C.繁殖后代
D.排泄废物
答案:B
解析:动物通过摄取食物并消化,将有机物转化为无机物,促进物质循环。7、下列不属于细菌和真菌在自然界的作用的是
A.分解有机物
B.制造有机物
C.作为分解者参与物质循环
D.帮助植物固氮
答案:B
解析:细菌和真菌属于分解者,不能制造有机物,植物通过光合作用制造有机物。8、下列关于细菌和真菌的繁殖方式描述正确的是
A.细菌通过孢子繁殖
B.真菌通过分裂繁殖
C.细菌通过繁殖产生孢子
D.细菌通过分裂繁殖
答案:D
解析:细菌主要通过分裂进行繁殖,真菌则通过孢子繁殖。9、下列属于节肢动物的是
A.水母
B.蜗牛
C.蜘蛛
D.蚯蚓
答案:C
解析:蜘蛛属于节肢动物,具有外骨骼和分节的附肢;水母是软体动物,蜗牛是软体动物,蚯蚓是环节动物。10、下列哪项是昆虫的特征
A.身体分节,有外骨骼
B.身体不分节,有气管系统
C.身体不分节,有脊椎
D.身体分节,无外骨骼
答案:A
解析:昆虫属于节肢动物,身体分节,有外骨骼和三对足、两对翅。11、昆虫的发育方式包括完全变态和不完全变态,下列属于完全变态发育的是
A.蝗虫
B.蟋蟀
C.蝴蝶
D.蜻蜓
答案:C
解析:蝴蝶属于完全变态发育(卵→幼虫→蛹→成虫),而蝗虫、蟋蟀、蜻蜓属于不完全变态发育(卵→若虫→成虫)。12、下列哪项是两栖动物的特征
A.用鳃呼吸,终生生活在水中
B.用肺呼吸,生活在陆地上
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺呼吸
D.卵生,体温恒定
答案:C
解析:两栖动物如青蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,用肺呼吸,同时皮肤辅助呼吸。13、鸟类的生殖特点是
A.卵生,体温恒定
B.卵生,体温不恒定
C.胎生,体温不恒定
D.胎生,体温恒定
答案:A
解析:鸟类属于卵生动物,具有体温恒定的特点,通过产卵繁殖后代。14、下列属于遗传现象的是
A.小明的父母都是单眼皮,小明也是单眼皮
B.小明在游泳后皮肤变黑
C.小明与小刚同桌,都爱踢足球
D.小明爱吃糖,小刚也爱吃糖
答案:A
解析:遗传现象是指亲子间的相似性,如父母都是单眼皮,小明也可能是单眼皮;而肤色变黑、兴趣爱好等属于变异或后天形成的。15、基因控制生物的性状,下列属于显性性状的是
A.豌豆的矮茎
B.豌豆的圆粒
C.豌豆的高茎
D.豌豆的绿粒
答案:C
解析:在遗传学中,高茎为显性性状,矮茎为隐性性状;圆粒和绿粒的显隐性需结合具体实验判断。16、在孟德尔的豌豆实验中,显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示,如D表示显性(高茎),d表示隐性(矮茎)。若Dd个体产生的配子是
A.D和D
B.d和d
C.D和d
D.D和d、d和D
答案:D
解析:Dd个体在形成配子时,D和d会随机组合,产生D和d两种配子。17、在生物分类中,最基本的分类单位是
A.界
B.门
C.属
D.种
答案:D
解析:种是最基本的分类单位,用于表示生物的种类。18、生物多样性的保护措施中,不包括
A.建立自然保护区
B.禁止乱捕滥杀
C.引进外来物种
D.制定法律保护濒危物种
答案:C
解析:引进外来物种可能破坏生态平衡,不属于保护生物多样性的措施。19、下列不属于传染病的是
A.肺结核
B.艾滋病
C.狂犬病
D.糖尿病
答案:D
解析:糖尿病属于非传染性疾病,而肺结核、艾滋病、狂犬病均为传染病。20、当某人受伤后出血,应立即采取的措施是
A.用手直接按压伤口
B.使用红药水涂抹
C.进行无菌包扎
D.拨打120电话
答案:C
解析:正确的急救措施包括进行无菌包扎以防止感染,同时可拨打120电话寻求专业医疗帮助。二、填空题(每空1分,共20分)21、动物在生态系统中扮演着______、______和______的重要角色。
答案:消费者;分解者;维持生态平衡
解析:动物在生态系统中通常是消费者,部分动物(如蚯蚓)属于分解者,通过自身的活动维持生态平衡。22、细菌和真菌在自然界中的作用包括________、________和________。
答案:分解有机物;促进物质循环;帮助植物固氮
解析:作为分解者,它们分解有机物,促进物质循环,同时有些真菌能帮助植物固氮。23、人的性别由______决定,其中______是决定性别的主要染色体。
答案:性染色体;X和Y染色体
解析:人的性别由性染色体决定,X和Y染色体是主要的性别决定染色体。24、基因的显性和隐性控制性状的表达,如在豌豆中高茎(D)对矮茎(d)为显性,则DD和Dd的性状表现都是________。
答案:高茎
解析:显性基因D控制的性状在DD和Dd中均会表现出来。25、生物分类的基本单位是______,分类等级从高到低依次为______、______、______、______、______、______、______、______。
答案:种;界;门;纲;目;科;属;种
解析:种是生物分类的基本单位,分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。26、传染病的传播途径包括______、______、______和______。
答案:空气传播;水传播;饮食传播;接触传播
解析:传染病可以通过多种途径传播,如空气、水、食物和接触。27、计划免疫通过接种疫苗预防传染病,其原理是让人体产生______。
答案:抗体
解析:计划免疫通过接种疫苗使人体产生抗体,提高对特定病原体的抵抗力。28、人的体细胞中,染色体是成对存在的,其中______对是常染色体,______对是性染色体。
答案:22;1
解析:人体有22对常染色体和1对性染色体。29、遗传的变异分为______和______,其中______是由于遗传物质的改变引起的。
答案:可遗传变异;不可遗传变异;可遗传变异
解析:可遗传变异是由遗传物质的改变引起的,而不可遗传变异则由环境因素导致。30、生物多样性的价值包括______价值、______价值和______价值。
答案:直接;间接;潜在
解析:生物多样性具有直接价值(如食物)、间接价值(如调节气候)和潜在价值(如医药资源)。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、请根据下图描述细菌和真菌的分布情况,并写出两种细菌和两种真菌的名称。
(图描述为:一个培养皿中生长着多种微生物,包括链球菌、枯草杆菌、青霉菌、曲霉菌)
答案:细菌和真菌广泛分布于土壤、水体和空气中;两种细菌:链球菌、枯草杆菌;两种真菌:青霉菌、曲霉菌
解析:图片中展示了细菌和真菌在自然环境中的分布,其中链球菌和枯草杆菌为细菌,青霉菌和曲霉菌为真菌。32、以下是某植物的有性生殖过程简图,请写出该过程的名称并描述其作用。
(图描述为:一朵花的传粉过程,包括花粉粒落在柱头上,胚珠受精发育成种子)
答案:有性生殖;通过精卵结合形成新个体,具有更强的适应性和变异性
解析:图中描述了植物通过传粉进行有性生殖的过程,其作用是通过精卵结合使后代具有更强的适应能力和变异性。四、实验探究题(每题10分,共20分)33、某同学为了探究光对植物生长的影响,设计了以下实验:将两盆长势相同的绿豆苗分别放在黑暗和光照环境下培养,观察其生长情况。请回答以下问题:
(1)实验的变量是______。
(2)该实验的结论是______。
(3)若实验结果为两盆绿豆苗生长状况相同,说明______。
答案:(1)光;(2)光对绿豆苗的生长有影响;(3)光不是绿豆苗生长的必要条件
解析:该实验通过改变光照条件来探究其对植物生长的影响。若结果相同,说明光照并非唯一影响因素。34、某同学在探究遗传规律时,将一对能卷舌的父母与一个不能卷舌的孩子进行观察,根据遗传规律回答以下问题:
(1)能卷舌是______性状,不能卷舌是______性状。
(2)父母的基因型可能是______。
(3)写出该孩子的基因型。
答案:(1)显性;隐性;(2)Aa和Aa;(3)aa
解析:能卷舌为显性性状,不能卷舌为隐性性状。若父母均为Aa,则可能产生aa的后代。五、材料分析题(10分)35、材料:现代人生活节奏快,饮食不规律,导致健康问题日益严重。近年,我国多地出现肺结核发病率
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