安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高三年级12月质量检测历史（含答案）

院江名校联盟"2025-2026学年高三质量检测

历史试题

(试卷满分:100分考试用时:75分钟)

考生注意:

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡指定位置,认真核对条形码上的姓

名、考生号和座号,确认无误后将条形码粘贴在答题卡相应位置。

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题

目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内

作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷·草稿纸上作答无效。

—、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目

要求的。)

1.距今53004300年的山东岗上遗址,出土了成套的磨制石镰、石刀(刀部有明显使用痕迹),以及储存

,同时还发现3处集中分布的蚌壳堆积坑,出土了用于加工蚌器的磨石。下列与该遗

址特征形态最为接近的是

A.北京人遗址B.大汶口遗址C.金牛山人遗址D.二里头遗址

2.居延汉简记载,汉代边塞地区设有隧长候长",除负责戊守边防外,还需登记辖区军民的名籍"(户

籍信息)、上报田亩收成、调解军民纠纷,且需定期向所属候官汇报工作。这些举措

A.强化了边疆的军政一体化治理B.完善了全国统一的户籍制度

C.缓解了中央与地方之间的矛盾D.维护了边疆地区的等级秩序

3.唐代史学家杜佑的墓志铭记载,其"自幼受儒业,通《五经》,尤精礼学",为官后主持编撰《通典》,以儒

家"礼治为核心梳理历代典章制度,提出ii理道之先,在乎行教化;教化之本,在乎足衣食"。这个案例

折射出唐代儒学

A.背离了先秦儒学的基本主张B.文化影响仅限于社会上层

C.已经融合佛教和道教的思想D.具有经世致用的务实倾向

4.据考古发现,宁波东门口码头遗址出土了大量宋元时期"明州窑"系青瓷、景德镇青白瓷,以及来自日

本的珠光青瓷"、东南亚的"婆罗浮屠式"陶俑,同时发现刻有"庆元路市舶司"字样的陶质封泥(用于

货物查验封存)。这反映出当时

A.市舶司垄断了主要海外贸易B.宁波成为全国制瓷业中心

C.海外贸易呈现双向交流特征D.民营手工业占据主导地位

5.清代乾隆年间,内阁设立"稽察钦奉上谕事件处",专门负责核查各省督扰、中央各部执行皇帝谕旨的

进度,规定"每月核查一次,逾期未办者具折参奏";同时规定,地方督抚的密折需直接呈递皇帝,由皇

帝亲自批阅。这些做法

A.提高了中央行政决策效率B.强化了君主的集权统治

C.完善了地方行政管理制度D.削弱了宰相的行政权力

【D一026】历史试题第1页(共6页)

6.1857年,美国旗昌洋行在广州推出"茶叶期货交易",约定茶农提前与洋行签订合约,明确茶叶收购价

格与交付时间,洋行预付30%定金;若交货时市场价格上涨,茶农仍需按合约价交付,违约则没收定

金。这主要缘于当时

A.中国茶叶出口主导权发生了转移B.中国商品经济已取代自然经济

C.美国取代英国成为世界贸易霸主D.中国被卷入资本主义世界市场

7.1925年,《中国青年》发表文章指出:"新思想的传播不能仅靠书本与演讲,要深入工厂、农村,用通俗

语言向工农讲解'为什么要革命革命为了谁';青年要抛弃空谈,投身实际斗争,在革命实践中践行

救国理想"。这表明

A.思想传播要契合社会实践需要B.工农阶级成为思想传播主体

C.北伐战争助推了思想观念革新D.青年放弃了学术救国的追求

8.下表为抗日战争时期晋察冀边区与国统区部分数据对比(单位:%):

(参议会)(参议会)(参议会)

区域地方法规落实率

18岁以上公民参选率工农代表占比妇女代表占比

晋察冀边区65.321.7

国统区(西南)

据表可知,晋察冀边区

A.践行土地革命路线B.成为抗日战争主战场

C.具有广泛群众基础D.反击国民党专制独裁

9.1954年日内瓦会议期间,中国代表团针对印度支那问题提出"先停火、后划分军事区、再举行自由选

举"的三步方案,同时主动与法国、英国代表团进行双边磋商,解释中国"不干涉他国内政、维护地区和

平"的立场,最终推动会议达成了《日内瓦协议》。由此可见,当时中国

A.落实"另起炉灶的外交方针B.践行和平共处五项原则

C.已打破西方国家的外交孤立D.实行不结盟的外交政策

10.1984年,国务院颁布《关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定》,明确企业拥有生产计划调

整权、产品销售权、奖金分配权,允许企业按"工资总额与经济效益挂钩"的原则自主确定工资水平,

同时规定企业需完成国家下达的指令性计划该政策

A.标志社会主义市场经济体制确立B.密切了城市和农村间经济联系

C.推动城市经济体制改革全面启动D.促进了企业所有制结构的改变

11.古巴比伦王国时期,出土的楔形文字泥板记载:"若自由民租赁他人耕牛,因疏忽导致牛死亡,需赔偿

同等价值的牛;若牛因自然灾害死亡,租赁者无需赔偿,但需提供证人证明"。这表明古巴比伦王国

时期

A.财产权保护与责任界定相结合B.法律体系已涵盖社会各领域

C.自然灾害成为免责的主要理由D.奴隶主阶级的利益得到维护

12.13世纪时,神圣罗马帝国境内的科隆市颁布《城市自治宪章》规定:市民有权选举市长与市议会,管

理城市财政、治安与商业;城市享有铸币权与关税自主权,但需向帝国皇帝缴纳年度贡金,战时需提

供军队支援。这可用以说明当时

【D一026】历史试题第2页(共6页)

A.选帝侯制度推动城市自治B.帝国皇帝权力受到一定制约

C.封建贵族势力遭到了削弱D.部分城市获得较大自治权利

13.1723年,英国东印度公司与印度孟加拉总督签订协议,获得"在孟加拉免缴关税、垄断鸦片与棉纺织

品贸易的特权,公司将印度棉纺织品运往欧洲销售,再将欧洲火器、呢绒运往印度换取原料。材料

所述现象

A.导致了西欧国家价格革命的爆发B.助推了英国资本原始积累的进程

C.开创了亚洲与欧洲间的贸易网络D.标志着资本主义世界市场的成熟

14.下表为1871年巴黎公社成立后采取的一些政策或措施。

主题政策或措施

逃亡资本家遗留工厂由工人合作社接管,工人自主选举厂长,制定生

生产资料管理

产计划并分配利润,部分合作社配套建设托儿所以保障女工权益

宣布超过5法郎的高利贷债务全部作废,禁止雇主克扣拖欠工资,为

债务与薪酬政策

因战争而失业的工人发放每日2法郎的救济基金

查封哄抬物价的商铺按成本价供应面包干预房东驱逐行为宽限

基本生活保障,;,

贫民房租缴纳期限,保障基本居住权

这说明巴黎公社

A.使社会主义由理想变为现实B.以马克思主义理论为指导

C.践行了工农联盟的革命策略D.具有无产阶级政权的属性

15.自1933年美国总统罗斯福实施新政以来,美国逐渐形成图1和图2两种社会救助方式。据此推知,

当时美国

A.社会救助寻求效益与公平间平衡B.非现金救助逐渐超过了现金救助

C.普通民众的利益诉求得以实现D.社会救助方式日益脱离实际需求

16.1990年,联合国首次发布《人类发展报告》,提出"发展不应仅追求经济增长,还应包括教育普及、健

康保障、性别平等、环境可持续等维度,核心是实现人的全面发展"。该理念

A.体现了国际力量对比的平衡B.彰显了发达国家对全球秩序的主导

C.反映了人类共同的价值追求D.突出了第三世界对世界格局的影响

【D一026】历史试题第3页(共6页)

二、非选择题(本题共3小题,其中17题25分,18题15分,19题12分,共52分。)

17.阅读材料,完成下列要求。(25分)

材料一

惟王建国,辨方正位,体国经野,设官分职,以为民极五家为比,比有长;五比为间,间有胥;四间为

族,族有师;五族为党党有正;五党为州,州有长;五州为乡,乡有大夫。乡师掌其乡之政教禁令,遂人掌

邦之野以土地之图经田野,造县鄙形体之法,各掌其政令刑禁,以岁时稽其人民,而授之田野,简其兵

器,教之稼稽

摘自《周礼·地官·司徒》

材料二

明初创设的里甲制以一百一十户为一里,推选丁粮殷实之家十户为里长,其余百户分为十甲,每甲

十户,每年由一户里长与一户甲首轮流执掌一里一甲事务。这一制度并非单纯的户籍管理手段,而是将

户籍编排与赋役征发、治安维护、教化推行相结合的综合性基层治理机制,里长、甲首不仅要催缴赋税、

承办官府公事,还需清查逃亡户籍、稽查盗贼,承担部分基层教化职责洪武十四年,朝廷在里甲制基础

上推行赋役黄册制度,以里为单位登记人丁、田产及赋税承担情况,黄册一式四份分存户部、布政司、府、

县等不同机构,每年由户部定期核查,形成全国统一的户籍与赋役管控网络,实现了对基层社会的精准

化管理。

摘编自林乾、杨练《明代乡村治理体系研究》

材料三

土地革命深刻改变了农村的权力格局与社会风貌。在苏区,"打土豪、分田地"的举措不仅剥夺了地

主的土地所有权,更瓦解了其长期掌控的农村基层权力。乡苏维埃政权取代了传统乡绅的治理角色,工

农群众通过选举进入政权机构,成为基层治理的主体。社会层面的变化同样显著。根据地普遍废除了

封建婚约,倡导男女平等,女性开始走出家庭参与田间劳作和苏维埃工作;列宁小学、扫盲班的普及,让

农民摆脱了文盲困境,新思想、新观念通过课堂和宣传逐步传播。这些变化共同打破了传统农村的封闭

状态,使根据地形成工农当家作主、社会风气革新的全新面貌,也构建起"政权为民、群众参与"的基层治

理模式

摘编自何友良《打土豪,分田地:十年内战时期的土地革命》

(1)根据材料一,概括西周地方治理的主要举措。(6分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出西周与明代地方治理的共同目的。(6分)

(3)根据材料三并结合所学知识,说明中国共产党土地革命时期地方治理的创新之处及其意义。

(13分)

【D一026】历史试题第4页(共6页)

18.阅读材料,完成下列要求。(15分)

材料

15世纪末至19世纪中期,英国羊毛贸易经历了从i原料出口"到"成品主导"的转型:15一16世纪,

英国商人将羊毛原料运往佛兰德斯(今比利时一带)加工,再从欧洲大陆进口毛纺织品;17世纪,国内毛

纺织厂兴起,政府通过《航海条例》禁止羊毛原料出口,鼓励本土加工,同时授予厂商垄断殖民地市场的

特权;18世纪工业革命后,阿克菜特水力纺纱机、卡特莱特水力织布机等设备在毛纺织业推广,工厂主

通过流水线生产、标准化工艺降低成本,英国毛纺织品不仅占据欧洲市场,还通过东印度公司等渠道销

往亚洲、美洲,19世纪中期,英国毛纺织品出口量占全球总量的70%以上,成为"世界毛纺业中心"。

摘编自【英】埃里克·霍布斯鲍姆《工业与帝国:从1750年到20世纪的英国经济史》

(1)根据材料并结合所学知识,分析15一19世纪英国羊毛贸易转型的阶段特征。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明英国羊毛贸易实现纵深发展的关键因素。(9分)

【D一026】历史试题第5页(共6页)

19.阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料

18652024年,中国科技发展跨越近现代,历经"技术引进自主探索引领突破的百年征

程,百年科技发展,从被动追赶至主动引领,不仅重塑了国家核心竞争力,更成为民族复兴的核心支撑,

如下表所示:

时间主要表现

洋务派创办江南制造总局仿制蒸汽战船与新式火炮冯如研制冯

18651931年,;"

如一号"飞机,开创航空自主研发先河

19311945年科研工作者改良化肥技术保障战时生产

1964年中国第一颗原子弹爆炸成功

1983年银河I"巨型计算机问世填补超算空白

嫦娥六号"实现人类首次月背采样返回;北斗三号全球组网完成;

20012024年

C919大飞机载客飞行;"本源悟空"量子计算机上线服务全球。

摘编自樊洪业《中国近代科学技术史论纲》等

根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点,拟定一个具体的论题,并予以阐述。(要

求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)

【D一026】历史试题第6页(共6页)

"皖江名校联盟"2025-2026学年高三质量检测

历史参考答案

题号12345678910

答案BADCBDACBC

题号111213141516

答案ADBDAC

1.B【解析】考查新石器时代遗址特征。根据材料信息并结合所学知识可知，磨制石器农具、储存粮食的

大型陶瓮体现出稻作农业发展，蚌壳堆积坑、蚌器加工工具反映渔猎采集仍占重要地位，材料直接体现

两者并存，这明显属于新石器时代，故选B项。A、C两项属于旧石器时代，排除；D项属于夏代文

明，与材料所述时间不相符，故排除。

2.A【解析】考查汉代边疆军政治理体系。根据材料信息并结合所学知识可知，燧长、候长兼具戍守(军

事)与户籍管理、田亩上报、纠纷调解(行政)职责，这强化了边疆军政一体化治理，故选A项。材料仅

涉及边塞地区，未体现全国统一的户籍制度完善，排除B项；材料没有体现中央与地方之间的矛盾，更

谈不上缓解，排除C项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。

3.D【解析】考查唐代儒学经世致用思想。根据材料信息并结合所学知识可知，杜佑精研儒学经典，以儒

学“礼治”思想梳理典章制度，强调儒学要服务于教化、民生等现实治理，这个案例可以折射出唐代儒学

具有经世致用的务实倾向，故选D项。唐代儒学并没有背离先秦儒学的基本主张，排除A项；B项表述

与材料主旨不符，故而不选；材料没有佛教和道教思想的相关信息，排除C项。

4.C【解析】考查宋元海外贸易。根据材料信息并结合所学知识可知，遗址中既有中国本土不同窑系瓷器

(出口商品)，又有日本、东南亚的外来器物(进口商品)，这体现出当时海外贸易双向交流特征，故选C

项。市舶司是管理机构而非垄断机构，排除A项；宁波是贸易港口，非制瓷业中心，排除B项；材料未

体现民营与官营手工业的地位对比，排除D项。

5.B【解析】考查清代君主专制的强化。根据材料信息并结合所学知识可知，内阁设立机构核查谕旨执行

情况，地方督抚的密折直接呈递皇帝，这些做法的核心是确保皇帝旨意直达地方和中央各部门，这实际

上是强化了君主的集权统治，故选B项。材料侧重监督执行，与决策效率无关，排除A项；材料反映的

是强化监督皇帝谕旨执行情况，但无法体现地方行政管理制度完善，排除C项；宰相制度在明代已经废

除，排除D项。

6.D【解析】考查晚清中国经济殖民化。根据材料信息并结合所学知识可知，期货交易、预付定金、合约

约束等属于近代金融贸易模式，美国洋行将其引入中国茶叶贸易，这主要缘于当时中国经济已经被卷入

资本主义世界市场，故选D项。材料仅为贸易形式变化，未涉及中国茶叶出口主导权转移，排除A项；

近代中国的商品经济并未完全取代自然经济，排除B项；美国此时未取代英国贸易霸主地位，排除C

项。

7.A【解析】考查新民主主义革命时期的思想传播。根据材料信息并结合所学知识可知，1925年《中国青

年》发表文章主张深入工农，通俗讲解革命思路并投身革命实践，这体现出思想传播想传播要契合社会

实践需要，故选A项。从材料看，思想传播主导者仍是先进知识分子，工农是受众，排除B项；C项表

述与材料所述时间不符，故而不选；“放弃学术救国”表述绝对化，材料仅强调实践与学术结合，排除

D项。

8.C【解析】考查抗日根据地的民主政治建设。根据材料信息并结合所学知识可知，晋察冀边区的政治具

有民主性和群众基础，故选C项。土地革命与材料主旨不符，排除A项；从表格信息无法得知晋察冀边

历史参考答案第1页（共3页）

区成为抗日战争的主战场，排除B项；材料没有晋察冀边区反击国民党专制独裁的信息，排除D项。

9.B【解析】考查新中国初期外交。根据材料信息并结合所学知识可知，中国针对印度支那问题提出合理

解决方案、坚持不干涉内政、推动和平协议达成，其核心是将和平共处五项原则(互相尊重主权和领土

完整、互不干涉内政等)付诸外交实践，故选B项。“另起炉灶”指的是结束旧中国屈辱外交，这与材料

主旨不符，排除A项；打破西方国家外交孤立是一个长期的过程，排除C项；不结盟政策确立于改革开

放后，与新中国成立初期不符，排除D项。

10.C【解析】考查改革开放初期城市经济体制改革。根据材料信息并结合所学知识可知，国务院颁布《关

于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定》，扩大国营工业企业的生产、销售、分配等自主权，同

时兼顾国家指令性计划，推动了城市经济体制改革的全面启动，故选C项。社会主义市场经济体制确立

于21世纪初，故排除A项；B项表述与材料主旨不符，故而不选；材料没有企业所有制结构改变的相

关信息，排除D项。

11.A【解析】考查古巴比伦法律与财产权保护。根据材料信息并结合所学知识可知，古巴比伦王国时期规

定明确租赁耕牛死亡的不同责任划分(疏忽赔偿、天灾免责)，其核心是保护私有财产所有权，同时又清

晰界定责任边界，故选A项。材料无法说明古巴比伦王国时期法律体系已涵盖社会各领域，排除B项；

自然灾害是免责中的一个理由，是否是主要理由，材料不能表明，排除C项；材料没有奴隶主阶级利益

得到维护的相关信息，排除D项。

12.D【解析】考查中世纪欧洲城市自治。根据材料信息并结合所学知识可知，该城市获得选举、财政、关

税等自治权，但需向皇帝纳贡、提供军事支援，这说明部分城市有较大自治权利，故选D项。材料没有

选帝侯制度的相关信息，排除A项；B项表述与材料主旨不符，故而不选；材料无法体现封建贵族势力

遭到了削弱，排除C项。

13.B【解析】考查早期殖民扩张与资本原始积累。根据材料信息并结合所学知识可知，东印度公司凭借特

权垄断贸易、免缴关税，本质是早期殖民扩张的垄断性与掠夺性，这助推了英国资本原始积累的进程，

故选B项。材料没有西欧国家“价格革命”的相关信息，排除A项；亚洲与欧洲间的贸易网络自古有之，

排除C项；资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，排除D项。

14.D【解析】考查巴黎公社革命。根据材料信息并结合所学知识可知，巴黎公社具有无产阶级政权的属

性，故选D项。社会主义由理想变为现实是十月革命，排除A项；巴黎公社并不是以马克思主义为理论

指导，排除B项；巴黎公社并没有践行工农联盟的革命策略，排除C项。

15.A【解析】考查罗斯福新政。根据材料中的图1和图2内容并结合所学知识可知，当时美国有现金救助

和非现金救助两种社会救助方式，这些救助绝大部分具有临时性和针对性，在保证个人和家庭经济安全

底线的同时，又希望防止懒惰行为发生，故在效益与公平之间寻求平衡，故选A项。材料没有现金救助

与非现金救助之间的比例关系，无法说明非现金救助逐渐超过了现金救助，排除B项；材料没有普通民

众利益诉求得以实现的相关信息，排除C项；材料无法说明当时美国社会救助方式日益脱离实际需求，

排除D项。

16.C【解析】考查联合国人类发展理念。根据材料信息并结合所学知识可知，报告指出要超越单一经济增

长指标，强调教育、健康、平等、环保等多元维度，反映了人类共同的价值追求，故选C项。材料信息

不能体现国际力量对比的平衡，排除A项；材料未体现发达国家主导全球秩序，排除B项；材料侧重发

展理念，未体现第三世界对世界格局的影响，排除D项。

17.(25分)考查中国古代及近代土地革命时期地方治理

(1)主要举措：推行“体国经野”制，划分城邑(乡)与郊野(遂)，实行分区治理；建立“比-闾-族-党-

州-乡”多级基层编制体系，各级分设专职管理者；设置乡师、遂人等官吏，分掌地方政教禁令、土地分

配、农事指导、军事训练等职能。(6分，其它言之有理亦可)

(2)共同目的：巩固统治，强化对地方管控，维护政权稳定；规范基层管理，保障赋役征收与物资供

历史参考答案第2页（共3页）

应；整合人力、土地资源，维系社会层级秩序。(6分，其它言之有理亦可)

(3)创新之处：确立工农群众