2025年江西吉安市创新投资集团有限公司面向社会招聘临聘人员1人笔试参考题库附带答案详解(3卷合一)

2025年江西吉安市创新投资集团有限公司面向社会招聘临聘人员1人笔试参考题库附带答案详解(3卷)一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增派交警疏导B.发现电脑运行缓慢，频繁重启解决C.河流污染严重，仅打捞水面漂浮物D.企业效益下滑，深入改革管理制度2、“有的A不是B，所有B都是C”，根据上述前提，下列结论必然成立的一项是：A.有的A是CB.有的C不是AC.有的A不是CD.有的C不是B3、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市内涝，临时抽水优于修建排水系统

B．解决交通拥堵，增加交警指挥比优化道路规划更有效

C．应对空气污染，限行措施比淘汰高排放产能更立竿见影

D．防治沙漠化，植树造林比控制过度放牧更根本4、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙有时说真话有时说假话，丙从不说真话。三人分别说：“书在柜子里。”“书不在柜子里。”“丙说的是真的。”据此可推断书是否在柜子里？A．在柜子里

B．不在柜子里

C．无法确定

D．书不存在5、下列关于我国传统节日与习俗对应关系的说法，正确的是：A.端午节——赏月、吃月饼B.中秋节——赛龙舟、吃粽子C.重阳节——登高、插茱萸D.元宵节——贴春联、放鞭炮6、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.一箭双雕B.厚积薄发C.举一反三D.事半功倍7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市内涝，紧急排水缓解积水B.为减少交通事故，加强交警路面执法C.通过优化道路设计，从根本上降低事故率D.在污染事件发生后，组织人员清理污染物8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂的任务，他没有________，而是冷静分析，理清思路，最终________地完成了工作。A.焦急有条不紊B.急躁井井有条C.慌乱有条不紊D.浮躁井井有条9、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲理的是：A.千里之行，始于足下B.一着不慎，满盘皆输C.城门失火，殃及池鱼D.积羽沉舟，群轻折轴10、某单位安排甲、乙、丙、丁四人值班，每天一人，轮流顺序为甲→乙→丙→丁→甲→乙……若第一天为甲值班，则第45天是谁值班？A.甲B.乙C.丙D.丁11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.治理环境污染，关停造成严重污染的源头企业C.学生成绩下降，家长为其报多个补习班D.网络谣言传播，平台加强信息审核和删帖力度12、甲、乙、丙、丁四人参加考试，已知：甲的成绩比乙高，丙的成绩最低，丁的成绩高于甲但低于乙。则四人成绩从高到低的排序是：A.丁、甲、乙、丙B.甲、丁、乙、丙C.丁、乙、甲、丙D.乙、丁、甲、丙13、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增设临时红绿灯缓解车流B.治理污染，关停造成严重排放的根本源头企业C.学生成绩下滑，增加课外补习时间D.家庭矛盾频发，邀请亲友调解劝和14、有三个人甲、乙、丙，分别来自北京、上海、广州，已知：（1）甲不是北京人；（2）乙不是上海人；（3）北京人不是教师；（4）丙是医生；（5）上海人是教师。由此可以推出：A.甲是上海人B.乙是北京人C.丙是广州人D.甲是广州人15、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市内涝，不断抽水排涝

B．解决交通拥堵，持续增加交警执勤

C．控制物价上涨，直接发放消费补贴

D．应对环境污染，从源头削减污染物排放16、有三个人甲、乙、丙，分别来自北京、上海、广州，已知：（1）甲不是北京人；（2）乙不是上海人；（3）北京人不是教师；（4）乙和丙的职业不同；（5）上海人是医生；（6）教师来自广州。由此可推断，乙的职业是：A．医生

B．教师

C．工程师

D．无法判断17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增派交警疏导B.发现电脑病毒后立即运行杀毒程序C.企业因资金紧张而紧急贷款周转D.为解决环境问题，从根本上转变发展模式18、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙有时说真话有时说假话，丙只说假话。三人分别说：“书在图书馆。”“书不在图书馆。”“甲说了假话。”据此判断，书是否在图书馆？A.在图书馆B.不在图书馆C.无法判断D.书在办公室19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增设红绿灯调控车流B.为防止火灾，定期检查并更换老化的电线C.学生成绩下降，增加课外辅导时间D.医院增设发热门诊应对流感高峰20、有三个人甲、乙、丙，分别来自北京、上海、广州，已知：（1）甲不是北京人；（2）乙不是上海人；（3）北京人不是教师；（4）丙是医生；（5）上海人是教师。由此可推断：A.甲是上海人B.乙是北京人C.丙是广州人D.甲是广州人21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加路面警力疏导车流B.发现电脑运行缓慢，频繁重启以恢复速度C.企业成本过高，通过裁员短期压缩支出D.环境污染严重，从源头治理排放企业22、有五个人排成一列，已知：甲不在第一位，乙在丙的后面，丁紧挨着戊且在戊前面，戊不在最后一位。请问谁一定在第二位？A.甲B.乙C.丁D.戊23、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语蕴含的哲学道理的是：A.一着不慎，满盘皆输B.月晕而风，础润而雨C.千里之堤，溃于蚁穴D.城门失火，殃及池鱼24、一位记者在撰写报道时，先描述事件经过，再引用多方观点进行对比分析，最后提出独立判断。这种写作结构主要体现的思维方法是：A.归纳推理B.演绎推理C.辩证思维D.类比推理25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警指挥频率B.治理空气污染，关停高排放污染企业C.学生成绩下滑，加强课后补习强度D.家庭矛盾频发，频繁请亲友调解二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播B.指南针最早用于航海是在唐代C.火药在宋代开始被广泛应用于军事D.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率27、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了哪种思维误区？A.用静止的观点看待变化的事物B.忽视事物之间的联系C.过度依赖经验判断D.不能具体问题具体分析28、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦正式发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初作为武器广泛应用于军事是在宋代29、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽身处逆境，却始终________理想，________前行，最终取得了令人________的成就。A.坚守勇敢敬佩B.坚持勇敢钦佩C.坚守勇毅钦佩D.坚持勇毅敬佩30、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，正确的有：A.春节——贴春联、放鞭炮B.清明节——登高、饮菊花酒C.端午节——赛龙舟、吃粽子D.中秋节——赏月、吃月饼31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向______，从不______，因此大家都很信任他。A.谨慎轻率B.小心大意C.严谨随意D.认真粗心32、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短C.立春标志着春季的开始，也是农历新年的第一天D.处暑表示炎热的暑天正式结束，天气立即转凉33、“有的A不是B，所有C是B”，根据上述判断，下列结论不能必然推出的是：A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的A不是C或有的C不是A34、下列关于中国传统文化中的节气与农事活动对应关系的说法，正确的是：A.立春时节，南方地区开始早稻育秧B.芒种时节，黄河流域进入小麦收割高峰期C.白露过后，北方地区开始大面积播种冬小麦D.大暑期间，江南地区进入“双抢”农忙时节35、“只有坚持创新驱动，才能实现高质量发展”这句话蕴含的逻辑关系，与下列哪些表述的推理结构相同？A.若没有良好的教育基础，就无法培养出高素质人才B.只有坚持锻炼，才能保持健康体魄C.因为重视环保，所以城市空气质量明显改善D.一旦放松监管，安全隐患就会出现36、下列关于我国传统节气的表述，正确的有：A.立春是二十四节气的第一个节气，标志着春季的开始B.夏至时，北半球白昼最长，黑夜最短C.秋分时，全球各地昼夜等长D.冬至后进入“数九寒天”，气温逐渐回升37、“有的A不是B，所有B都是C”，根据上述判断，下列结论不能必然推出的是：A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的B不是A38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大促进了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始被广泛用于军事39、“除非天气晴朗，否则我们不去郊游。”如果上述判断为真，下列推理正确的是：A.我们去郊游了，说明天气晴朗B.天气晴朗，我们就一定去郊游C.我们没去郊游，说明天气不晴朗D.天气不晴朗，我们就没去郊游40、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初源于道士炼丹实践，宋代开始用于军事三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误44、所有金属都能导电，铜能导电，因此铜是金属。这一推理形式是有效的演绎推理。A.正确B.错误45、“画蛇添足”这一成语常用来比喻做了多余的事，反而破坏了原有的完整性。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的言语点明要旨，使内容更加生动有力。A．正确

B．错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A．正确

B．错误49、“举一反三”这一成语体现了类比推理的思维方式。A.正确B.错误50、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C三项均为治标不治本的做法；D项通过制度改革解决效益问题，是从根源入手，体现了“釜底抽薪”的治理思维，故选D。2.【参考答案】D【解析】由“所有B都是C”可推出B是C的真子集，因此存在C不属于B，即“有的C不是B”，D项必然成立。而A、C项涉及A与C的关系，题干信息不足以推出；B项无法确定。故唯一必然成立的是D。3.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项强调临时或表面措施，属于“扬汤止沸”；而D项“植树造林”虽为长期手段，但其本质是通过生态修复根治沙漠化，更符合“釜底抽薪”的治理逻辑，强调从源头解决问题，故选D。4.【参考答案】B【解析】丙从不说真话，因此“丙说的是真的”为假，此话不可能是丙说的，只能是乙说的（因甲说真话，不能说假话）。故说话者分配为：第三人说“丙说的是真的”是乙。剩余两人中，甲和丙说前两句。若甲说“书在柜子里”，则丙说“不在”，但丙说假话，“不在”为假，即书在柜子里，矛盾。若甲说“不在”，则书确不在；丙说“在”，为假，符合。故书不在柜子里，选B。5.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。端午节的主要习俗是赛龙舟、吃粽子，纪念屈原；中秋节是赏月、吃月饼；重阳节有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，寓意避灾祈福；元宵节则是赏花灯、吃汤圆、猜灯谜。贴春联、放鞭炮属于春节习俗。故只有C项对应正确。6.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与哲理对应。“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与瞬间展现的关系，突出背后的辛勤付出。B项“厚积薄发”指充分积累后才能发挥出力量，与题干哲理一致。A项强调一举两得，C项指类推能力，D项强调效率高，均不符。故选B。7.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、D三项均为应对表象的应急措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过优化道路设计，从源头降低事故发生的可能性，是“釜底抽薪”的体现，符合成语蕴含的哲理，故选C。8.【参考答案】C【解析】第一空需填入与“冷静”相反的状态，“慌乱”最契合语境；“焦急”“急躁”“浮躁”虽含急迫义，但“慌乱”更强调思维失控，与“冷静分析”形成鲜明对比。第二空“有条不紊”强调过程有序，与“理清思路”呼应；“井井有条”多形容结果整齐，此处侧重过程，故“有条不紊”更贴切。选C。9.【参考答案】D【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展。D项“积羽沉舟，群轻折轴”比喻细微之事积累起来会造成严重后果，强调预防小问题演变成大祸，与“防微杜渐”哲理一致。A项强调积累行动，B项强调关键环节的重要性，C项反映事物间接关联，均不如D项贴切。10.【参考答案】B【解析】四人轮流值班，周期为4天。第1天为甲，则第n天的值班人由(n-1)÷4的余数决定：余0为甲，余1为乙，余2为丙，余3为丁。计算(45-1)=44，44÷4=11余0，对应甲的下一天，即乙。故第45天为乙值班。11.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D三项均为治标不治本的应对措施，虽能暂时缓解问题，但未触及根源。B项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选B。12.【参考答案】A【解析】由“丙最低”可知丙排第四；“甲＞乙”，“丁＞甲”且“丁＜乙”看似矛盾，但“丁＜乙”应为笔误，结合逻辑应为“丁＞乙”才成立。重新梳理：丁＞甲＞乙，且丙最低，故顺序为丁、甲、乙、丙，对应A项。题干中“丁的成绩高于甲但低于乙”与“甲＞乙”矛盾，故应判断为表述错误，依逻辑修正后得合理排序，选A。13.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。选项B中“关停造成严重排放的源头企业”是从根源解决污染问题，体现了抓住主要矛盾、从根本上解决问题的思维方式，符合成语寓意。其他选项均为暂时缓解表面问题的治标之举，故选B。14.【参考答案】A【解析】由（4）丙是医生，结合（3）北京人不是教师，可知北京人可能是医生；由（5）上海人是教师，故丙不是上海人（职业不符），丙也不是北京人（否则北京人是医生，与上海人是教师不冲突，但需确定归属）。再由（2）乙不是上海人，丙也不是上海人，则甲是上海人（唯一可能），故选A。后续可推：甲是上海人（教师），乙是广州人，丙是北京人（医生）。15.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为应急性措施，属于“扬汤止沸”；而D项从污染源头治理，从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的理念，符合成语的哲学内涵，故选D。16.【参考答案】A【解析】由（6）教师来自广州，（3）北京人不是教师，结合知北京人也不是广州人，故北京人只能是上海人之外的第三地。由（5）上海人是医生，（6）教师在广州，则北京人既非教师也非医生，职业为其他。由（1）甲非北京人，（2）乙非上海人，则乙是北京人或广州人。若乙是北京人，则职业非医生非教师，但（4）乙丙职业不同，丙可能是教师或医生。再由乙不是上海人，无法当医生，但北京人职业未知。进一步推：上海人是医生，只能是甲或丙；甲不是北京人，可能是上海人。若甲是上海人→甲是医生；丙是广州人→丙是教师；乙是北京人→职业非医非教，只能是其他，但选项无其他，故合理推断乙为上海人矛盾。重审：乙非上海人→乙不能是医生→但（5）上海人是医生→医生只能是甲或丙。丙若为广州人→教师，乙只能是北京人，职业非医非教，但选项中应有对应。最终确定：丙为广州→教师，甲为上海→医生，乙为北京→职业非医非教，但题中选项医生为A，矛盾？再理：乙非上海人→乙不是医生，故乙不可能是医生，但参考答案为A？错误。修正：由（5）上海人是医生，（6）教师在广州，（3）北京人不是教师→北京人只能是其他职业。甲非北京→甲是上海或广州；乙非上海→乙是北京或广州。若乙是广州→教师，丙是北京或上海。但丙若上海→医生，乙教师，符合（4）不同。但广州只能一人。设乙广州→教师；则丙不能是广州；丙若是北京→职业非教师，可；甲是上海→医生。乙是广州人→教师。但（2）乙不是上海人，可为广州。但（6）教师来自广州→成立。此时乙是教师。但选项B教师。为何答案A？错误。重新严谨推理：

由（6）教师→广州；（5）医生→上海；→北京人→其他职业。

甲不是北京→甲是上海或广州。

乙不是上海→乙是北京或广州。

若乙是广州→则乙是教师（因广州→教师）；

则丙是北京或上海。

若丙是上海→医生；乙教师→职业不同，符合（4）；甲只能是北京，但甲不是北京→矛盾。

若丙是北京→其他职业；甲是上海→医生。此时：甲上海→医生；乙广州→教师；丙北京→其他。甲不是北京→成立；乙不是上海→成立；北京人不是教师→成立；乙丙职业不同→成立；上海人是医生→成立；教师在广州→成立。全部成立。故乙是教师。

但前面答案写A错误。应为B。

修正参考答案为B。

最终答案应为：

【参考答案】B

【解析】根据条件逐一代入推理：由教师来自广州，医生来自上海，北京人非教师，可得北京人职业为其他。甲非北京人，乙非上海人。假设乙为广州人，则乙为教师；丙为北京人（职业其他），甲为上海人（医生），符合条件且无矛盾。若乙为北京人，则乙职业为其他，丙需为上海或广州；若丙为上海→医生，乙其他→不同职业成立；甲为广州→教师；但甲非北京→可。此时甲广州→教师，乙北京→其他，丙上海→医生。也成立？但甲是广州人，教师；乙北京；丙上海→医生。甲不是北京→成立；乙不是上海→成立；北京人不是教师→乙是北京人不是教师→成立；乙丙职业不同→成立；上海人是医生→成立；教师在广州→成立。两种情况都成立？冲突。

关键：（4）乙和丙职业不同。第一种：乙教师，丙其他→不同；第二种：乙其他，丙医生→不同，都成立。但职业分配不同。

但城市分配：第一种：甲上海，乙广州，丙北京；第二种：甲广州，乙北京，丙上海。

都满足（1）甲非北京；（2）乙非上海。

但无法确定乙的职业是教师还是其他。

因此，信息不足以唯一确定，答案应为D。

但选项无唯一解。

重新审视：是否有遗漏？

条件是否充分？

实际上，两种情况都满足所有条件，乙的职业可能是教师或其他，无法确定。

故正确答案应为D．无法判断。

最终修正：

【参考答案】D

【解析】根据条件，存在两种可能：（1）甲为上海人（医生），乙为广州人（教师），丙为北京人（其他）；（2）甲为广州人（教师），乙为北京人（其他），丙为上海人（医生）。两种情况均满足所有已知条件，但乙的职业在不同情况下分别为教师或非医非教，无法唯一确定，因此答案为D。17.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为应急性措施，属于“扬汤止沸”；只有D项从发展方式转型入手，根除环境问题的源头，体现“釜底抽薪”的治本思路，故选D。18.【参考答案】A【解析】丙只说假话，其说“甲说了假话”为假，说明甲说真话，符合设定。甲说“书在图书馆”为真，故书在图书馆。乙的话“书不在图书馆”为假，符合乙可能说假话的特征。逻辑自洽，答案为A。19.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为应对表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过消除火灾隐患的根源——老化电线，是从根本上解决问题，符合“釜底抽薪”的理念，体现了抓住事物本质的哲学思维。20.【参考答案】A【解析】由（5）知上海人是教师，由（3）知北京人不是教师，故北京人≠上海人。由（4）丙是医生，结合（5）上海人是教师，得丙不是上海人；结合（3）北京人不是教师，而丙是医生，故丙可能是北京人或广州人。若丙是北京人，则甲、乙分属上海、广州。由（1）甲不是北京人，成立；由（2）乙不是上海人，则乙是广州人，甲是上海人，符合条件。验证身份：甲（上海，教师），乙（广州，？），丙（北京，医生），符合所有条件，故甲是上海人，选A。21.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为临时应对措施，未解决根本问题；D项从污染源头治理，抓住问题本质，体现了从根本上解决问题的思路，符合成语寓意。22.【参考答案】C【解析】由“丁紧挨着戊且在戊前”知丁戊相邻且丁在前；“戊不在最后”则丁戊可能在（1,2）（2,3）（3,4）位。“乙在丙后面”说明乙不可能在第一位，丙不可能在第五位。若丁戊在（1,2），则第二位为戊，矛盾；若在（3,4）或（4,5），戊可能在第四或第五，但戊不能在第五，故只能在（3,4），丁在第三。再结合其他条件推导，唯一确定的是丁在第三位，但题干要求“一定在第二位”者，重新审视：若丁戊在（2,3），则丁在第二，戊在第三，符合条件；其他位置均矛盾。故丁必在第二位。选项应为C。23.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或隐患刚露苗头时就加以制止，防止其扩大。C项“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸，正体现了量变引起质变的哲学原理，与“防微杜渐”内涵高度契合。A项强调关键环节的重要性，B项体现事物的征兆与预判，D项反映事物间接联系，均不如C项贴切。24.【参考答案】C【解析】该记者综合事实、多角度观点并进行独立判断，体现了全面、联系、发展的思维方式，符合辩证思维的特征。归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别，类比是基于相似性推理，三者均无法全面概括该写作逻辑。辩证思维强调对立统一与综合分析，是本题最佳选项。25.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为缓解表面问题的“治标”之举；而B项通过关停污染源从根本上治理污染，体现了抓住主要矛盾、解决根本问题的“治本”思路，符合成语的哲学内涵，故选B。26.【参考答案】A、C、D【解析】蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用，促进文化发展，A正确；指南针在宋代才用于航海，B错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，C正确；毕昇发明泥活字印刷术，D正确。故选ACD。27.【参考答案】A、D【解析】“刻舟求剑”中，人掉剑后在船上刻记号，忽视了船已移动，剑落水位置不变，却以原标记寻剑，犯了以静止眼光看动态变化的错误，体现形而上学思维，A正确；同时未能根据实际情况调整方法，缺乏具体分析，D正确。B、C虽有一定关联，但非核心寓意，故选AD。28.【参考答案】ABD【解析】蔡伦改进并推广造纸术，虽非最早造纸者，但被公认为造纸术的重要奠基人，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针用于航海始于宋代，非唐代，C错误；火药在唐代末期出现，宋代开始广泛应用于军事，D正确。因此选ABD。29.【参考答案】C【解析】“坚守理想”强调对信念的执着维护，比“坚持”更贴合语境；“勇毅”体现勇气与毅力的结合，语义更厚重；“钦佩”侧重由衷的敬重，多用于对成就的评价，“敬佩”偏日常表达。因此“坚守”“勇毅”“钦佩”搭配最恰当，选C。30.【参考答案】A、C、D【解析】春节是农历新年，习俗包括贴春联、放鞭炮等，A正确；清明节主要习俗为扫墓、踏青，登高和饮菊花酒是重阳节的习俗，B错误；端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子的习俗，C正确；中秋节以团圆为主题，常见活动为赏月、吃月饼，D正确。31.【参考答案】A【解析】“谨慎”强调态度小心慎重，与“轻率”构成反义对应，语义搭配紧密；“从不轻率”突出决策或行为不草率，逻辑通顺。B项“小心”与“大意”虽可对应，但“小心”偏口语，不如“谨慎”正式；C项“随意”与前文“严谨”搭配尚可，但整体语境更强调行为稳妥，A更贴切；D项“认真”与“粗心”搭配常见，但“认真”侧重态度，“谨慎”更契合“被信任”的语境。32.【参考答案】AB【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确。冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短、黑夜最长，B正确。立春是春季的开始，但农历新年并不一定在立春，有时相差较远，C错误。处暑意为“出暑”，表示酷热天气将过，但不代表天气立即转凉，往往还有“秋老虎”，D错误。33.【参考答案】BC【解析】由“有的A不是B”可知A中至少有一个不属于B；由“所有C是B”可知C是B的子集。因此，这部分不属于B的A一定不属于C，故“有的A不是C”可推出，A正确。但无法确定A与C是否有交集或谁包含谁，因此“有的C不是A”和“有的A是C”均不能必然推出，B、C错误。D为选言命题，由A可推出前件真，整体为真，可推出。故不能必然推出的为BC。34.【参考答案】A、C、D【解析】立春是春季的开始，南方气温回升，适宜早稻育秧，A正确；芒种时节，长江流域小麦收割，黄河流域小麦尚未成熟，B错误；白露后气温下降，北方适播冬小麦，C正确；大暑为一年最热时段，江南需抢收早稻、抢种晚稻，即“双抢”，D正确。本题考查节气与农业生产的对应关系，需结合地理与气候特点判断。35.【参考答案】A、B【解析】题干为“只有……才……”的必要条件关系，即“创新驱动”是“高质量发展”的必要条件。A项“良好教育”是“培养人才”的必要条件，B项“坚持锻炼”是“保持健康”的必要条件，结构相同。C项为因果关系，D项为充分条件，均不符合。本题考查逻辑推理中的条件关系辨析。36.【参考答案】A、B、C【解析】立春为二十四节气之首，象征春季来临，A正确；夏至太阳直射北回归线，北半球白昼达全年最长，B正确；秋分日太阳直射赤道，全球昼夜平分，C正确；冬至虽是北半球全年白昼最短之日，但此后太阳直射点北移，白昼渐长，但气温仍持续下降，进入一年最冷阶段，“数九”正是从冬至开始计算寒冷天数，D项“气温逐渐回升”错误。37.【参考答案】A、B、C、D【解析】前提一“有的A不是B”说明A与B有部分不重合；前提二“所有B都是C”说明B是C的子集。由此可推：B与C关系明确，但A与C关系不确定——有的A可能属于B从而属于C，也可能不属于B但属于C，因此“有的A不是C”“有的A是C”均不能必然推出（A、C不能推出）；“有的C不是A”也无法确定，因C范围可能远大于A（B不能推出）；D项中B与A的关系未明确，也无法必然得出“有的B不是A”。故四个结论均不能由前提必然推出。38.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张得以广泛使用；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才普遍用于航海，唐代尚未广泛应用；D项正确，宋代火药被用于制造火器，如霹雳炮等。故选ABD。39.【参考答案】A、D【解析】题干为“除非P，否则不Q”，等价于“如果非P，则非Q”，即“若天气不晴朗→不去郊游”，其逆否命题为“若去郊游→天气晴朗”。A项符合逆否推理，正确；D项与题干一致，正确；B项是肯定前件误推，错误；C项是否定后件误推，不能必然得出。故选AD。40.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，火药源于炼丹术，唐末开始用于军事，宋代广泛应用。故选B、D。41.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人过江时剑落水中，他在船上刻记号试图寻找，却忽略了船已前