湖北省武汉市洪山区2024-2025学年七年级上学期期末检测英语试题（含答案）

第第页湖北省武汉市洪山区2024-2025学年七年级上学期期末检测英语试题一、从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。将代表该答案的字母在答题卡上相应的位置涂黑。1．Theunderlinedletterin________hasdifferentpronunciationfromothers.A．Yes B．why C．yogurt D．year2．Theunderlinedpartin________hasthesamepronunciationas"ear".A．wear B．here C．sure D．share3．—Doyoufindthemathsclassinteresting?—________.Itisalittlehardforme.A．Younameit B．Icanmakeit C．Exactly D．Notreally4．—Youhavethe________tolearnEnglishwell.Howdoyoudoit?—Thanks!Ilistenandreadalotandtrytouseitineverydaylife.A．ability B．symbol C．celebration D．problem5．—Whattimedoyouusually________inthemorning?—Ataround6.AndthenIbrushmyteethandgetdressed.A．mark B．finish C．break D．rise6．Afterspendinglonghours________forit,todayteachersandstudentscanenjoytheNewYear'sshowintheschoolhall.A．preparing B．remembering C．choosing D．discovering7．Ioftencookforthefamilyandhelpwithhouseworkathome.Ithinkitismydutytodosomething________formyparents.A．meaningful B．surprising C．exciting D．magic8．Therearemorethan20differentkindsofclubsinourschool.Youarefreetojoin________clubthatinterestsyou.A．some B．both C．all D．any9．—NewAIcan________differentproblemsinaveryshorttime.—Amazing!It'stimeforschooltoteachstudentstomakegooduseofAI.A．blowout B．actout C．workout D．getout10．—Trytobequick!Wemeetat5o'clockforthefilm.—Oh,no!It's5:10now.We'relate________.A．then B．soon C．already D．only二、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。ItisFridayafternoon.Thestudentsarehavingthelast11．ofthisweek.Attheendoftheclass,theteacher12．thestudentstobringsometomatoesinabagtoschoolthenextMonday."Andyoushouldgiveeachtomatoa13．oftheperson(人)youdon'tlike.Forexample,ifyoudon'tlikefivepersons,youshouldbring14．tomatoes."theteachersays.Thestudentsdon'tknowwhy,buttheyfeelhappy15．theydon'tneedtodohomeworkattheweekend.OnMonday,theyallbring16．Somehavetwo,somehavesix,andsome17．havetwentyintheirbags.Theteachersays,"Allofyouhavetotakeyourbags18．youtotheplacesyougotoforaweek."Thestudentssays"yes"happily.ThenitisFridayagain.Thetomatoes'smell(气味)arenot19．"Howdoyou20．thisweek?"theteacherasks.Allthestudentscomplain(抱怨)aboutthesmell.Somealsosaytheirbagsarereallyheavy(重的)becausetheytake21．tomatoes.Theteachersmilesandsays,"Thesetomatoesaresimilartowhatyoutakeinyour22．.Whenyoudon'tlikesomeone,youtakethathatred(厌恶)withyou.Ifyoucan'tstand(忍受)thesmellandtheseheavytomatoesforonlya(n)23．then24．canyoustandbadfeelingswhenyoutakethemeveryday?"Thestudentslookattheirtomatoesand25．whattheteacher'swordsmean:theyshouldalwayskeepgoodthingsinmind.11．A．talk B．game C．lesson D．test12．A．asks B．helps C．shows D．sends13．A．price B．name C．note D．date14．A．two B．five C．six D．twenty15．A．if B．when C．before D．because16．A．students B．persons C．tomatoes D．schools17．A．usually B．even C．often D．also18．A．for B．to C．on D．with19．A．bad B．nice C．delicious D．different20．A．stay B．look C．study D．feel21．A．good B．small C．many D．funny22．A．bag B．classroom C．mind D．head23．A．day B．week C．night D．afternoon24．A．what B．where C．how D．why25．A．spell B．get C．choose D．mark三、ABilingual(双语的)BookonChineseTraditionalOperaAfter300days'hardwork,aspecialbook,YouBeijing,comesout.IttalksabouttheBeijingOperainbothChineseandEnglish.Ithasmorethan150largepicturesandeasy-to-knowwords,sostudentsfrombothChinaandothercountriescanlearnaboutBeijingOperaeasily.____________________ThereisaspecialartshowinBaghdad.ItshowsustheearlygreatartistsofIraq.Thereareabout100picturesthere.Thesepicturesarelost(丢失)in2003becausesomepeoplefromtheUSsteal(偷)them,butnowtheyareback.FamousArtist'sLargeSculpture(雕塑)AttheSuperSampleshowinShenzhen,youcanseeabigsculpture—theWalkingPerson.Thesculpturelookslikesomeonewalkingquickly.Itmakesyouthink:Wheredoeshebegin?Wheredoeshewanttogo?Whydoeshewalkquickly?26．Allthenewsabovehassomethingtodowith__________.A．history B．books C．art D．pictures27．Thebilingualbookisspecialbecause__________.①itisinbothEnglishandChinese②ithasmorethan150largepictures③itcomesoutafter300days④ithaseasy-to-knowwordsA．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④28．Whatwouldbeagoodheadingforthesecondpieceofnews?A．ShowsforGreatArtists. B．AShowoftheBackArt.C．Around100Pictures. D．TheEarlyArtinIraq.29．Peoplemay__________.iftheygototheSuperSampleshowinShenzhen.A．walkquickly B．learnaboutBeijingOperaC．becomegreatartists D．thinkaboutsomequestions30．Itisclearthat__________.A．thereisaspecialartshowintheUSB．peoplefinishthebilingualbookeasilyC．theWalkingPersonwantstogotoShenzhenD．somepicturesarebacktoIraqafterabout20years四、BWhatcolouristhesea?It'sblue.Whatcolouristhegrass?It'sgreen.Whatcolouristhesnow?It'swhite.Everythinghasitsowncolour.Inanartclass,ourartteachersays,"Red,blueandgreenarethreeprimarycolours(三原色)."Ifweputredandgreentogether,wecangetyellow.Ifweputredandyellowtogether,wecangetorange.That'sinteresting.Differentcolourscangiveusdifferentfeelingsandtheyhavedifferentmeanings.Thesamecolouralsohasdifferentmeaningsindifferentplaces.InChina,peoplelikeredverymuch.Becausetheythinkredcangivegoodlucktothem.ButinThailand,itisabadcolour.Inmostcountries,peoplelikegreen,butpeoplefromEnglandandJapandon'tlikeit.InAustralia,peoplethinkblackcatscangivethemgoodluck.ButinAmerica,peoplepreferwhitecats.They'recuteanimalsandtheybringgoodlucktopeople.Inourlives,wecanlearnaboutthemeaningsofdifferentcolours.Thenwecanusecoloursinarightway.31．Whatarethethreeprimarycolours?A．White,greenandbrown. B．Red,blueandgreen.C．Orange,greenandbrown. D．Orange,blackandwhite.32．Inwhichcountrydopeoplethinkredisbad?A．InChina. B．InJapan. C．InThailand. D．InEngland.33．Whatdoestheunderlinedword"prefer"meaninParagraph4?A．Love. B．Call. C．Lose. D．Draw.34．Whereisthispassagemostprobablyfrom?A．Astorybook. B．Anartbook.C．Atravelbook. D．Amusicbook.35．Thewriterwritesthepassagetotellus__________.A．coloursandanimalsB．blackcatsandwhitecatsC．differentmeaningsofcoloursD．Chinesepeople'sfavouritecolours五、CAtschool,studentslearnsomedifferentsubjectsintheclassroom.Thesedays,anewsubjectbecomespopular(受欢迎的).Thatisschoolgardening.Studentslearnitoutsidetheclassroom.★.Someteachers,however,arefindinggoodwaystomakeitwork.Theschoolgardenmaybeverysmall.However,studentscanhavealotoffuninit.Atfirst,teachersdecide(决定)whatvegetablestogrow.Thentheygrowthemwithstudents.Itisniceforthestudentstogetatomato,washitandeatitrightinthegarden,sotomatoesaretheirfavorites.Gardeningisnotonlyaninterestingsubject,butalsoapracticalsubject.Itteachesstudentsalot.Somevegetablesareeasytogrow,butothersneedalongtime.Thiscanteachstudentspatience(耐心).Withgardens,kidsgettoseeabeginning,amiddleandanendtotheirwork.Whenworkingwithothers,theycanalsolearnsometeamworkskills(技巧).Gardeningisnotjustahobby,it'salifeskill.36．Wheredostudentslearngardening?A．Intheclassroom. B．Outsidetheclassroom.C．Intheteachingbuilding. D．Inthecountryside.37．What'sthebestfor"★"inParagraph2?A．It'sdifficulttokeepaschoolgardeninggoingB．EatingvegetablesisgoodforstudentsC．StudentsareinterestedingardeningD．Teachersliketeachingstudentstogrowplants38．Whatcanstudentslearnfromgardening?A．Thewaytoeattomatoes. B．Askilltokeepanimals.C．Patienceandteamwork. D．Howtochoosegardeningplaces.39．Theunderlinedword"practical"inthepassagemeans_________inEnglish.A．easy B．bad C．helpful D．funny40．What'sthebesttitleforthepassage?A．HealthyVegetables B．DifferentSubjectsintheSchoolC．WaystoGrowVegetables D．Gardening—aNewSchoolSubject六、词与短语填空(共5小题，每小题2分，满分10分)阅读下面短文，用方框中所给的单词或短语填空，使短文在结构、语意和逻辑上正确。(提示：方框中有两个单词或短语是多余的。)found/to/fallinlovewith/really/useful/by/rememberPAWSforReadingisaprojecttogetkidstoreadbooksinafunway.Intheproject,kidsarehappytoenjoyreadingalotand41．thestoriesinthebookswithanimalsnexttohim/her."IfeellikeIwouldstayherefortwohours.Igoaroundtoread42．animals.It'svery43．formetolearn,"saysSofia,a5-year-oldgirlintheproject.Sofia'sfather,Nicksays,"It'sexcitingtoseemydaughter44．reading.Ithinkitis45．niceformydaughtertohavefunandlearnbyreadingtosomeoneelse."七、综合填空(共10小题，每小题1分，满分10分)阅读下面短文，根据上下文或括号内单词等提示，在空白处填入适当的单词或括号内单词的适当形式。Goingtoanewschoolcanbedifficultforanystudent,butnotfor13-year-oldJimmy.He46．(meet)agroupoffriends.Theyareveryniceandtheyreallywant47．(help)him.Jimmystartsthenewschoolyearat48．middleschoolwithasecret(秘密).Hisrighthanddoesn'tfullyform(完全形成)."Inthefirst49．(day)ofschool,Imakesuremyclassmatesdon'tseemyrighthand,"hesays.50．hismathsteacherknowshissecretatlast.HetellsJimmythatallhisclassmatesmayhelp.Jimmysays,"Theyarevery51．(friend).IgetabigsurprisewhentheyaskmeifI'dlikeaprosthetichand(假手).AndIsayyes52．(happy)."ThegroupofJimmy'sfriendsthengoestowork.Witha3Dprinter(打印机),theymakea3D-printedhand53．Jimmy.Thenextday,Jimmystartstoplaybasketballwithitforthe54．(one)time."Iwanttothankthemall.Theychange55．(I)life,"Jimmysays.八、书面表达(本题20分)56．某英文周刊正在组织以"MyMiddleSchoolLife"为题的征文活动。请你根据以下内容提示，谈谈你的中学生活吧！内容提示：Howisyourdailyroutinelike?Whatisyourfavouritesubject?Whichclubareyouin?Somethingmoreaboutyourmiddleschoollife.注意：文中不得透露个人真实信息；词数80词左右；标题和开头已给出；不计入总词数。MyMiddleSchoolLifeHello,everyone.I'dliketosharemymiddleschoollifewithyou.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：why中的下划线字母发音与其他字母不同。Yes/jes/；why/waɪ/；yogurt/ˈjɒɡət/；year/jɪə(r)/。根据音标可知，选项B的划线部分发音/w/，和其他三项的划线部分发音不同。故选B。

【点评】考查单词辨音。注意分析不同单词划线部分的读音。2．【答案】B【解析】【分析】句意：here带下划线的部分与"ear"的发音相同。wear/wer/；here/hɪr/；sure/ʃʊr/；share/ʃer/。ear的音标是/ɪr/，根据音标可知，here的划线部分发音与ear相同。故选B。

【点评】考查单词辨音。注意ear的正确读音，找出和ear划线部分读音相同的单词。3．【答案】D【解析】【分析】句意：——你觉得数学课有趣吗？——算不上。它对我来说有点难。Younameit你说了算；Icanmakeit我能做到；Exactly确切地；Notreally算不上。根据Doyoufindthemathsclassinteresting?以及Itisalittlehardforme.可知，对方认为数学算不上有趣，Notreally符合题意。故选D。

【点评】考查情景交际。注意分析选项意思，根据语境选择正确的选项。4．【答案】A【解析】【分析】句意：——您有能力学习英语。你怎么做的？——谢谢！我经常听和读，并尝试在日常生活中运用。ability能力；symbol符号；celebration庆祝；problem问题。根据learnEnglishwell可知，是有能力学好英语，故选A。

【点评】考查名词辨析。注意分析名词词义，根据语境选择正确的名词。5．【答案】D【解析】【分析】句意：——你早上通常几点起床？——6点左右。然后我刷牙，穿衣服。mark做标记；finish完成；break打破；rise起床。根据Ataround6.AndthenIbrushmyteethandgetdressed.可知，上句是询问对方起床的时间，动词rise符合题意。故选D。

【点评】考查动词辨析。注意分析动词词义，根据语境选择正确的动词。6．【答案】A【解析】【分析】句意：经过长时间的准备，今天老师和学生可以在学校大厅欣赏新年表演。preparing准备；remembering记得；choosing选择；discovering发现。根据todayteachersandstudentscanenjoytheNewYear'sshowintheschoolhall.可知是指经过长时间的准备，故选A。

【点评】考查动词辨析。注意分析动词词义，根据语境选择正确的动词。7．【答案】A【解析】【分析】句意：我经常在家给家人做饭、帮忙做家务。我认为为父母做些有意义的事是我的责任。meaningful，有意义的，形容词；surprising，令人惊讶的，形容词；exciting，令人兴奋的，形容词；magic，神奇的，形容词。结合语句"Ioftencookforthefamilyandhelpwithhouseworkathome.Ithinkitismydutytodosomething…formyparents."可知，"做饭、做家务"是为家庭付出的事，"meaningful"（有意义的）符合"将这些事视为责任"的语境，其他选项均与"尽家庭责任"的语义不匹配，故答案为A。

【点评】考查形容词词义辨析。解题需结合前文"做饭、做家务"的具体行为属性，匹配能体现其价值的形容词，同时结合"duty"（责任）的语境判断选项。8．【答案】D【解析】【分析】句意：我们学校有20多种不同种类的俱乐部。你可以自由参加任何你感兴趣的俱乐部。some一些，修饰可数名词复数或不可数名词；both两者都；all（三者或三者以上)都；any任何一个。根据上文Therearemorethan20differentkindsofclubsinourschool.且空格后有可数名词单数club，可知，任何一个感兴趣的俱乐部都可以参加。故选D。

【点评】考查不定代词辨析。理解代词的词义和用法，根据句中的关键词，选出正确的不定代词。9．【答案】C【解析】【分析】句意：——新的人工智能可以在很短的时间内解决不同的问题。——太神奇了！是时候让学校教学生好好利用人工智能了。blowout熄灭；actout表演出来；workout解决，算出；getout泄露，走漏。根据…differentproblems可知，此处指解决不同的问题，workout符合题意。故选C。

【点评】考查短语辨析。注意分析短语意思，注意固定搭配workout的正确用法。10．【答案】C【解析】【分析】句意：——快点！我们五点钟见面看电影。——哦，不！现在是五点十分。我们已经迟到了。then那么；soon不久；already已经；only仅仅。根据题干可知，电影五点开始，现在是五点十分，因此说话人已经迟到了。故选C。

【点评】考查副词辨析。注意分析副词词义，根据语境选择正确的副词。【答案】11．C；12．A；13．B；14．B；15．D；16．C；17．B；18．D；19．B；20．D；21．C；22．C；23．B；24．C；25．B【解析】【分析】文章大意：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了周五下午老师让学生下周一带与不喜欢人数相同数量的西红柿，且给每个西红柿取不喜欢人的名字，一周随身携带，周五时学生抱怨西红柿气味和重量，老师借此告诉学生要记住美好的事。【点评】考查完形填空。考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。11．句意：学生们正在上本周的最后一节课。talk谈话；game；游戏；lesson课；test测试。根据Attheendoftheclass在课程结束时，可知，学生们正在上本周的最后一节课。故选C。12．句意：在这节课结束时，老师要求学生们下周一带一些西红柿装在袋子里来学校。asks问；helps帮助；shows展示；sends发送。asksb.todosth.是固定搭配，要求某人做某事，这里老师要求学生下周一带西红柿来学校，故选A。13．句意：并且你应该给每个西红柿取一个你不喜欢的人的名字。price价格；name名字；note笔记；date日期。根据...oftheperson(人)youdon'tlike.可知是给每个西红柿取一个不喜欢的人的名字，故选B。14．句意：例如，如果你有五个不喜欢的人，你就应该带五个西红柿。two二；five五；six六；twenty二十。前文提到Andyoushouldgiveeachtomatoa3oftheperson(人)youdon'tlike.并且你应该给每个西红柿取一个你不喜欢的人的名字。所以如果你有五个不喜欢的人，就应该带五个西红柿，故选B。15．句意：学生们不知道为什么，但他们感到开心，因为他们周末不需要做作业。if如果；when当……时候；before在……之前；because因为。学生们不知道为什么，但他们感到开心，和他们周末不需要做作业，是因果关系，because因为，引导原因状语从句，故选D。16．句意：周一，他们都带来了西红柿。students学生；persons人；tomatoes西红柿；schools学校。前文提到老师让学生带西红柿，所以周一学生们都带来了西红柿，故选C。17．句意：一些人有两个，一些人有六个，一些人甚至袋子里有二十个。usually通常；even甚至；often经常；also也。Somehavetwo,somehavesix,andsome...havetwentyintheirbags.这里表示递进关系，有的人甚至包里有二十个，故选B。18．句意：这周，你们所有人无论去哪里都要随身携带这些袋子。for为了；to到；on在……上面；with和……一起。carrysth.withsb.是固定搭配，某人随身携带某物，故选D。19．句意：西红柿的气味不好闻了。bad坏的；nice美好的；delicious美味的；different不同的。根据后文学生抱怨气味，可知西红柿味道不好闻了，故选B。20．句意：这周你们感觉怎么样？stay停留；look看；study学习；feel感觉。根据老师的提问以及学生抱怨气味等，可知老师问的是这周感觉怎么样，故选D。21．句意：一些人还说他们的袋子真的很重，因为他们带了很多西红柿。good好的；small小的；many许多的；funny有趣的。根据前文提到有人带两个、六个甚至二十个西红柿，可知是因为带了很多西红柿所以包很重，故选C。22．句意：这些西红柿和你心里装的事情很相似。bag包；classroom教室；mind头脑；head头。根据后文Whenyoudon'tlikesomeone,youtakethathatredwithyou.当你不喜欢一个人的时候，你会把仇恨带在身边。可知这些西红柿就像心里装的事情，故选C。23．句意：如果你一周都忍受不了这些西红柿的气味和重量，那么当你每天都带着坏情绪时，你的心怎么能忍受呢？day天；week周；night夜晚；afternoon下午。前文提到老师让学生带一周西红柿，所以这里说忍受不了一周西红柿的气味和重量，故选B。24．句意：如果你一周都忍受不了这些西红柿的气味和重量，那么当你每天都带着坏情绪时，你的心怎么能忍受呢？what什么；where在哪里；how怎样；why为什么。根据Ifyoucan'tstand(忍受)thesmellandtheseheavytomatoesforonlya(n)13可知，这里表示当你每天带着坏情绪时，你的心怎么能忍受，故选C。25．句意：学生们看着他们的西红柿，明白了老师的话的意思：他们应该总是记住好的事情。spell拼写；get理解；choose选择；mark标记。根据后面theyshouldalwayskeepgoodthingsinmind.可知，这里表示学生们明白了老师的话，故选B。【答案】26．C27．A28．B29．D30．D【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了三则与艺术相关的新闻。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。26．细节理解题。根据Bilingual(双语的)BookonChineseTraditionalOpera中国传统戏曲双语专著，ThereisaspecialartshowinBaghdad.在巴格达有一个特别的艺术展。和FamousArtist'sLargeSculpture著名艺术家的大型雕塑，可知，以上所有的新闻都与艺术有关。故选C。27．细节理解题。根据第一则新闻的内容After300days'hardwork,aspecialbook,YouBeijing,comesout.IttalksabouttheBeijingOperainbothChineseandEnglish.Ithasmorethan150largepicturesandeasy-to-knowwords,sostudentsfrombothChinaandothercountriescanlearnaboutBeijingOperaeasily.经过300天的努力，一本特别的书《你北京》问世了。它用中文和英文讲述京剧。它有150多幅大图和容易理解的单词，所以来自中国和其他国家的学生都可以很容易地学习京剧。可知，这本双语书很特别是因为它是中英文双语的、有150多幅大图、有容易理解的单词。故选A。28．推理判断题。根据Thesepicturesarelost(丢失)in2003becausesomepeoplefromtheUSsteal(偷)them,butnowtheyareback.这些照片在2003年丢失了，因为一些美国人偷走了它们，但现在它们又回来了。可知，这些画丢失了，但现在又回来了，因此B项"一个展览的背后艺术。"适合作第二则新闻的标题。故选B。29．细节理解题。根据Itmakesyouthink:Wheredoeshebegin?Wheredoeshewanttogo?Whydoeshewalkquickly?这会让你思考：他从哪里开始？他想去哪里？他为什么走得很快？可知，如果人们去深圳的超级样品展，他们可能会思考一些问题。故选D。30．推理判断题。根据Thesepicturesarelost(丢失)in2003becausesomepeoplefromtheUSsteal(偷)them,butnowtheyareback.这些照片在2003年丢失了，因为一些美国人偷走了它们，但现在它们又回来了。可知，有些画是在20年后回到伊拉克的。故选D。【答案】31．B32．C33．A34．B35．C【解析】【分析】大意：本文主要介绍了颜色以及颜色在不同国家的含义。【点评】考查阅读选择。注意在回答问题时，要回到原文中寻找答案，尽量选择与原文一致的选项。31．细节理解题。根据第二段Red,blueandgreenarethreeprimarycolours可知，红色、蓝色、绿色是三原色。故选B。32．细节理解题。根据第三段InChina,peoplelikeredverymuch.Becausetheythinkredcangivegoodlucktothem.ButinThailand,itisabadcolour.在中国，人们非常喜欢红色。因为他们认为红色可以给他们带来好运。但在泰国，它是一种糟糕的颜色，可知在泰国，红色被认为是一种不好的颜色。故选C。33．词义猜测题。根据划线词下文They'recuteanimalsandtheybringgoodlucktopeople.它们是可爱的动物，给人们带来好运，可知此处表示：在美国，人们更喜欢白猫，prefer意为"喜欢"，近义词love。故选A。34．推理判断题。通读全文内容可知，本文主要介绍了颜色以及颜色在不同国家的含义，可推知，文章可能来源于一本美术书。故选B。35．文章大意题。通读全文可知，本文主要介绍了颜色以及颜色在不同国家的含义。故选C。【答案】36．B37．A38．C39．C40．D【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了学校新的园艺科目。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题，词义猜测题，标题选择题。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。标题选择题要求通读全文，理解文章大意，选择文章标题。36．细节理解题。根据Studentslearnitoutsidetheclassroom.可知学生在教室外学习园艺，故选B。37．推理判断题。根据Someteachers,however,arefindinggoodwaystomakeitwork.可知一些老师正在寻找让校园园艺项目成功运行的好方法，选项A"维持一个校园园艺项目很不容易。"符合语境，故选A。38．细节理解题。根据Whenworkingwithothers,theycanalsolearnsometeamworkskills(技巧).当与他人合作时，他们也可以学到一些团队合作的技巧。和Thiscanteachstudentspatience(耐心).这可以教会学生耐心。可知，学生能学到耐心和团队合作，故选C。39．词义猜测题。根据Gardeningisnotonlyaninterestingsubject,butalsoapracticalsubject.Itteachesstudentsalot.园艺不仅是一门有趣的学科，而且还是一门……学科。它教会了学生很多东西。可知，园艺能教会学生很多东西，是一门实用的课程，practical意为有用的，实用的，与helpful同义。故选C。40．标题选择题。本文主要介绍了学校新的园艺科目，所以选项D"园艺——一门新学科"是最佳标题。故选D。【答案】41．remember；42．to；43．useful；44．fallinlovewith；45．really【解析】【分析】文章大意：本文讲述了PAWSforReading这一阅读项目如何以有趣的方式吸引孩子们阅读书籍。【点评】考查选词填空。首先跳过空格通读全文，理解文章大意，然后分析选项意思，根据语境选择正确的词形和词性，注意固定搭配，语法和句型结构等因素。41．句意：在这个项目中，孩子们乐于享受阅读的乐趣，并能与他/她身边动物一起记住书中的故事。根据thestoriesinthebooks可知是指记住书中的故事。remember记得，与enjoy并列，因此需用动词原形，故填remember。42．句意：我四处走动，给动物们读书。根据Igoaroundtoread…animals.可知是指给动物们读书。readtosb给某人阅读，故填to。43．句意：对我学习来说是非常有用的。根据It'svery…formetolearn可知是指这种方式对我学习很有用，useful有用的，形容词，此处作表语，故填useful。44．句意：看到我女儿爱上阅读真是太令人兴奋了。根据reading可知是指爱上阅读，fallinlovewith爱上，seesbdosth看见某人做某事，故填fallinlovewith。45．句意：我认为我的女儿通过给别人读书来享受乐趣并学习，这真的是一件很好的事情。根据Ithinkitis…niceformydaughter可知是指这真的是一件很好的事情。此处修饰形容词，需要副词，really真地，故填really。【答案】46．meets；47．tohelp；48．a；49．days；50．But；51．friendly；52．happily；53．for；54．first；55．my【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述了师生利用科技为吉米做义肢，助其重获新生的故事。【点评】考查语法填空。首先题跳过空格通读全文，理解文章大意，然后根据语境和所给单词选择正确的词形和词性，注意固定搭配，语法和句型结构等因素。46．句意：他遇到了一群朋友。meet遇到，动词，句子时态为一般现在时，主语为He，谓语动词用三单形式。故填meets。47．句意：他们很好，他们真的很想帮助他。wanttodosth.想做某事，是固定词组。help帮助，动词，故填tohelp。48．句意：吉米带着一个秘