2024北师大版八年级生物上册《动物的生殖和发育（第2课时）》导学案

6.15.2动物的生殖和发育第2课时导学案

r-—-・一7

I学习目标；

1.生命观念：通过分析鸟类生殖发育（繁殖行为、鸟卵结构）和克隆技术，理解

有性生殖（鸟类）与无性生殖（克隆）的核心差异，建立“生殖方式适应环

境”“遗传物质决定生物性状”的观念。

2.科学思维：对比鸟类与昆虫/两栖动物的生殖差异（如受精方式、发育环境）、

克隆与有性生殖的区别，培养归纳比较能力；通过推理鸟卵结构与胚胎发育的关

联、克隆羊多莉的遗传来源，提升逻辑分析能力。

3.探究实践：参与“观察鸟卵结构”实验（外部形态一内部结构）、“绘制克

隆羊多莉培育流程图”活动，掌握观察、绘图、合作探究的方法，提高对抽象

生理过程和技术原理的理解能力。

4.态度责任：通过了解鸟类繁殖行为的复杂性，树立“保护鸟类栖息地、维护

生物多样性”的意识；结合我国克隆技术相关法律规定，增强“科学技术需遵

守伦理与法律”的观念，认同合理利用生物技术的重要性。

:值点难点7

【学习重点】

鸟类的繁殖行为（求偶、交配、产卵等核心行为及杜鹃特例）；鸟卵的结构（卵

壳、胚盘、卵黄等）及各结构对胚胎发育的作用；克隆羊多莉的培育过程及克隆

技术的特点（无性生殖）。

【学习难点】

鸟卵各结构（如系带、气室）与陆地环境中胚胎发育的适应性关联；克隆技术的

核移植原理（遗传物质主要来自细胞核）；区分有性生殖（需受精卵）与无性生

殖（克隆无受精卵）的本质差异。

I课前预习；

一、鸟类的生殖和发育

1.鸟类通常具有复杂的繁殖行为，包括占区、筑巢、—、交配、产卵、—、

育雏等，其中、交配、产卵是所有鸟类生殖发育的必须过程（杜鹃等特殊

鸟类不筑巢、孵卵和育雏）。

2.鸟类的生殖方式为生殖，受精方式为（填“体内”或“体

外”）受精；受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，孵化时需依赖（如亲鸟体

温），胚胎吸收中的营养物质逐渐发育为雏鸟。

3.未受精的鸟卵胚盘（填“大且颜色深”或“小且颜色浅”），无法发

育为雏鸟；已受精的鸟卵胚盘（填“大且颜色深”或“小且颜色浅”）,

是胚胎发育的部位。

二、鸟卵的结构与功能

1.鸟卵的外部结构包括____和卵壳膜，其中_____具有保护作用，还能防止卵

内水分蒸发，适应陆地环境；卵壳膜分为内、外两层，也起保护作用。

2.鸟卵内部的——储存空气，为胚胎发育提供氧气；___为胚胎发育提供所

需的养料和水分；______固定卵黄并起减震作用，避免卵黄因晃动受损。

3.鸟卵的卵细胞由（保护卵黄）、（为胚胎发育提供主要营养）

和（含细胞核，胚胎发育的起点）三部分组成。

三、克隆技术

1.人、鸟类、蛙类等大多数生物的生殖方式为生殖，需经过两性生殖细胞

（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再发育为新个体；克隆技术属于生殖,

无需两性生殖细胞结合，可复制出遗传上与原生物体相同的个体。

2.克隆羊“多莉”的培育与三只母羊有关：母羊A提供,母羊B提供

，母羊C作为；“多莉”的遗传性状与（填“母羊A”“母

羊B”或“母羊C”）最相似，因为遗传物质主要存在于中。

3.我国法律明确禁止—试验，但允许适度开展以治疗为目的的组织或器官克

隆；克隆技术对拯救—动物、保持家禽家畜优曳特性等具有重要意义。

r-

I课堂探究；

《观察鸟卵结构，分析其适于陆地发育的特点》

一、探究目的

识别鸟卵的各部分结构，明确各结构功能，理解鸟卵适应陆地环境发育的特征。

二、探究材料

新鲜鸡蛋、放大镜、镒子、培养皿、剪刀。

三、探究步骤

1.观察外部结构：用手触摸鸡蛋外壳，感受其硬度；用放大镜观察卵壳表面的细

微结构，记录发现：（如卵壳坚硬，表面有小孔）。

2.观察内部结构：

（1）用镜子轻敲鸡蛋钝端，敲裂卵壳后剥去部分卵壳，露出（两层半透

明薄膜），两层膜之间的空隙即为。

（2）将鸡蛋打破倒入培养皿中，对照“鸟卵结构示意图”，识别卵白、卵黄、

系带、胚盘，填写下表:

鸟卵结构观察到的形态特征推测的功能

卵壳坚硬，表面有小孔

气室钝端两层膜之间的空隙

卵白透明黏稠液体

系带白色条索状结构

胚盘卵黄表面的小白点

3.讨论分析：

（1）鸟卵的哪些结构能减少水分流失，适应陆地干燥环境？

（2）与两栖动物的卵（无硬壳、需在水中发育）相比，鸟卵的结构如何体现对

陆地环境的适应？

四、探究结论

鸟卵通过（保护、防失水）、（提供氧气）、（提供营养和水分）等结构的协

同作用，使其胚胎能在陆地环境中正常发育，体现了“结构与环境相适应”的

生物学规律。

।当堂检涌

1.鸟卵中，将来能发育为雏鸟的结构是（）

A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带

2.下列关于鸟类繁殖行为的叙述，错误的是（）

A.雄鸟鸣叫通常属于求偶行为

B.求偶、交配、产卵是鸟类共有的繁殖行为

B.所有鸟类都具有筑巢、孵卵和育雏行为

D,鸟类的繁殖行为受遗传因素决定，属于先天性行为

3.克隆羊“多莉”的遗传性状与供核母羊相似，说明遗传物质主要存在于（）

A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁

4.下列生殖方式中，与克隆技术属于同一类型的是（）

A.鸟类产卵孵化B.青蛙体外受精C.细菌分裂生殖D.人类受精卵发育

5.鸟卵的卵壳表面有许多微小气孔，其主要作用是（）

A.便于卵壳呼吸B.利于水分进入卵内C.促进卵壳生长D.为胚胎发育提供

氧气交换通道

;课后拓展:

《观察鸟类繁殖行为或探究鸟卵孵化条件》

一、活动目的

通过实际观察或实验，加深对鸟类生殖发育特点的理解，培养科学观察与探究能

力。

二、活动选择（任选其一）

选择1:观察鸟类繁殖行为

1.活动材料：望远镜、笔记本、相机（或手绘工具）、观察记录表。

2.活动步骤：

（1）选择观察地点：公园、郊外树林或居民区的鸟类栖息地（如麻雀、鸽

子的巢），避免干扰鸟类正常活动。

（2）制定观察计划：每天固定时间观察，记录鸟类的行为（如雄鸟是否鸣

叫、是否筑巢、亲鸟是否孵卵或喂食雏鸟），持续『2周。

（3）整理记录:将观察到的行为按“求偶一筑巢一产卵一孵卵一育雏”分

类，标注观察日期和时间，附照片或手绘图。

3.思考问题：

（1）你观察到的鸟类具有哪些繁殖行为？这些行为对其种群延续有什么意义？

（2）观察过程中，是否发现鸟类应对外界干扰（如人类靠近）的保护雏鸟的行

为？

选择2：探究温度对鸟卵孵化的影响（模拟实验）

1.活动材料：新鲜受精鸡蛋3枚、恒温箱（或不同温度的培养环境，如25℃

室温、37c恒温箱、10C冰箱）、孵化器（可选）、手电筒（照蛋用）。

2.活动步骤：

（1）分组：将鸡蛋分别标记为A、B、C,A组置于37℃恒温箱（鸟类孵化适宜

温度），B组置于25℃

室温，C组置于10℃冰箱，其他条件（湿度、通风）保持一致。

（2）观察：每天用手电筒照蛋（观察胚盘发育情况），记录各组鸡蛋的胚胎

发育进度（如胚盘是否变大、是否出现血管），持续7-10天。

（3）对比分析：整理三组数据，判断温度对鸟卵孵化的影响。

3.思考问题：

（1）哪组鸡蛋的胚胎发育最快？说明温度对鸟卵孵化有什么影响？

（2）结合实验结果，推测亲鸟孵卵时保持体温稳定的重要性。

参考答案与试题解析

6.15.2动物的生殖和发育第2课时导学案

I学习目标；

1.生命观念：通过分析鸟类生殖发育（繁殖行为、鸟卵结构）和克隆技术，理解

有性生殖（鸟类）与无性生殖（克隆）的核心差异，建立“生殖方式适应环

境”“遗传物质决定生物性状”的观念。

2.科学思维：对比鸟类与昆虫/两栖动物的生殖差异（如受精方式、发育环境）、

克隆与有性生殖的区别，培养归纳比较能力；通过推理鸟卵结构与胚胎发育的关

联、克隆羊多莉的遗传来源，提升逻辑分析能力。

3.探究实践：参与“观察鸟卵结构”实验（外部形态一内部结构）、“绘制克

隆羊多莉培育流程图”活动，掌握观察、绘图、合作探究的方法，提高对油象

生理过程和技术原理的理解能力。

4.态度责任：通过了解鸟类繁殖行为的复杂性，树立“保护鸟类栖息地、维护

生物多样性”的意识；结合我国克隆技术相关法律规定，增强“科学技术需遵

守伦理与法律”的观念，认同合理利用生物技术的重要性。

r-・___、

］，点难点;

【学习重点】

鸟类的繁殖行为（求偶、交配、产卵等核心行为及杜鹃特例）；鸟卵的结构（卵

壳、胚盘、卵黄等）及各结构对胚胎发育的作用；克隆羊多莉的培育过程及克隆

技术的特点（无性生殖）。

【学习难点】

鸟卵各结构（如系带、气室）与陆地环境中胚胎发育的适应性关联；克隆技术的

核移植原理（遗传物质主要来自细胞核）；区分有性生殖（需受精卵）与无性生

殖（克隆无受精卵）的本质差异。

I-1

I课前预习；

一、鸟类的生殖和发育

1.鸟类通常具有复杂的繁殖行为，包括占区、筑巢、—、交配、产卵、—、

育雏等，其中、交配、产卵是所有鸟类生殖发育的必须过程（杜鹃等特殊

鸟类不筑巢、孵卵和育雏）。

2.鸟类的生殖方式为生殖，受精方式为（填“体内”或“体

外”）受精；受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，孵化时需依赖（如亲鸟体

温），胚胎吸收中的营养物质逐渐发育为雏鸟。

3.未受精的鸟卵胚盘（填“大且颜色深”或“小且颜色浅”），无法发

育为雏鸟；已受精的鸟卵胚盘（填“大且颜色深”或“小且颜色浅”）,

是胚胎发育的部位。

二、鸟卵的结构与功能

1.鸟卵的外部结构包括和卵壳膜，其中具有保护作用，还能防止卵

内水分蒸发，适应陆地环境；卵壳膜分为内、外两层，也起保护作用。

2.鸟卵内部的储存空气，为胚胎发育提供氧气；为胚胎发育提供所

需的养料和水分；固定卵黄并起减震作用，避免卵黄因晃动受损。

3.鸟卵的卵细胞由（保护卵黄）、（为胚胎发育提供主要营养）

和（含细胞核，胚胎发育的起点）三部分组成。

三、克隆技术

1.人、鸟类、蛙类等大多数生物的生殖方式为生殖，需经过两性生殖细胞

（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再发育为新个体；克隆技术属于____生殖,

无需两性生殖细胞结合，可复制出遗传上与原生物体相同的个体。

2.克隆羊“多莉”的培育与三只母羊有关：母羊A提供,母羊B提供

,母羊C作为；“多莉”的遗传性状与（填“母羊A”“母

羊B”或“母羊C”）最相似，因为遗传物质主要存在于中。

3.我国法律明确禁止—试验，但允许适度开展以治疗为目的的组织或器官克

隆；克隆技术对拯救—动物、保持家禽家畜优旻特性等具有重要意义。

【答案】

一、鸟类的生殖和发育

1.求偶；孵卵；求偶

2.有性；体内；适宜温度（或亲鸟体温）；卵黄

3.小且颜色浅；大且颜色深

二、鸟卵的结构与功能

1.卵壳；卵壳

2.气室；卵白；系带

3.卵黄膜；卵黄；胚盘

三、克隆技术

1.有性；无性

2.无核卵细胞；乳腺细胞核（或细胞核）；代孕母羊；母羊B；细胞核

3.克隆人；濒危

1-—----I

I课堂探究；

《观察鸟卵结构，分析其适于陆地发育的特点》

一、探究目的

识别鸟卵的各部分结构，明确各结构功能，理解鸟卵适应陆地环境发育的特征。

二、探究材料

新鲜鸡蛋、放大镜、镒子、培养皿、剪刀。

三、探究步骤

1.观察外部结构：用手触摸鸡蛋外壳，感受其硬度；用放大镜观察卵壳表面的细

微结构，记录发现：（如卵壳坚硬，表面有小孔）。

2.观察内部结构：

（1）用镜子轻敲鸡蛋钝端，敲裂卵壳后剥去部分卵壳，露出（两层半透

明薄膜），两层膜之间的空隙即为。

（2）将鸡蛋打破倒入培养皿中，对照“鸟卵结陶示意图”，识别卵白、卵黄、

系带、胚盘，填写下表:

鸟卵结构观察到的形态特征推测的功能

卵壳坚硬，表面有小孔

气室钝端两层膜之间的空隙

卵白透明黏稠液体

系带白色条索状结构

胚盘卵黄表面的小白点

4.讨论分析:

（1）鸟卵的哪些结构能减少水分流失，适应陆地干燥环境？

（2）与两栖动物的卵（无硬壳、需在水中发育）相比，鸟卵的结构如何体现对

陆地环境的适应？

四、探究结论

鸟卵通过（保护、防失水）、（提供氧气）、（提供营养和水分）等结构的协

同作用，使其胚胎能在陆地环境中正常发育，体现了“结构与环境相适应”的

生物学规律.

【答案】

观察外部结构（答案）：卵壳坚硬，表面有微小气孔（用于气体交换）

观察内部结构（答案）：

（1）卵壳膜；气室

（2）表格填写：

由上到下分别为:

保护卵内部结构，防止水分蒸发，小孔利于气体交换

储存空气，为胚胎发育提供氧气

透明黏稠液体I为胚胎发育提供养料和水分，保护卵黄

固定卵黄，减少卵黄晃动的损伤（减震）

含细胞核，是胚胎发育的部位

讨论分析（答案）：（1）卵壳（坚硬且防失水）和卵壳膜（减少水分流失）能适

应陆地干燥环境；（2）鸟卵有硬壳保护（防损伤、防失水），气室提供氧气，卵

黄和卵白提供营养，无需依赖水环境，而两栖动物的卵无硬壳、需在水中获取氧

气和防止干燥，因此鸟卵更适应陆地发育。

探究结论（答案）：卵壳和卵壳膜；气室；卵黄和卵白

■------1

I当堂检涌；

6.鸟卵中，将来能发育为雏鸟的结构是（）

A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带

【答案】C

【解析】胚盘位于卵黄表面，含有细胞核，是胚胎发育的起点，能发育为雏鸟；

卵黄提供营养，卵白提供养料和水分，系带固定卵黄，均不直接发育为雏鸟。

7.下列关于鸟类繁殖行为的叙述，错误的是（）

C.雄鸟鸣叫通常属于求偶行为

B.求偶、交配、产卵是鸟类共有的繁殖行为

D.所有鸟类都具有筑巢、孵卵和育雏行为

D,鸟类的繁殖行为受遗传因素决定，属于先天性行为

【答案】C

【解析】并非所有鸟类都筑巢、孵卵和育雏，如杜鹃会将卵产在其他鸟类的巢中,

由宿主鸟代为孵卵和育雏；A、B、D均符合鸟类繁殖行为的特点。

8.克隆羊“多莉”的遗传性状与供核母羊相似，说明遗传物质主要存在于（）

B.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁

【答案】B

【解析】克隆羊“多莉”的细胞核来自供核母羊，其遗传性状与供核母羊相似,

证明遗传物质主要存在于细胞核中；细胞质含少量遗传物质，细胞膜和细胞壁不

携带遗传物质。

9.下列生殖方式中，与克隆技术属于同一类型的是（）

B.鸟类产卵孵化B.青蛙体外受精C.细菌分裂生殖D.人类受精卵发育

【答案】C

【解析】克隆技术属于无性生殖（无两性生殖细胞结合）；细菌分裂生殖无需两

性细胞结合，直接由母体分裂形成新个体，也属于无性生殖；A、B、D均需两性

生殖细胞结合，属于有性生殖。

10.鸟卵的卵壳表面有许多微小气孔，其主要作月是（）

B.便于卵壳呼吸B.利于水分进入卵内C.促进卵壳生长D.为胚胎发育提供

氧气交换通道

【答案】D

【解析】卵壳气孔是气体交换的通道，能让胚胎发育产生的二氧化碳排出，同时

吸入外界氧气，满足胚胎发育的呼吸需求；卵壳本身不呼吸，气孔也不主要用于

水分进入或卵壳生长。

,课