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文档简介
6.16.4性别和性别决定(分层作业)
基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练
J;(限时:20min)
一、选择题
1.一对夫妇已育有两个男孩,若再生育一孩是女孩的可能性为()
A.0B.100%C.高于50%D.50%
2.露露与娜娜是一对李生姐妹。下列关于她们的推测正确的是()
A.她们一定来自同一个受精卵
B.她们一定来自两个受精卵
C.她们体内的遗传物质一半来自父亲,一半来自母亲
D.她们体内的遗传物质完全一样
3.2021年5月国家实施一对夫妻可以生育三个子女政策。一对夫妻已经生了两
个男孩,第三孩生育男孩的概率及该男孩体细胞中的染色体组成分别为()
A.50%>22对+XXB.50%、22对+XY
C.100%,22对+XXD.100%,22对+XY
果蝇是遗传学研究中的模式生物。阅读材料完成下列小题:
4.果蝇的性别决定方式与人类相同。下图为某果蝇体细胞中染色体组成图,相
关叙述错误的是()
A.染色体在体细胞内成对存在B.果蝇体细胞中有3对染色体
C.该果蝇个体的性别为雄性D.该果蝇可产生两种生殖细胞
5.果蝇翅型的长翅和残翅是一对相对性状,研究人员进行了杂交实验,实验组
合和结果如表所示。若用E、e表示控制翅型的基因,则II组中子代长翅果蝇的
基因组成为()
子代
组别亲本
长翅残翅
I长翅X残翅170
II长翅X长翅13056
A.EEB.EeC.eeD.EE或Ee
6.下列有关人的性别遗传的描述,错误的是()
A.决定性别的染色体叫性染色体
B.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX
C.生男或生女的机会(几率)是相等的
D.生男生女,取决于与精子结合的卵细胞的类型
7.在正常情况下,女性卵细胞中的染色体组成是()
A.XB.22+XC.44+XXD.44+X
8.亲子代传递之间,女儿有一半的染色体来自父亲,父亲的X染色体传给女儿
的概率是()
A.0B.25%C.75%D.100%
9.下列生物学实验中,实验材料器具与使用目的相符的是()
选
实验名称材料器具使用目的
项
A观察菜豆种子的结构放大镜观察胚和胚乳
柠檬酸钠溶
B观察血液分层现象防止血液凝固
液
模拟精子与卵细胞随机结
C黑、白围棋工分别代表精子、卵细胞
合
验证呼吸作用产生二氧化
D观察种子的呼吸现象燃烧的蜡烛
碳
A.AB.BC.CD.D
10.如图是人体细胞中性染色体组成示意图。下列叙述不正确的是()
A.人体生殖细胞中的性染色体数量与体细胞中相同
B.正常情况下,生男生女的机会均等
C.若生女孩,女孩体细胞中的性染色体XX,其中一条X来自父亲,另一条X来
自母亲
D.若生男孩,男孩体细胞中的X染色体来自母亲的概率为100%
11.精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞,下列能表示正常男性精子染色体组成
的是()
A.X、Y
B.11对+X、11对+Y
C.22条+X、22条+Y
D.22对+Y
12.如图为进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用装置:两个相同且不
透明的小塑料桶,里面装有黑、白两种颜色的围棋子,其中黑、白围棋子分别代
表含有Y、X染色体的生殖细胞。下列说法中不正确的是()
A.黑色棋子代表精子,白色棋子代表卵细胞
B.1号桶中的黑、白棋子数量必须相同
C.记录表中的“黑白•'组合代表生男孩
D.随机摸取棋子,记录后放回原塑料桶并摇匀
13.民间流传着各种预测胎儿性别的说法,比如“酸儿辣女”“从肚子形状看男
女”,这些说法都不科学。真正决定胎儿性别的是()
A.23对染色体中的任何一对
B.女性卵细胞的类型
C.男性精子的类型
D.孕妇的饮食习惯
14.鸡的性别决定方式是ZW型。决定其雄性个体的是两条同型的性染色体,用
ZZ表示;决定其雌性个体的是两条异型的性染色体,用ZW表示。己知鸡的体细
胞中共有39对(78条)染色体,则母鸡产生的一个卵细胞中,其染色体组成是
()
A.38条+Z或38条+WB.38条+Z
C.38对+ZW或38对+ZZD.38条+W
15.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。那么控制这
个性状的基因最可能的位置是位于______上()
A.常染色体B.X或Y染色体C.X染色体D.Y染色体
16.小红是一名健康、快乐的初中女生,她体细胞中的染色体组成
是()
A.22条+XB.22条+YC.22对+XXD.22对+XY
17.果蝇是遗传学研究中的模式生物,其性别决定方式与人的相同。下图为某果
蝇体细胞中染色体组成图,相关叙述不正确的是()
A.染色体主要由DNA和基因组成
B.果蝇体细胞中有4对染色体
C.该果蝇为雄性个体
D.该果蝇产生两种类型的精子
18.果蝇的眼色分为红色(A)和白色(a),其性别决定与人类相似。如图为
某果蝇体细胞中的染色体组成。下列关于果蝇的叙述错误的是()
A.该果蝇是红眼雄性果蝇,体细胞中含有4对染色体
B.该果蝇能产生含A或a基因的两种生殖细胞
C.A^a位于成对的染色体的相同位置上,一个夹自父方,一个来自母方
D.基因在染色体上,基因是具有遗传效应的染色体的一个片段
19.某班有学生44人,2人一组进行“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验:
其中A箱放入10枚黑围棋子和10枚白围棋子,B箱放入20枚白围棋子,再有
一名同学随机从两盒中各抽取一枚棋子进行组合,另一名同学负责记录,共记录
16次。下列说法正确的是()
A.黑国棋子模拟含X的精子
B.每次取完记录后,不必将围棋子放回箱内
C.为了得出正确的结论,应将全班的结果加在一起统计
D.每次抽取前不需要将箱内的围棋子摇匀
20.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,下列说法不正确的是
()
A.甲、乙和丙的体细胞中的染色体数目相同
B.A过程中染色体数目减少了一半
C.c的染色体类型可以表示为22条+Y
D.丙的性别是由与卵细胞结合的精子类型决定的
21.如图为某同学进行“探究生男生女的比例”模拟实验中所用的装置:两个相
同且不透明的小塑料桶,里面装有黑、白两种颜色的围棋子。下列相关说法错误
的是()
1号桶2号桶
A.1号桶中黑、白两种棋子的数量应相等
B.黑色棋子代表精子,白色棋子代表卵细胞
C.随机摸取棋子,记录后放回原塑料桶并摇匀
D.记录表中的“黑白,'组合代表生男孩
22.果蝇是遗传学研究中的模式生物,其性别决定方式与人相同。如图为某果蝇
体细胞中染色体组成图,相关叙述正确的是()
A.染色体主要由DNA组成B.果蝇体细胞中有4对染色体
C.该果蝇为雌性个体D.该果蝇只产生一种生殖细胞
23.某对夫妇,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有关其原因的分析中正确的
一项是
A.该妇女所产生的卵细胞全部含有两个X染色体
B.该男子所产生的精子全部含有X染色体
C.受精作用时,每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合在一起
D.以上三种情况均有可能出现
24.如图,下列关于人类性别遗传的说法,正确的是()
生殖细胞受精卵
A.①将来发育成男孩
B.该夫妇生男孩的概率是50%
C.②的性染色体组成是XX
D.②的性别由卵细胞的类型决定
二、非选择题
25.请根据下列图解回答。
(1)正常男性产生的精子中,性染色体是。
⑵夫妇生育孩子的性别取决于(精子/卵细胞)的染色体组成。受精卵的
性染色体是XY时,将发育为(填“男孩”或“女孩”),受精卵的性染色
体是XX时,将发育为(填“男孩”或“女孩”)o
I卜।(限时:lOmin)
一、选择题
1.李兴的妈妈生了两个男孩,三孩政策放开后,李兴妈妈第三孩生个女孩的可
能性占O
A.25%B.50%C.75%D.100%
2.2021年5月国家实施一对夫妻可以生育三个子女政策。一对夫妻已经生了两
个男孩,第三孩生育男孩的概率及该男孩体细胞中的染色体组成分别为()
A.50%、22对+XXB.50以22对+XY
C.100%、22对+XXD.100乐22对+XY
果蝇是遗传学研究中的模式生物。阅读材料完成下列小题:
3.果蝇的性别决定方式与人类相同。下图为某果蝇体细胞中染色体组成图,相
关叙述错误的是()
A.染色体在体细胞内成对存在B.果蝇体细胞中有3对染色体
C.该果蝇个体的性别为雄性D.该果蝇可产生两种生殖细胞
4.果蝇翅型的长翅和残翅是一对相对性状,研究人员进行了杂交实验,实验组
合和结果如表所示。若用E、。表示控制翅型的基因,则1【组中子代长翅果螂的
基因组成为()
子代
组别亲本
长翅残翅
I长翅X残翅170
II长翅X长翅13056
A.EEB.EeC.eeD.EE或Ee
5.一对夫妻生了一个男孩,性染色体和基因在该家庭亲子代间的传递过程如下
图。下列叙述正确的是()
注:图中未画出精子和受精卵的性染色体和基因。
A.图中精子中的性染色体是“Y”
B.受精卵在母亲的子宫中形成
C.胚胎通过脐带与母体进行物质交换
D.男孩的基因组成为Aa或aa
6.某班有学生44人,2人一组进行“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验:其
中A箱放入10枚黑围旗子和10枚白围棋子,B箱放入20枚白围棋子,再有一
名同学随机从两盒中各抽取一枚棋子进行组合,另一名同学负责记录,共记录
16次。下列说法正确的是()
A.黑围棋子模拟含X的精子
B.每次取完记录后,不必将围棋子放回箱内
C.为了得出正确的结论,应将全班的结果加在一起统计
D.每次抽取前不需要将箱内的围棋子摇匀
7.下列人体细胞中,可能不含X染色体的是()
A.精子B.受精卵C,脑细胞D.卵细胞
8.生物的性别决定方式有多种,根据性染色体的形态可以将性别决定方式分成
两种,一-种是XY型,另一种是ZW型。结合如图分析判断下列说法错误的是()
A.男孩体细胞中的X染色体一定来自他的母亲
B.成熟的母鸡只产生一种含Z染色体的生殖细胞
C.人类基因组测序中需要测24条染色体
D.公鸡的全部基因位于38条常染色体和1条Z染色体上
9.学习了“人类染色体和人的性别遗传”后,小东同学看到男、女体细胞染色
体的排序图,总结了以下几种观点,其中叙述正确的是()
kXR
K乂KK
235&234
KHKKCRC
U6
7C7C39&
€UW
WA
1笈/CCC
HUHJ
1f福13
C&界c
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&
“
f11MS?18
19”
2021
2O21
甲乙
A.若甲和乙是一对夫妇,甲的卵细胞与乙含Y染色体的精子结合,后代为男性
B.甲的体细胞有23条染色体
C.细胞内的染色体是由蛋白质和基因组成
D.乙产生的生殖细胞的染色体组成为X或Y
10.家猫顽皮可爱,给人们带来很多乐趣,其性别决定方式与人类相同。家猫的
染色体组成如图所示,下列叙述正确的是()
XX8H8
12345
XXUXX耐U
678910
ooHH楣
1112131415
XXXXARV?
161718A
X
A.其体细胞的染色体组成是18条+XY
B.此猫的后代为雌性的概率是50%
C.其生殖细胞的常染色体组成是9对
D.此猫的性别是雌性
11.下列各组中,染色体数目相同的是()
A.精子和受精卵B.卵细胞和体细胞
C.体细胞和受精卵D.体细胞和精子
12.下列关于人体性染色体的说法中,正确的是()
A.性染色体只存在于生殖细胞中
B.性染色体在体细胞中成对存在
C.女性的两条性染色体形态结构差异很大
D.男孩的X染色体不一定来源于母亲
13.如图是与遗传有关的概念简图。下列有关叙述正确的是()
A.①是染色体,是生物体内主要的遗传物质
B.②是基因,一个DNA分子中含有多个基因
C.男性生殖细胞中①的组成为22对常染色体+XV
D.③是性状,同卵双胞胎的②相同,则③也完全相同
14.下列有关人类性别遗传的说法,正确的是()
A.一对夫妇生了一个女孩,下一胎肯定是男孩
B.生男生女取决于夫妇产生的生殖细胞数量
C.人类的性别主要是由性染色体决定的
D.人的性别是在出生时才决定的
15.“大蒜”是我国首只克隆猫。科研人员从一只英国雄性短毛猫腿部采集了一
块表皮,提取细胞核,之后跟去核的卵细胞进行融合,获得克隆胚胎。最终由代
孕猫分娩产出“大蒜”。猫的性别决定与人类相似。下列关于“大蒜”的叙述,
正确的是()
A.“大蒜”出生便具备猫的各种技能
B.“大蒜”与代孕猫相似程度最高
C.“大蒜”的性染色体组成为XY
D.“大蒜”的性状不受环境影响
二、非选择题
16.某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下:
第一步:1号杯混合装入白色、黑色围棋子各50粒,2号杯装入100粒白色围棋
子,
第二步:每次从1、2号杯分别随机摸出1粒围棋子进行组合;1粒黑子1粒白
子的组合用A表示;2粒白子的组合用B表示;每个小组组合20次。
第三步:统计全班5个小组的实验结果如表所示:
1号杯2号杯
组合方式第1组第2组第3组第4组第5组
A12811139
B8129711
根据上述过程,回答下列问题:
(1)用1号杯中的黑色和白色围棋子分别代表O
(2)每次从1、2号杯分别随机摸出1粒围棋子进行组合,模拟的是过程。
⑶组合A表示所生“孩子”的性别为,其性染色体为o
⑷第4组男女的比率是13:7,其它各组男女的比率与1:1差距较大,这说明
生男生女的比率不是1:1,这种说法对吗?出现这种现象的原因是o
J(限时:8min)
1.人类皮肤正常是由显性基因(A)控制,白化病是由隐性基因(a)控制,根
据下图遗传图解分析回答下列问题;
(1)人类肤色的正常和白化在遗传学上称为,后代子女中②表现出来的
性状是。
(2)父亲的基因组成是,母亲的基因组成是。
⑶母亲能产生种卵细胞,其基因是。
⑷如果母亲体细胞中染色体数目是46条,那么,她为后代子女提供了条
染色体,是通过传给后代的。
⑸若这对夫妇第一胎生了一个正常的男孩,该夫妇再生育第二胎为正常女孩的
几率为。
2.如图,小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查,并绘制了家
族遗传关系图谱。相关显性、隐性基因分别用D、d表示,请分析并回答问题。
甲乙
(1)根据图甲中的性状表现,可以判断隐性性状是。
(2)8的基因组成为Dd的可能性是(用分数表示)。3和4属于(选
填序号)。
A.直系血亲
B.旁系血亲
C.是直系血亲又是旁系血亲
D.不是直系血亲也不是旁系血亲
(3)5(姑姑)为小明生了一个小表妹9,由图甲可知,9的基因组成是o
(4)图甲中4号将其X染色体上的某一突变基因传给7号的概率为。
⑸图乙为Y染色体及其组成示意图,SRY是①上的片段。科学家将SRY片段注
射到性染色体为XX的小鼠受精卵细胞核中,发现该受精卵发育成了有睾丸的小
鼠,由此证明是决定睾丸形成的重要基因。
参考答案与试题解析
6.16.4性别和性别决定(分层作业)
基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练
I—
R।(限时:20min)
一、选择题
1.一对夫妇己育有两个男孩,若再生育一孩是女孩的可能性为()
A.0B.100%C.高于50%D.50%
【答案】D
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性
染色体。男性的性奥色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】女性的性染色体为XX,男性的性染色体为XY。女性产生的卵细胞仅含
X,男性产生的精子含X或Y,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精
卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女
孩。含X的精子和含Y的精子,哪种精子与卵细胞结合是随机的,一个母亲如果
生一个孩子,生男生女的机会各占50队每次生育孩子的性别是一个独立事件,
不受之前孩了性别的影响。生男孩和生女孩的概率各为50机因此,再生育孩
是女孩的可能性为50%,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
2.露露与娜娜是一对李生姐妹。下列关于她们的推测正确的是()
A.她们一定来自同一个受精卵
B.她们一定来自两个受精卵
C.她们体内的遗传物质一半来自父亲,一半来自母亲
D.她们体内的遗传物质完全一样
【答案】C
【分析】李生姐妹分为同卵(来自同一受精卵)和异卵(来自不同受精卵)两种
情况。同卵双胞胎遗传物质相同,异卵双胞胎遗传物质相似性等同于普通兄弟姐
妹。
【详解】A.李生姐妹分为同卵(来自同一受精卵)和异卵(来自不同受精卵)
两种情况。若为异卵双胞胎,则来自两个受精卵;若为同卵双胞胎,则来自同一
受精卵的分裂,故AB错误。
C.体细胞中染色体是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染
色体都要减少一半;而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和
卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞
结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。
所以子代体细胞中的染色体一半来自父亲,一半来自母亲。人类的遗传物质存在
于染色体上,所以这对挛生姐妹无论同卵或异卵,她们体内的遗传物质一半来自
父亲,一半来自母亲,故C正确。
D.仅同卵双胞胎遗传物质完全一样,但题干未明确双胞胎类型,故D错误。
故选Co
3.2021年5月国家实施一对夫妻可以生育三个子女政策。一对夫妻已经生了两
个男孩,第三孩生育男孩的概率及该男孩体细胞中的染色体组成分别为
()
A.50%、22对+XXB.50%、22对+XY
C.100%.22对+XXD.100%.22对+XY
【答案】B
【分析】人的体细胞中有23对染色体,包括22对常染色体和1对性染色体,女
性的性染色体为XX,形成的生殖细胞为22条常染色体和1条X染色体;男性的
性染色体为XY,形成的生殖细胞为22条常染色体和1条X染色体或1条Y染色
体。
【详解】在人类的生殖过程中,性别是由性染色体决定的。男性具有XY染色体,
而女性具有XX染色体。当男性的精子与女性的卵子结合时,如果精子携带的是
X染色体,那么结合后的受精卵就是XX,发育成女孩;如果精子携带的是Y染色
体,那么结合后的受精卵就是XY,发育成男孩。由于男性产生的精子中X和Y
染色体的比例是1:1,所以每次生育时,生育男孩和女孩的概率都是50机已经
生育了两个男孩,并不会影响第三次生育时男孩的概率。因为每次生育都是独立
的事件,前两次生育的结果不会对第三次生育的性别概率产生影响。所以第三孩
生育男孩的概率仍然是50虬男孩的体细胞中,染色体的组成是22对常染色体
+XY性染色体。B正确,ACD错误。
故选B。
果蝇是遗传学研究中的模式生物。阅读材料完成下列小题:
4.果蝇的性别决定方式与人类相同。下图为某果蝇体细胞中染色体组成图,相
关叙述错误的是()
A.染色体在体细胞内成对存在B.果蝇体细胞中有3对染色体
C.该果蝇个体的性别为雄性D.该果蝇可产生两种生殖细胞
5.果蝇翅型的长翅和残翅是一对相对性状,研究人员进行了杂交实验,实验组
合和结果如表所示。若用E、。表示控制翅型的基因,则1【组中子代长翅果螂的
基因组成为()
子代
组别亲本
长翅残翅
I长翅X残翅170
II长翅X长翅13056
A.EEB.EeC.eeD.EE或Ee
【答案】4.B5.D
【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,并有一定的
形态和结构,这些染色体是成对存在的;生物体的某些性状是由一对基因控制的,
而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,
一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。
4.A.体细胞中染色体是成对存在的,A正确。
B.果蝇体细胞含4对染色体(3对常染色体+1对性染色体),而非3对,B
错误。
C.果蝇性别决定为XV型,图中性染色体组成为XY,为雄性,C正确。
D.雄性果蝇减数分裂可产生含X染色体或Y染色体的两种精子,D正确。
故选B。
5.II组亲本均为长翅,子代出现残翅,说明长翅为显性性状,残翅为隐性性状。
残翅基因型为ee,亲本必各含一个e基因,且亲本表现为长翅,故亲本基因型
均为Ee。
遗传图解分析:
据图可知,子代基因型及比例:EE(长翅):Ee(长翅):ee(残翅)=1:2:1,
长翅果蝇基因型为EE或Re,残翅为ee.故D符合题意,ABC不符合题意.
故选I)。
6.下列有关人的性别遗传的描述,错误的是()
A.决定性别的染色体叫性染色体
B.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX
C.生男或生女的机会(几率)是相等的
D.生男生女,取决于与精子结合的卵细胞的类型
【答案】D
亲代:男性女性
XYXXX
生殖细胞:XYX
【分析】人的遗传图解:y
子代:XXXY
女孩男孩
50%50%
【详解】A.人的性别主要是由性染色体决定的,男性性染色体组成是XY,女性
性染色体组成是XX,A正确。
B.男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的对性染色体组成是
XX,B正确。
C.根据分析可知,牛男牛女概率相等,都是50%,C正确。
D.由图示可知:生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合,D错
误。
故选D。
7.在正常情况下,女性卵细胞中的染色体组成是()
A.XB.22+XC.44+XXD.44+X
【答案】B
【分析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基
木相同,且与人的性别无关,被称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上
存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。男性的性染
色体是XY,女性的性桀色体是XX。
【详解】该人的性别遗传图解如图,
父亲母亲
子女女孩男孩
从图解看出正常情况下女性卵细胞中染色体组成是22条+X,B符合题意。
故选B。
8.亲子代传递之间,女儿有一半的染色体来自父亲,父亲的X染色体传给女儿
的概率是()
A.0B.25%C.75%D.100%
【答案】D
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性
染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,父亲Y染色体一定传给儿子,父亲的X染色体一定传给
女儿。因此正常情况下,父亲把他的X染色体传给女儿的机会是100%,故ABC
错误,D正确。
故选D。
9.下列生物学实验中,实验材料器具与使用目的相符的是()
选
实验名称材料器具使用目的
项
A观察菜豆种子的结构放人镜观察胚和胚乳
柠檬酸钠溶
B观察血液分层现象防止血液凝固
液
模拟精子与卵细胞随机结
C黑、白围棋子分别代表精子、卵细胞
合
验证呼吸作用产生二氧化
D观察种子的呼吸现象燃烧的蜡烛
碳
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【分析】初中生物实验中常用的工具有解剖剪、解剖刀、解剖针、镜子、烧杯、
酒精灯,培养皿、刀片、滴瓶、显微镜等。生物学实验中材料器具的正确使用需
结合各实验的具体操作和目的进行判断。
【详解】A.菜豆是双子叶植物,其种子结构包括种皮和胚(子叶、胚芽、胚轴、
胚根),但无胚乳,与使用目的不符,故A不符合题意。
B.将新鲜的血液加入抗凝剂柠檬酸钠,可有效防止血液凝固,静置一段时间后,
血液出现分层现象,分为三层:上层是血浆,呈淡黄色,半透明;中间一层是白
细胞、血小板(白色);最下层是红细胞呈暗红色,故B符合题意。
C.精子分为含X染色体的和含Y染色体的两种类型,卵细胞只有含X染色体的
类型,实验中可以用黑围棋子代表含Y染色体的精子,白围棋子代表含X染色体
的精子和卵细胞,故C不符合题意。
D.氧气有助燃作用。观察种子的呼吸现象,燃烧的蜡烛是为了验证种子呼吸作
用消耗氧气,而非检测二氧化碳,验证呼吸作用产生二氧化碳需用澄清石灰水,
故D不符合题意。
故选B。
10.如图是人体细胞中性染色体组成示意图。下列叙述不正确的是()
A.人体生殖细胞中的性染色体数量与体细胞中相同
B.正常情况下,生男生女的机会均等
C.若生女孩,女孩体细胞中的性染色体XX,其中一条X来自父亲,另一条X来
自母亲
D.若生男孩,男孩体细胞中的X染色体来自母亲的概率为100%
【答案】A
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性
染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
从性别遗传图解看出,当含有X染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的
染色体组成是XX,将头发育成女孩;当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时,
形成的受精卵的染色体组成是XY,将来发育成男孩。因此从人的性别决定方式
看,生男生女主要取决于精子的类型。
【详解】A.体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程
中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入
精子和卵细胞.因此,生殖细胞染色体的数目是体细胞数目的一半,A错误。
B.从性别遗传图解看出,从理论上讲,生男生女的机会均等,概率各占50%,B
正确。
C.从性别遗传图解看出,女性体细胞中的两条性染色体(XX)来源是一条来自
父亲,一条来自母亲,故若生女孩,女孩体细胞中的性染色体XX,其中一条X
来自父亲,另一条X来自母亲,C正确。
D.从性别遗传图解看出,男性体细胞的两条性染色体(XY)来源是一条来自父
亲,一条来自母亲,其中X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,故若生男孩,
男孩体细胞中的X染色体来自母亲的概率为100%,D正确。
故选A。
11.精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞,下列能表示正常男性精子染色体组成
的是()
A.X、Y
B.11对+X、11对+Y
C.22条+X、22条+Y
D.22对+Y
【答案】C
【分析】男性体细胞染色体为44+XY,生殖细胞通过减数分裂形成,染色体数目
减半。精子染色体组成应为22条常染色体+X或22条常染色体+Y,且性染色体
单独存在,不成对。
【详解】A.精子只能含X或Y中的一种性染色体,不能同时存在,故A不符合
题意。
B.精子中染色体不成对,不存在“对”的形式,故B不符合题意。
C.22条常染色体+X或22条常染色体+Y,总数为23条,符合精子染色体组成,
故C符合题意。
D.精子中染色体不成对,“22对”表述错误,故D不符合题意。
故选Co
12.如图为进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用装置:两个相同且不
透明的小塑料桶,里面装有黑、白两种颜色的围棋子,其中黑、白围棋子分别代
表含有Y、X染色体的生殖细胞。下列说法中不正确的是()
①②
A.黑色棋子代表精子,白色棋子代表卵细胞
B.1号桶中的黑、白根子数量必须相同
C.记录表中的“黑白”组合代表生男孩
D.随机摸取棋子,记录后放回原塑料桶并摇匀
【答案】A
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,
男性产生两种类型的精子一含X性染色体的精子和含Y性染色体的精子,女性则
只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X性染色体的精子与卵细胞结
合,就产生具有XX性染色体的受精卵并发育成女性;如果是含Y性染色体的精
子与卵细胞结合,就产生具有XY性染色体的受精卵并发育成为男性。这说明男
女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的含X性染色体的
精子与含Y性染色体的精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生
女的概率是相等的。
【详解】A.用白色棋子模拟男性含有X性染色体的精子和女性含有X性染色体
的卵细胞,黑色棋子模拟含Y性染色体的精子,故A错误。
B.男性的性染色体是XY,男性产生两种类型的精子,即含X性染色体和含Y性
染色体的精子,且数量相同,因此1号桶中的黑、白棋子数量必须相同,故B
正确。
C.用黑棋子代表含Y性染色体的精子,用白棋子代表含X性染色体的精子和卵
细胞,在随机结合次数足够多的情况下”,白白组合代表的胎儿性别是女性,黑
白组合代表的胎儿的性别是男性,故C正确。
D.每完成一次组合后,需要将摸出的棋子记录完后放回原纸盒并摇匀,保证每
种棋子被抓取的概率相等,排除人为等因素对实验结果的干扰,故D正确。
故选A©
13.民间流传着各种预测胎儿性别的说法,比如“酸儿辣女”“从肚子形状看男
女”,这些说法都不科学。真正决定胎儿性别的是()
A.23对染色体中的任何一对
B.女性卵细胞的类型
C.男性精子的类型
D.孕妇的饮食习惯
【答案】C
【分析】人类性别由性染色体决定,女性为XX,男性为XY。卵细胞仅含X染色
体,精子含X或Y染色体。
【详解】A.男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女
的基本相同,称为常染色体;其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,
这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。决定性别的仅为第23对性染
色体,而非“任何一市”,故A错误。
B.卵细胞均携带X染色体,类型相同,无法决定性别,故B错误。
C.如果卵细胞与携带X染色体的精子结合,受精卵为XX,发育为女性。如果
卵细胞与携带Y染色体的精子结合,受精卵为XY,发育为男性。因此,胎儿的
性别取决于男性精子的类型(X或Y染色体),故C正确。
D.孕妇饮食习惯不影响染色体组合,故D错误。
故选C。
14.鸡的性别决定方式是ZW型。决定其雄性个体的是两条同型的性染色体,用
ZZ表示;决定其雌性个体的是两条异型的性染色体,用ZW表示。已知鸡的体细
胞中共有39对(78条)染色体,则母鸡产生的一个卵细胞中,其染色体组成是
()
A.38条+Z或38条好B.38条+Z
C.38对+ZW或38对+2ZD.38条+W
【答案】A
【分析】鸡的性别决定为ZW型,雌性(母鸡)性染色体为ZW,雄性为ZZ。生殖
细胞形成时,染色体数目减半,性染色体分离。
【详解】A.母鸡性染色体为ZW,减数分裂后卵细胞性染色体为Z或W,常染色
体数目为38条,故38条+Z或38条+W,A符合题意。
B.仅含Z的情况不全面,未考虑W的可能,B不符合题意,
C.卵细胞染色体不成对,38对为错误表述,C不符合题意。
D.仅含W的情况不全面,未考虑Z的可能,D不符合题意。
故选A。
15.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。那么控制这
个性状的基因最可能的位置是位于上()
A.常染色体B.X或Y染色体C.X染色体D.Y染色体
【答案】D
【分析】人的体细胞内有23对染色体:包括22对常染色体和一对性染色体;与
人的性别有关的一对染色体叫做性染色体,男性的性染色体是XY,女性的性染
色体是XXo
【详解】A.常染色体遗传不具有这种只在男性间传递的特点,子代男女都可能
从父母获得常染色体基因,A不符合题意。
BC.X染色体不符合总是父传子、子传孙的传递规律,男性X染色体来自母亲,
BC不符合题意。
D.Y染色体只在男性中传递,从父亲传给儿子,儿子再传给孙子,符合该性状
的传递规律,D符合题意。
故选D。
16.小红是一名健康、快乐的初中女生,她体细胞中的染色体组成
是()
A.22条+XB.22条+YC.22对+XXD.22对+XY
【答案】C
【分析】男女染色体的差别:①常染色体:与性别决定无关的染色体,人共22
对常染色体。②性染色体:与性别决定有关的染色体。人有一对性染色体,男
性为XY、女性为XX。③男性体细胞中的染色体为:22对常染色体+1对性柒色
体(XY),产生的精子(生殖细胞)有两种:22条+X或22条+Y。④女性体细
胞中的染色体为:22对常染色体+1对性染色体COO,产生的卵细胞(生殖细胞)
只有一种:22条+X。
【详解】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基
本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对
染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性
染色体是XX,因此小红体细胞中的染色体组成是22对+XX;故ABD错误,C正确。
故选C。
17.果蝇是遗传学研究中的模式生物,其性别决定方式与人的相同。下图为某果
蝇体细胞中染色体组成图,相关叙述不正确的是()
A.染色体主要由DNA和基因组成
B.果蝇体细胞中有4对染色体
C.该果蝇为雄性个体
D.该果蝇产生两种类型的精子
【答案】A
【分析】由于果蝇性别决定方式与人基本相同,果蝇的体细胞内染色体也分为常
染色体和性染色体。因此果蝇的体细胞中共有8条染色体,其中3对称为常染色
体,第4对称为性染色体,性别主要是由性染色体决定的,雄性体细胞中的一对
性染色体组成是XY,雌性体细胞中的一对性染色体组成是XXo
【详解】A.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,染色体主要存在于细胞核
中,DNA是主要的遗传物质,故A错误。
B.图中果蝇体细胞内的染色体是4对,染色体组成是3对+XY,生殖细胞中的4
条染色体,故B正确。
C.根据题意和图示分析可知:图示表示果蝉的染色体组成图解,图中两条性染
色体大小不同,因此该果蝇表示雄果蝇,其染色体组成可以表示为3对常染色体
+XY,故C正确。
D.在亲代的生殖细胞形成过程中,两条性染色体彼此分离,雄果蝇产生两种类
型的精子,含X染色体的精子和含Y染色体的精子,染色体组成为3条+X或3
条+Y;雌果蝇则只产一种含X染色体的卵细胞,染色体组成为3条+X,故D正确。
故选A。
18.果蝇的眼色分为红色(A)和白色(a),其性别决定与人类相似。如图为
某果蝇体细胞中的染色体组成。下列关于果蝇的叙述错误的是()
A.该果蝇是红眼雄性果蝇,体细胞中含有4对染色体
B.该果蝇能产生含A或a基因的两种生殖细胞
C.A、a位于成对的染色体的相同位置上,一个无自父方,一个来自母方
D.基因在染色体上,基因是具有遗传效应的染色体的一个片段
【答案】D
【分析[每种生物的体细胞中,染色体的数目是一定的,是成对存在的。在形成
精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,
是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。男、女体细胞中都有23对染色体,
有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小
上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。女性体细
胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,
较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。在形成精子或卵细胞的细
胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一
条分别进入不同的精子或卵细胞中。
【详解】A.该果蝇的基因型为Aa,基因控制性状,因此该果蝇表现为红眼;观
察图可知,该果蝇的性染色体是一大一小为雄性,共有4对染色体,A正确。
B.根据分析可知,该果蝇的成对基因Aa,位于成对的染色体上,在产生生殖细
胞时,成对的染色体会彼此分开,分别进入不同的生殖细胞中,因此该果蝇产生
的生殖细胞有两种,含A的基因或含a的基因,B正确。
C.体细胞中染色体、基因是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,
染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体(基因)中各有一条
进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精
子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体、基因又恢复到原来的水平。后代的基因
一条来自父方,一条来自母方。因此,A、a位于成对的染色体的相同位置上,
一个来自父方,一个来自母方,C正确。
D.细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,DNA是细胞生物
的遗传物质,故染色体是遗传物质的主要载体。DNA分子含有许多有遗传功能
的片段,其中不同的片段含有不同的遗传信息,分别控制不同的性状,这些片段
就是基因。所以说,基因是有遗传效应的DNA片段,D错误。
故选D。
19.某班有学生44人,2人一组进行“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验:
其中A箱放入10枚黑围棋子和10枚白围棋子,B箱放入20枚白围棋子,耳有
一名同学随机从两盒中各抽取一枚棋子进行组合,另一名同学负责记录,共记录
16次。下列说法正确的是()
A.黑围棋子模拟含X的精子
B.每次取完记录后,不必将围棋子放回箱内
C.为了得出正确的结论,应将全班的结果加在一起统计
D.每次抽取前不需要将箱内的围棋子摇匀
【答案】C
【分析】该实验模拟精子与卵细胞的随机结合,A箱(精子)含黑、白棋子各10
枚,B箱(卵细胞)含白棋子20枚。精子中X和Y的比例为1:1,卵细胞均为X。
实验需保证随机性,且需足够样本量以提高准确性。
【详解】A.A箱黑围棋子模拟含Y的精子,精子中X(白)与Y(黑)各占一半,
故A错误。
B.每次取完后需将棋子放回,否则比例改变,影响后续抽取概率,故B错误。
C.单独16次样本量小,全班数据合并可减少偶然性,接近理论值(男女比例
1:1),故C正确°
D.抽取前需摇匀棋子,确保随机性,否则结果可能有偏差,故D错误。
故选Co
20.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,下列说法不正确的是
()
A.甲、乙和丙的体细胞中的染色体数目相同
B.A过程中染色体数目减少了一半
C.c的染色体类型可以表示为22条+Y
D.丙的性别是由与卵细胞结合的精子类型决定的
【答案】C
【分析】在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别
位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色
体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细
胞中。
【详解】A.正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;所以,
甲、乙和丙的体细胞中的染色体数目相同(都是23对),A正确。
B.在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精
子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,即A过程中染
色体数目减少了一半,B正确。
C.正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色
体的数目是23条。男性生殖细胞(c)的染色体类型可以表示为22条常染色体
+Y和22常染色体+X,图中f是女孩,因此c的染色体类型为22条+X,C错误。
D.在生殖过程中,男性产生的精子有两种,一种是含有X染色体的,另一种是
含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色
体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,曰它
发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,
那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见,生男生女
主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合,D正确。
故选C。
21.如图为某同学进行“探究生男生女的比例”模拟实验中所用的装置:两个相
同且不透明的小塑料桶,里面装有黑、白两种颜色的围棋子。下列相关说法错误
的是()
1号桶2号桶
A.1号桶中黑、白两种棋子的数量应相等
B.黑色棋子代表精子,白色棋子代表卵细胞
C.随机摸取棋子,记录后放回原塑料桶并摇匀
D.记录表中的“黑白”组合代
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