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文档简介
2025・2026学年上海市市北中学教育集团八年级(上)期中物理试卷
一,单选题:本大题共10小题,共30分。
1.小施在学习《测展》章节后,对生活中的物理量进行了测量。初二的学生小施质量约为()
A.50gB.500gC.5000gD.50000g
2.小施在学习《测量》章节后,对生活中的物理量进行了测量。小施同学想测量八年级上册物理书的宽度,共测3次,
读数分寂为18.2cm,18.0cm,18.1cm。下列说法正确的是()
A.小施多次测量的目的是为了取平均值来减小误差
B.3次测量结果不同是因为所选刻度尺分度值不同
C.根据小施的测量数据,物理书的宽度大约为18.5cm
D.若小施认真规范实验,误差是完全可以避免
3.雨后同学们观察到诸多光现象。若阳光从空气斜射入水中时,折射角为30。,入射角可能为()
A.0°B.20°C.30°D.40°
4.雨后同学们观察到诸多光现象。同学们在水中看到了天空中白云的倒影,这是光的()
A.直线传播B.反射现象C.折射现象
5.雨后同学们观察到诸多光现象。如图所示,一塑料薄膜顶棚下堆放着一堆干草,夏天雨后,阳光穿过薄膜
上的积水,照射到干草上,容易引发火灾。塑料薄膜上的水对光的作用相当于()
A.凸透镜
B.凹透镜
C.平面镜
6.关于透镜,下列说法中不正确的是()
A.凸透镜和凹透镜都有焦点,凸透镜有实焦点,凹透镜有虚焦点
B.凹透镜对光线有发散作用,但通过凹透镜的光线也可能会聚在一点
C.凸透镜对光线有会聚作用,因此通过凸透镜的光线都一定会聚在一点
D.平行于主光轴的光线,通过凸透镜后一定经过焦点
7.如图所示,烛焰,凸透镜和光屏三者的中心在同一高度,该凸透镜的焦距为10.0cm,凸透镜的位置保持不变。以下说法
正确的是()
卜川|1川|11砸1|1川|川中川|川|川|11砸1|1川11砸11叫1川|11川川中川|1川|
0_20SO90
I
A区
A.当蜡炽放在图中人区域时,光屏应放在图中力区域才可能呈现清晰的像
B.蜡烛从图中位置逐渐远离透镜时,所成的像会逐渐变小
C.若无论怎么移动光屏,在光屏上都找不到像,则蜡烛可能放在图中8区域
D.若光屏上要得到一个放大的像,则蜡烛应该放在图中C区域
8.某同学学习《透镜成像》后,对于笔记中的内容有了一些问题。在掌心中滴一滴水珠,水珠下会有手纹的“清晰”
像,这个“清晰”像是手纹的()
A.倒立放大的像B.倒立缩小的像C.正立等大的像D.正立放大的像
9.甲,乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的s-£图像分别如图⑷和㈤所示。甲,乙两车的速度关系
为()
A”甲>口乙B.u甲=u乙C.u甲Vv乙D.无法确定
10.甲,乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的st图像分别如图(a)和(b)所示。两小车运动6秒时两
<a)(b)
A.一定为1.2米B,可能为6米C.可能为1.2米D.可能为4.2米
二,填空题:本大题共2小题,共13分。
11.老师在课堂上讲解“实验室可以用托盘天平测量物体的质量”。
(1)天平已调好平衡,应将被测铁块放在天平的盘中。按照正确操作后,祛码个数及游码位
置如图所示,则被测铁块的质量为。若测量结束后发现,其中一个诙码有些许缺损,则被测012345
铁块的实际质量与测量结果相比,大小关系是(选填A”实际质量偏大”,8“一样大”和
C“测量培果偏大”)。
(2)某同学发现只靠听就可以判断是哪位老师在上课,这是利用了声音的特征,离老师远近不同时听到声音的
特征不同。
12.平面镜在生活中有很多的应用。
(1)如图所示,检查视力时,视力表在镜中的像与被测者相距〃,将视力表远离平面镜,所成的像将(选填
人“变大",““变小”或。“不变”)。若被测者看到“E”的像开口向上,则视力表上的该“E”开口向
(2)一只小鸟在离湖面10/H,的上空飞行:若湖深为5肛则小鸟在湖里所成的像与它的距离是,它在湖里所成的像
是(选填4"虚”或8“实”)像。
(3)一束光线与镜面的夹角成50。射到平面镜上,则反射光线与入射光线的夹角为度,若光线垂直镜面入射,此时
入射角大小为度,反射光线相对于入射光线方向改变度
平
面
镜
三,实验探究题:本大题共2小题,共20分。
13.小李等同学在探究“声音产生与传播的条件”的实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)图甲口小李用小槌敲击音叉,在听到声音的同时观察到乒乓球被多次弹开,此现象得出的结论是,此过程运用
了实验方法中的法.
(2)在上述装置的右侧再放一个音叉,组成图丁的装置,并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到
“天宫二号”空间实验室做实验。请你猜想当敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球____选填A“弹开”或8“不动”),
理由是。
(3)小李又去敲击同一个音叉,并在老师为帮助下通过示波器,在相同时间内截取敲击时的两列声波图,如图中的乙和
丙,从图中可看出这两次声音的特性相同.
(4)在进一步探究声音的音调特征与哪些因素有关时,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来
了一个能测量振动频率的仪器进行实验。
编号ABCDEFGH1
材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙丝尼龙丝
长度(cm)606060801008080100
横截面积(nun?)0.760.891.020.760.761.021.021.02
①为了验证猜想一,应选用编号为,,的琴弦进行实验。
②表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据
14.某同学用如图甲所示的装置探究“凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物距〃和像距I,之间的美系图像(如图
乙所示)。
|川1|11叩1川1川|川1|1川|1川|1111|川1|1111|11川1111|1川|1川|川1|1111|1川|1川|1川|1川|
OcmlO20304050608090100
816242v/cm
光屏.位置A
(1)按照图甲安装实验器材时,为了使像成在光屏中央,除了将光源,凸透镜和光屏依次放在光具座.匕还应调整他们的
中心大致在,由图乙可得出该实验所用凸透镜的焦距是______刖。
(2)当各元件位置如图甲所示时,可在光屏上得到一个清晰,倒立,_____(选填A"放大”或8“缩小”)的实像。若要
使光屏上的像变大,应将蜡烛向右移动,同时将光屏向_____移动。(选填A“左”或4“右”)
(3)如图丙,将烛焰置于45cM刻度处,在透镜另一侧可以观察到______的虚像(选填A"放大”或8“缩小”),若将一不
透明的光屏置于如图丙中的虚线处,则烛焰的像_____o
A.会消失
8.亮度变暗
C.没有变化
D成在光屏上
四,计算题:本大题共1小题,共10分。
15.小普学习了声音的传播后,对教室里为什么“听不见”回声产生了疑问。他和同学们测量了教室的长,宽,高的数据
并发现:教室的宽>九时如图所示。他还查阅了课本中的相关数据。
人耳区分原声与回声速(米/秒)
声的时间差(秒)(15葭的空气中)
0.1340米/秒
(1)若小普站在A点发言时,,需经过多久能接收到来自教室正前方的回声.
(2)请通过比较说明,为什么在课堂里“听不见”来自四周的回声?
1=12米
教
教
米
室5
d=7.5米室
8.一
一
宁■■■-
7-
方15
方
五,综合题:本大题共3小题,共27分。
16.老师上课时,使用激光笔和同学们进行了“激光打靶”的活动。
(1)激光笔打开后光源(选填A"是”或B“不是”)小明面向黑板时,如图甲(a)所示,激光能射中固定靶心是因
为光在介质中是沿直线传播的.
(2)他背对黑板时,若选择。(选填A“白纸”或8“镜子”)放在0点并适当调整,可以使激光射中靶心,若某一
次尝试观察到激光反射到图甲(匕)中黑板的B点,则可以通过旋转反射面,激光的入射角,使反射角______(以上
两空均选填A“增大”或4“减小”),直到再次射中靶心,上述现象属于反射(选填A"漫”或4“镜面”)。
(3)根据图丙给出的入射光线A。,画出图中的反射光线0B,标出反射角及其度数。
17.小贝全家国庆假期乘坐高铁从上海出发去北京游玩,列车时刻如表•所示。
表一
班次上海虹桥站发车北京南站到达
G68:0012:24
(1)由表可知,列车从上海虹桥站到北京南站行驶时间为_____mine速度是_______的物理量,若列车吁驶速度为
360km",其单位读作,表示的物理意义是该列车。
(2)列车还未到发车时间,小贝看向窗外另一辆出站的列车,感觉是自己乘坐的列车正在行驶,这是将当作参照
物。
4.自己乘坐的列车
8.另一辆列车
C.站台
(3)若列车长度为300〃?,该车以108km/h的速度做匀速直线运动,完全通过一个1.5km氏的隧道需要多长时间?
(4)若小贝一家驾车出行至北京,在匀速行驶过程中,看到图甲所示的交通标志牌,此时车速如图乙所示。按图乙的车
速,从此处到达北京所需时间为多久?在遵守交通法规的前提下,从此处至少需多少小时到达北京?
(1)在竖立的玻璃板前处放一只点燃的蜡烛A,用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便Fo
(2)他再取一段与蜡烛A完全相同且(选填A"点燃”或8“未点燃”)的蜡烛3放在蜡烛A的像处,发现蜡烛3
与蜡烛A的像从______(选填A"某一位置”或区“各个位置”)看去完全重合,这说明。
(3)他用直线把蜡烛A和它的像的位置连接起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离相等,于是得出实验结论:平面镜
成像时,像与物到平面镜距离相等。另一同学认为这个过程不合理,理由是______O
(4)改进并完成实验后,对实验进行反思总结:为了使蜡烛A的像看起来更清晰,最好在_____(选填A“较亮”或
B“较暗”)的环境中进行,如果有较厚和较薄的两块玻璃板,应选择(选填A“较厚”或3“较薄”)的玻璃板做
实验。
(5)请根据平成镜成像的特点,画出图乙中物体44在平面镜中的像
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:中学生的质量约为50的=50000g,故/WC错误,力正确。
故选:。,
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量,例如:长度,质量,时间,温度,力,速度,电功
率,电流,电压等。解答估测选择题的方法:利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据,进行单位换算,有时要利用基本
公式求未知物理量。
本题考查了对质量的估测,注重理论与买际差异的应变能力的培养,体现新课程的基本理念。
2.【答案】A
【解析】解:4多次测量求平均值可以减小误差,故4正确.
B,三次测量数据的倒数第二位的单位相同,可知测量时所选的刻度尺的分度值相同,故B错误.
C,根据测量数据,物理书的宽度大约为A=L+18*+18.1E=i&lcm,故C错误.
D,误差可以减少但不可避免,故。错误。
故选:A.
(1)多次测量求平均值可以减小误差.
(2)根据测量数据的倒数第二位的单位可知道所选刻度尺的分度值.
(3)对正确测量数据求平均值时注意平均值也要估计到分度值的下一位.
(4)误差可以减少但不可避免。
本题考杳长度的测量,要知道如何由测量数据判断分度值,减少误差的方法,会正确求平均值,本题难度不大。
3.【答案】D
【解析】解:由光的折射规律可知:光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角.
已知折射角为30。,故入射角一定大于30。,对照选项可知,只有选项。中的40。符合要求。
故选:Q,
光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,根据折射角与入射角的大小关系,再对照选项作出判断。
本题考杳了光的折射规律的应用,解题时成分清入射角和折射角的大小关系。
4.【答案】B
【解析】解:平静的水面相当于平面镜,我们看到水中的白云和看到山在水中的倒影,都是平面镜成像,属于光的反射
现象。
故选:B,
平面镜成像是由于光的反射形成的。
此题通过水面发生的现象考查了光的反射现象,很容易理解错误。
5.【答案】A
【解析】解:积水和塑料薄膜中间厚,边缘薄,相当于是一个凸透镜,对光具有会聚作用。
故选:
(1)中间厚,边缘薄的透镜为凸透镜.
(2)凸透镜对光线有会聚作用,射到地面上的太阳光看作是平行光,当平行光通过凸透镜折射会聚在焦点上,如果达到一
定温度,恰好是干草的燃点,那么干草就会燃烧。
本题考查了凸透镜对太阳光的会聚作用,属于基础题目。
6.【答案】C
【解析】解:A,凸透镜有两个实隹点,凹透镜有两个虚焦点,故A正确。
B,凹透镜对光线有发散作用,但通过凹透镜的光线也可能会聚在一点,正确.
C,根据光路的可逆性,放在凸透镜焦点上的点光源,它发出的光线经透镜折射后光线平行于主光轴,故。错误.
D,凸透镜对光线有会聚作用,只有平行于主光轴的光线才能会聚于焦点,故。正确.
故选:Co
(1)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用,凸透镜有实焦点:,凹透镜有虚焦点。
(2)对r•凸透镜来说;平行于上光轴的光线会聚与焦点,过光心的光线传播方向不变.
对于凹透镜来说:平行于主光轴的光线会发散,其发散光线的反向延长线过焦点,过光心的光线传播方向不变.
知道凸透镜和凹透镜对光线的作用是解决该题的关键。
7.【答案】B
【解析】解•:A,当蜡烛放在图中A区域,此时物距大于二倍焦距,根据〃>2f,2f>v>/•,成倒立,缩小的实像,光屏应
放在图中E区域才可能呈现清晰的像,故A错误.
B,蜡烛从图中位置逐渐远离透镜,此时物距增大,根据凸透镜成实像时,物远像近像变小,可知,所成的像会逐渐变小,故
B正确.
C,若无论怎么移动光扉,在光屏上都找不到像,说明蜡烛应该在一倍焦距内,即。区,故C错误.
D,若光屏上要得到一个放大的像,根据2f>u>f,成倒立,放大的实像,则蜡烛应该放在图中B区域,故。错误。
故选:B.
(1)根据u>2f,2f>v>f,成倒立,缩小的实像.
(2)根据凸透镜成实像时,物远像近像变小分析回答.
(3)根据u<f,成正立放大的虚像.
(4)根据2/>u>f,成倒立,放大的实像。
此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用,关键是熟记成像规律的内容,并做到灵活运用。
8.【答案】D
【解析】解:学心中的水珠相当于凸透镜,掌纹与水珠的距离就是物距,在一倍焦距之内,相当于放大镜的作用,成一个
正立,放大的虚像,故A8C错误,D正确,
故选:
水珠中间厚边缘薄,是凸透镜,掌心中的水珠相当于凸透镜,凸透镜成像规律及其应用之一:u</,成正立放大的虚像,
应用于放大镜。
本题考查了对凸透镜成像规律及应用,在学习的过程中,要善于与实际结合。
9【答案】4
【解析】解.:根据S-£图象的性质,图象的斜率表示速度大小,斜率越大,速度越大。从图中可以看此在相同时间内,
甲车通过的路程比乙车大(在6s内甲车通过2.4科乙车通过1.8TH),即甲车s-t图象的斜率大于乙车,所以甲车速度大于
乙车速度,即口甲>口乙。故A符合题意,BCO不符合题意。
故选:A.
首先,要看清纵横坐标的物理里,同时要注意单位,其次,要看懂随着横坐标的变大,纵坐标是如何变化的,最后,要学会
利用控制变量法比较不同物体的速度大小,所谓的“相同路程比较时间”。
本题考查了速度公式的应用,从图中读取相关信息是解题的关键,难度不大。
10.【答案】D
【解析】解:由〃两图象知t=6s时,s甲=2.4m,s乙=1.8/n,由于甲,乙两小车同时同地同一直线做匀速直线运
动,6s时两车间的距离s=s甲一s乙=2Am—1.8m=0.6m,或s=s甲+$乙=2.4m+1.8m=4.2m。故4BC错误,D正
确。
故选:。,
从图上直接读出路程或时间进行比较。
掌握路程和时间的图象,从图上能得出物体进行匀速直线运动,速度大小,经过一段时间物体运动的距离,经过一段路程
物体用时多少等。
11.【答案】左,90g,C,音色,响度
【解析】解:(1)将被测铁块放在天平的左盘,在右盘加减彼码,并移动游码使指针指在分度盘的中央。则被测铁块的
质量为:m=50g+20g+10g+5g+5g=90g,若测量结束后发现,其中一个祛码有些许缺损,祛码磨损后,自身质
量变小,则测量结果偏大.
(2)音色是由发声体本身决定的一个特性,某同学发现只靠听就可以判断是哪位老师在上课,这是利用了声音的音色特
征,响度指声音的强弱或大小,与振幅和距发声体的距离有关,离老帅远近小同时听到声音的响度特征不同。
故答案为:(1)左,90g,C,(2)音色,响度。
(1)测量物体质量过程中,注意左物右码、且用镶子加减跌码,被测物体的质量等于跌码的总质量与游码所对刻度之和,
读数时注意标尺的分度值,磅码磨损后,自身质量变小。
(2)音调指声音的高低,由振动频率决定、响度指声音的强弱或大小,与振幅和距发声体的距离有关,音色是由发声体本
身决定的一个特性。
此题考查了声音的特性及天平的使用。
12.【答案】5,不变,上。
20叫虚像.
80,0,180
【解析】解:(1)平面镜距视力表2.7m,根据物像到平面镜的距离相等,可知,视力表的像到平面镜的距离也是2.7m,则
被测者与平面镜的距离是Si=2.7m-0.4m=2.3m,视力表在镜中的像与被测者相距为s=2.7m+2.3m=5m.
由平面镜成像特点可知,镜子中视力表是视力表的等大,虚像,将视力表远离平面镜,所成的像将不变,平面镜成像像和
物关于镜面对称,故若被测者看到“七”的像开口向上,则视力表上的该“七”开口向上.
(2)当小鸟距水面10,”时,根据平面镜成像特点,它的像与湖面的距离是10,〃.所成的像与它的距离是2。吹根据平面
镜成像特点可知所成的像是虚像.
(3)一束光线与镜面的夹角成50。射到平切镜上,则入射角为:90。-505=40°.
根据光的反射定律,反射角等于入射角,所以反射角也为40。.
则反射光线与入射光线的夹角为:40。+40。=80。.
若光线垂直镜面入射,此时入射光线与法线重合,入射角大小为0°.
则反射光线相对于入射光线方向改变;180°。
故答案为:
(1)5,不变,上。
(2)20m,虚像.
(3)80,0,I80o
(1)(2)平面镜成像特点:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
(3)入射角和反射角的概念:入射光线与法线的夹角是入射角,反射光线与法线的夹角是反射角。在发生光的反射时,
反射角等于入射角。
本题主要考查的是平面镜成像特点和光的反射定律的应用,属于基础题目。
13.【答案】声音是由物体振动产生的,转换,伐真空不能传声,音调,①A,C,②8(),L02
【解析】(1)用小槌敲击音叉,听到声音的同时乒乓球被多次弹开,说明音叉在振动,由此得出的结论是声音是由物体振
动产生的。此过程中,将音叉微小的振动转换为乒乓球的摆动,运用了实验方法中的转换法。
(2)在“天宫二号”空间实验室中是真空环境,声音的传播需要介质,真空不能传声,所以当敲击右侧的音义时,左侧音
叉不会因右侧音叉振动而振动,乒乓球大动,故选B。
(3)由示波器显示的乙和丙两列声波图可知,在相同时间内,两列波的振动频率相同,而音调由发声体振动的频率决定,
所以这两次声音的音调特性相同。
(4)①为了验证猜想一,即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦横截面现的关系,应控制琴弦的材料和长度相同,改变横
截面积,所以应选用编号为4,8,。的琴弦进行实验。②为了验证猜想三,即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦材料
的关系,应控制琴弦的长度和横截面积相同,改变材料,所以£处应补充的数据为长度SOcm,横截面积1.02771血2。
故答案为:(1)声音是由物体振动产生的,转换,(2)8,真空不能传声,(3)音调,(4)①A,B,C,②80,1.02。
(1)声音是由物体振动产生的。此过程中,将音又微小的振动转换为乒乓球的摆动,运用了实验方法中的转换法。
(2)声音的传播需要介质,真空不能传声。
(3)音调由发声体振动的频率决定。
(4)①为了验证猜想一,即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦横截面积的关系,应控制琴弦的材料和长度相同,改变横
截面枳。②为了验证猜想三,即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦材料的关系,应控制琴弦的长度和横截面枳相同,
改变材料。
本题主要考查了声音的产生,传播,以及音调的特征。
14.【答案】同一高度,&A,C
【解析】(1)根据实验的要求,让像成在光屏的中心,必须使烛焰,凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上.
由图乙可知,u=v=2f=16cm,所以/=8cm.
(2)由图可知,此时物距大于像距,成倒立,缩小的实像.
由于凸透镜成实像时,物近像远像变大,所以若要使(2)中光屏上的像变大,应将蜡烛向右移动,使物距变小,像距变大,
因此应将光屏向右移动.
(3)将烛焰置于45cm刻度处,此时物距u=50c?n-45cm=5cm<f,成正立,放大的虚像.
因为虚像是光的反射延长线相交得到的,所以在虚线处放置一光屏对成虚像不产生影响,即烛焰的像不会发生变化,故
选:Co
故答案为:(1)同一高度,8,(2)8,8,(3)4Co
(1)为了使像能成在光屏的中心,必须使烛焰,凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上.
凸透镜成像时,u=v=2/时,物体成倒立,等大的实像,根据这个特点求出凸透镜的焦距.
(2)凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立,缩小的实像.
凸透镜成实像时,物近像远像变大.
(3)根据〃<f,成正立,放大的虚像,虚像是由光的反向延长线相交得到的,由此分析解答。
此题是探究凸透镜成像规律的实验,考查了凸透镜成像规律及应用,不仅要掌握成像特点与物距像距之间的关系,而且
要善于总结规律。
15.【答案】解:(1)根据回声现象,利用速度公式可知小普在A点发出声音到听到教室前方的回声的时间为:
s2x8.5m
t=—=.彳八—7—=0.05s
V340771/S
(2)耳朵能把原声与回声区分开的时间间隔约为0.1s。教室的%>鼠>九高.在A点说话,声音反射到耳朵所用的时间最
大就是从教室前面的回声t=0.05s<f=0.1s.
故在教室内回声与原声叠加在一起,因此在课堂里“听不见”来自四周的回声。
答:(1)若小普站在A点发言时,需经过0.05s能接收到来自教室正前方的回声.
(2)因为教室的L长h高,在A点说话,声音反射到耳朵所用的时间最大就是从教室前面的回声。=0.055<Lf=
0.1s,故在教室内回声与原声叠加在一起,因此在课堂里“听不见”来自四周的回声。
【解析】(1)利用速度公式的变形式t=;可以计算出时间.
(2)她站在A点说话,利用速度公式的变形式£=:得出声音反射到耳朵所用的时间,并与0.1s比较即可判断她是否能区
分开原声与回声。
本题考查速度公式的应用,难度不大。
16.【答案】A,同种均匀.
镜子,减小,减小,漫.
【解析】(1)自身能够发光的物体是光源,故激光笔打开后是光源.
因为光在同种均匀介质中沿直线传播,故激光能射中固定靶心。
(2)他背对黑板时,通过光的反射使激光射中靶心,应使其发生镜面反射,故应选择镜子。
光的反射现象中,反射角等于入射角。通过旋转反射面,减小激光的入射角,则反射角也减小,直到再次射中靶心。
我们可以从不同方向看到不发光的物体是应为发生的漫反射,故在教室各个位置都能看到贴在黑板上的靶子是因为光
发生了漫反射。
(3)由图可知,入射光线与反射面的夹角为40。,则入射角为90。-40°=50。,反射角也为50。,在法线右侧根据反射角等于
入射角作出反射光线,如图所示:
故答案为:(1)4同种均匀.
(2)镜子,减小,减小,漫.
(3)
(1)自身能够发光的物体是光源.
光在同种均匀介质中沿直线传播。
(2)他背对黑板时,通过光的反射使激光射中靶心,应使其发生镜面反射.
光的反射现象中,反射角等于入射角.
漫反射:平行光经过凹凸不平的表面,反射光线射向各个方向。
(3)知道入射光线与反射面的夹角,可求入射角,反射角,根据反射角等于入射角在法线右侧作出反射光线。
本题借助于“激光打靶”游戏考查蕴含的物理知识,注重了物理和生活的联系,考查了学生应用物理知识解决实际问题
的能力。
17.【答案】264,表示物体运动快慢,千米每小时,每小时通过的路程是3606.
B.
完全通过一个l.Skm长的隧道需要60s-
按图乙的车速,从此处到达北京所需时间为0.5/1,在遵守交通法规的前提下,从此处至少需045九到达北京
【解析】(1)由列车时刻表可知,列车从上海虹桥站到北京南站运行的时间为12:24-8:00=4/i24min=264min.
速度是表示物体运动快慢的物理量.
若列车行驶速度为360七九",其单位读作千米每小时,其物理意义是:该列车每小时通过的路程是
(2)列车还未到发车时间,小贝看向窗外另一辆出站的列车,感觉是自口乘坐的列车正在行驶,说明小贝是将另一辆列车
作为参照物,自日乘坐的列车相对于另一辆列车的位置在发生变化,因此感觉是自己乘坐的列车正在行驶,
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