2025-2026学年高一历史上学期第三次月考模拟卷（北京专用）全解全析

2025-2026学年高一历史上学期第三次月考模拟卷

（北京专用）全解全析

（考试时间：75分钟，分值：100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.测试范围：中外历史纲要上册第1〜21课。

第I卷（选择题共45分）

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.（原创）考古学家在黄河中游某早期聚落遗址中发现了一道人工夯筑的堤坝，坝体宽约20米，残高4

米，南北绵延3公里，经考证是为抵御季节性洪水而建。这一发现可以说明，当时（）

A.农业生产高度依赖灌溉系统B.聚落规划注重军事防御功能

C.社会组织具备较强协调能力D.手工业技术已达到较高水平

【答案】C

【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：新石器时期（中

国）。A项“依赖灌溉”与防洪设施无直接关联，排除；B项“军事防御”与防洪FI的不符，排除；

D项“手工业技术”非材料重点，排除；C项正确：大型堤坝需集体协作完成，体现社会动员和组织能力。

故选C项。

2.（原创）有学者指出，分封制不仅通过封土授民巩固了周王室的统治，还将周王朝的礼乐制度、青铜器

铸造技术、文字系统以及宗法观念传播到各诸侯国。这一过程（）

A.加速了民族融合的进程B.强化了诸侯对周王的政治依附

C.促进了华夏文明的扩展D.瓦解了商代遗留的地方文化

【答案】C

【解析】根据设问用词可知，这是目的题。时空范围是西周时期的中国。A项“民族融合”与题干中“文化

传播”的侧重点不完全一致：B项虽涉及政治关系，但题干主旨是文化影响；D项“瓦解商文化”与题干“继

承和发展”不符；C项“华夏文明扩展”准确体现了分封制推动文化认同与传播的作用，与题干主旨一致。

故选C项。

3.西汉时期，朝廷派往西域的使者“多者十余，少者五六辈（批）”“一辈大者数百，少者百余人"，前后批

使者常在路上相遇。由此可知当时（）

A.政府采取远交近攻策略B.交通设施日益完善

C.中原与西域的联系密切D.西汉经济得到发展

【答案】C

【解析】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是西汉时期的中国。根据材料可知，西汉派往西域的

使者数量众多，前后批使者常在路上相遇，这说明当时中原政杈与西域地区的联系密切，C项正确；“远交

近攻〃是战国时期秦国的策略，与西汉对西域的外交目的不符，排除A项；“交通设施完善〃需以具体设施建

设为支撑，题干仅体现人员往来频繁，未直接涉及交通设施，B项属于过度推断，排除B项；"西汉经济得

到发展”可能为交流提供基础，但题干未直接反映经济状况，排除D项。故选C项。

4.三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家政权并更替频繁。以下对如图朝

代填写正确的是（）

A.①东晋②前秦③梁④北周B.①西晋②前秦③吴④北周

C.①西晋②北魏③梁④北周D.①东晋②北魏③吴④北汉

【答案】c

【解析】据题干设问词可知，本题是正向题。据本题的时间信息可知准确时空是：三国两晋南北朝时期（中

国）。据题干提供的三国两晋南北朝时期的朝代更替示意图和结合所学知识可知，三国之后是西晋短暂统

一，故①为西晋：北朝依次是北魏、东魏、西魏、北齐、北周，故②为北魏；南朝依次是宋、齐、梁、陈,

故③为梁；与北齐对立的是北周，故④为北周，c项正确；其他三个选项都存在数字序号与对应朝代的错

误，排除A、B、D项。故选C项。

5.史载：“唐兴以来，边帅皆用忠厚名臣，不久任......"唐中期J,安禄山先后升（兼）任平卢、范阳河东节度使,

长达十余年没有移地换防。此种情形当时较为普遍。这一变化反映了唐中期（）

A.外轻内重格局形成B.君主专制逐渐弱化

C.民族矛盾日益尖锐D.藩镇割据普遍存在

【答案】D

【解析】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是唐代中国。根据材料可知，安禄山等节度使多年未

移地换防，这为他们培植私人势力创造了条件，而且此种现象非常普遍，说明藩镇割据普遍存在，D项正确;

材料中安禄山等久任边帅，势力较大，这在一定程度上会导致中央对地方的控制力下降，形成外重内轻局

面，排除A项；材料描述的现象削弱了中央集权，并非削弱君主专制，排除B项；通过材料信息并不能看

出当时民族矛盾的情况，排除C项。故选D项。

6.《宋史•职官志》记载：“（宋代）宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为

政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外第库，悉隶三司。"这表明宋代（）

A.中央行政效率大为提高B.宰相权力被进一步分割

C.中枢机构层级更加清晰D.君主专制受到一定制约

【答案】B

【脩析】根据设问可知，这是本质题。时空范围是宋代的中国。根据材料并结合所学知识可知，宋代通过“政

事堂分行政权、枢密院分军权、三司分财权”，将宰相权力拆分为三部分，相较于唐代三省制二宰相仍能统

筹部分权力的情况，宰相权力被进一步分割，B项正确；权力分散到多个机构（政事堂、枢密院、三司），

易导致机构间相互牵制、协调成本增加，反而会降低行政效率，排除A项；材料体现的是平级机构间的权

力制衡，而非强调上下级隶属关系，排除C项；宋代分割宰相权力的本质，是为了加强君主专制，排除D

项。故选B项。

7.元朝官制，"其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”。中央学政务的中书省、学军务的枢密院、掌监督

的御史台三大机构，其长官皆由蒙古人担任，“丞相必用蒙古勋臣〃。据此可知，元朝（）

A.核心官职由蒙古人垄断B.中央机构分权制衡完善

C.中央官制照搬中原旧制D.实现了各民族平等共治

【答案】A

【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是元朝（中国）。根据材料可知，

三大机构长官都是蒙古勋臣，且正职由蒙古人担任等信息可以看出，在元朝的核心官职方面，蒙古人占据

了主导地位，形成了垄断，A项正确：题干主要强调的是官员的民族构成，并未提及中央机构之间分权制衡

的情况，排除B项；元朝的中央官制虽然有借鉴中原旧制的部分，但也有自身的特点，如四等人制等，题

干也未体现照搬旧制这一内容，排除C项；从“其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉"能明显看出存在民族

差异和等级，没有实现各民族平等共治，排除D项。故选A项。

8.郑和七下西洋，每次必到满剌加，满剌加逐渐从“旧不称国"〃人多以渔为业''的渔村迅速发展起来，形成

了"中国和远东的产品与西亚和欧洲的产品进行交换的一个大集市”，这一重要的东西方贸易中心连接了亚

洲、非洲和欧洲，繁荣了近一个世纪。由此可知，郑和下西洋（）

A.加速了世界市场的形成B.阻止了殖民势力的扩展

C.改变了世界贸易的格局D.促进了区域文明的交流

【答案】D

【解析1根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据

材料可知，郑和下西洋时，满剌加逐渐从渔村发展成连接亚洲、非洲和欧洲的重要东西方贸易中心。这•

变化表明，郑和下西洋促进了不同区域之间的贸易往来，进而推动了区域文明的交流，D项正施：世界市场

初步形成是在第一次工业革命后，排除A项；材料中未体现郑和下西洋阻止殖民势力扩展，排除B项；郑

和下西洋主要是促进了区域间的贸易和文明交流，并没有从根本上改变世界贸易的格局，排除C项。故选D

项。

9.清朝建立后，重要事务由宗室贵族和八旗大臣组成的“议政王大臣会议”共同决定；1677年，康熙建南书

房以备咨询并起草诏令；雍正时期，设军机处处理西北紧急军务，后成为负责协助皇帝处理国家大事和机

密事务的机构。这一变化的实质是（）

A.中枢机构的功能性优化B.皇权专制极端强化的趋势

C.满洲贵族势力持续衰退D.中央集权制度的僵化发展

【答案】B

【解析】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是清朝时期的中国。根据材料可知，清朝初期国家重

要事务决策从议政王大臣会议到南书房、军机处的演变，反映了清朝中枢机构权力逐渐集中于皇帝手中。

议政王大臣会议由满洲贵族把持，康熙设南书房削弱其权力，雍正设军机处后，军机大臣完全听命于皇帝,

君主专制达到顶峰，因此这一变化的实质是皇权专制极端强化的趋势，B项正确；中枢机构的功能性优化只

是表象，不是实质，排除A项；满洲贵族的权力被削弱，但势力未持续衰退，排除C项；中央集权强调中

央和地方的矛盾，与材料中中枢机构变动不属于同一范畴，排除D项。故选B项。

10.鸦片战争后，茶叶出口量迅速增长，直接刺激了茶叶种植区的扩大，如湖南平江县“凡山谷间，向种红

薯之处，悉以种茶"，在台湾淡水、基隆等地也出现类似的情形。这可说明，当时中国（）

A.粮食作物商品化程度加深B.关税自主权开始丧失

C."自强"和"求富〃初显成效D.与世界市场联系趋于密切

【答案】D

【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：鸦片战争后（中国）.根

据题干“茶叶出口量迅速增长，直接刺激了茶叶种植区的扩大"可知，茶叶种植区的扩大表明中国茶叶生产积

极响应国际市场需求，农业结构随之调整，反映出中国与世界市场的联系日益紧密，D项正确；材料中茶叶

是经济作物，而北粮食作物，且原种红薯（粮食作物）的土地被改种茶叶，反而可能减少粮食作物种植，

排除A项；材料未直接涉及关税问题，与茶叶出口增长无直接关联，排除B项；“自强〃和“求富〃是洋务运

动的口号，洋务运动始于19世纪60年代，而鸦片战争后茶叶出口增长发生在之前，且材料未体现洋务运

动内容，排除C项。故选D项。

11.太平天国运动失败后，清廷召集江宁将军和两江总督“重振江南地区秩序”。两江总督和江宁将军都派

人到京城各部咨抄底案、清廷谕令户、兵、工三部将江宇旅营历办册案，赶紧照录“上交朝廷〃。这一举措

旨在（）

A.重建地方行政体系B.增强抵御外敌能力

C.巩固中央集权权威D.恢复政府统治秩序

【答案】D

【解析】根据主题下设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材

料"清廷召集江宁将军和两江总督1.重振江南地区秩序'"和"谕令户、兵、工三部将江宁旅营历办册案'上交朝

廷'"及所学可知，太平天国运动导致江南地区秩序崩溃，清廷通W回收地方档案强化对江南的控制，其根本

目的是恢复统治秩序，D项正确；该举措聚焦于档案调取和中央指令，未直接涉及地方行政体系重建的具体

措施，排除A项：材料强调恢复政府统治秩序，未提及抵御外敌的相关部署或意图，排除Big；题干直接

体现的是恢复战后秩序，而非强调中央勺地方权力分配，排除C项。故选D项。

12.1911年10月30日（农历九月初九），云南革命党人在昆明发动起义，攻占总督衙门，推翻了清王朝

在云南的统治。这场起义被称为“重九起义其历史意义在于（）

A.推动了武昌起义的爆发B.加速了清朝统治的瓦解

C.标志着辛亥革命的结束D.促进了民族工业的发展

【答案】B

【解析】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：辛亥革命期间的中国云

南。根据材料中“云南革命党人发动重九起义，攻占总督衙门，推翻清王朝在云南的统治"，结合所学知识可

知，武昌起义爆发于1911年10月10日，重九起义是辛亥革命的重要组成部分，它使云南脱离清朝控制，

壮大了革命声势，加速了其他省份的独立进程，从而加速了清朝统治在全国范围内的瓦解，BJ页正确：结合

所学知识可知，武昌起义爆发于1911年1。月10日，重九起义是在其影响下响应的省份起义之一，因此不

可能推动武昌起义爆发，排除A项；辛亥革命结束的标志是1912年清帝退位，重九起义发生于革命初期，

排除C项；材料反映的是政治革命事件，未涉及经济领域变化，排除D项。故选B项。

13.北洋政府颁布了一系列经济法规，内容包括工商矿业、交通运输、银行金融等方面，时人评论“一时工

商界踊跃欢庆，咸谓振兴实业在此一举，不几年而大公司大工厂接踵而起由此可知，这些法规（）

A.有利于工商实业的发展B.加速了官僚资本的膨胀

C.推动了民主政治的建立D.开启了近代工业化进程

【答案】A

【解析】根据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北洋政府时期（中

国）。根据材料“北洋政府颁布了一系列经济法规，内容包括工商矿业、交通运输、银行金融等方面〃并结合

所学可知，北洋政府颁布相关经济法规，激发了工商界的积极性，促进了民族工业的快速发展，A项正确；

1927年伴随着南京国民政府的成立，官僚资本产生，与材料时间不符:，排除B项；辛亥革命后建立的中华

民国是亚洲第一个民主共和国，标志着中国从君主专制向民主政治的转型，排除C项；洋务运动开启了近

代工业化进程，排除D项。故选A项。

14.1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，随后在南京建立国民政府。《申报》评论称：“南

京政府之成立，实为国民党内部分裂之结果，亦为国民革命之重大转折。"“国民革命之重大转折〃指的是（）

A.国民革命运动进入高潮B.南京成为国民政府首都

C.国共合作开始走向破裂D.革命中心从广州到南京

【答案】C

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年（中国）。

根据材料可知，蒋介石在上海发动反革命政变，破坏了国民大革命，国共合作开始走向破裂，C项正确；国

民革命运动的高潮主要通过北伐战争实现，排除A项；"南京成为国民政府首都〃与“国民革命之重大转折〃

无关，与题干不符，排除B项；“国民革命之重大转折〃特指国共合作开始走向破裂，“革命中心从广州到南

京”不符合题意，排除D项。故选C项。

15.毛泽东曾提出：“在白色政权的包围中，红色政权能否长期存在并得到发展？这是一个非常现实的问题,

也是一个重大的理论问题。〃为了解决该问题，毛泽东（）

①领导发动了秋收起义②强调马克思主义的中国化

③进行伟大的战略转移④开辟“工农武装割据"道路

A.①②B.②③C.①③D.②④

【答案】D

【解析】本题是组合选择题。时空是近代中国。根据材料及所学可知，秋收起义是大革命失败后，共产党

为反抗国民党屠杀、武装夺取政权发动的武装起义，其目标是"攻打中心城市（长沙）“，属于"实践尝试”

而非“问题解决方案"，①错误；毛泽东强调"马克思主义中国化“，即将马克思主义基本原理与中国实际结

合一一认识到中国“半殖民地半封建、农村人II占绝大多数”的国情，放弃"城市中心论"，为红色政权在农村

存在提供了理论前提，是解决“红色政权存续”的思想基础，②正确；长征是笫五次反“围剿”失败后，红军

为“摆脱国民党围剿、保存革命力量〃进行的战略转移，本质是“被动的生存突围〃，而非“主动解决红色政权

长期存在的理论与实践问题”，③错误；“工农武装割据”是毛泽东为解决红色政权存续问题提出的核心实践

路径，具体包括“武装斗争、土地革命、根据地建设”三者结合。这一道路直接回答了“红色政权为何能在白

色政权包围中存在并发展〃的问题，是解决该难题的核心方案，④正确。D项正确，排除ABC项。故选D

项。

第II卷（非选择题共55分）

二、非选择题（本题共5小题，共55分）

16.（10分）“汉承秦制”

材料一刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡

守、郡尉等，分学政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。

—樊树志《国史极要》

材料二“汉高祖……矫秦郡县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都

是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋效”。

—摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

材料三汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而日皇帝制定这

些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”：衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。

又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。

—摘烧自邱树森、陈振江主编《新绮中国通史》

（1）〃汉承秦制，又有损益变化〃，根据材料一指出汉初继承了哪些“秦制（3分）

⑵依据材料二，说明汉初"矫秦郡县之失策”的措施？并结合所学知识指出这一措施导致的后果。（7分）

【答案】（1）①皇帝制度；②三公九卿制度；③郡县制度。（3分）

⑵措施：①分封同姓诸侯，实行郡国并行制；②受封王侯在封地上可以自行任命官员、征收赋税。（4分）

后果：诸侯势力增强，威胁中央集权。（3分）

【解析】（1）本题是特点题。时空是秦汉时期的中国。制度：据材料“刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下

设三公九卿〃可得出皇帝制度、三公九卿制；据材料“地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里"可得出郡县制

度。

（2）本题是特点题、影响题。时空是汉朝时期的中国。措施：据材料“矫秦县之失策，封建王侯，并跨州

连邑，有逾古典”及所学可得出分封同姓诸侯，实行郡国并行制：据材料“这些受封的诸侯王和列侯都是‘有

土之爵'，在其封地上享有两大特权：一是‘自置吏’，二是'得赋敛〃'可得出受封王侯在封地上可以自行任命官

员、征收赋税。后果：结合所学可知，郡国并行制的推行使得诸侯势力增强，威胁中央集权。

17.（10分）“孝文帝改革”

材料北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又况进了这一融合进程的迅速发展。这一时期

的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与

火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也

带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文

化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

⑴据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、胡舞〃等所反映的现象。

（6分）

（2）据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。（4分）

【答案】（1）主要内容：迁都洛阳；穿汉服、说汉话、改汉姓、道婚姻；推行均田制、租调制等中原地区的

制度；尊崇儒学，兴办学校。（3分）

现象："胡乐、胡舞”等反映了少数民族文化与汉族文化的融合，汉族文化在吸收少数民族文化精华的同时,

也丰富了自身的内涵。（3分）

⑵积极作用：促进了北方民族大交融，增强了民族认同感；推动了北方社会的封建化进程，促进了北方经

济的恢复和发展；巩固了北魏的统治，为北方的统一奠定了基础；促进了文化的繁荣和发展，为隋唐文化

的繁荣奠定了基础。（4分）

【解析】（1）本题是特点题。时空是：古代（中国）。内容：根据所学知识可以得出，孝文帝改革措施有:

迁都洛阳；穿汉服、说汉话、改汉姓、通婚姻；推行均田制、租调制等中原地区的制度：尊崇儒学，兴办

学校,现象：根据材料“汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀

思想文化〃可知，"胡乐、胡舞〃等现象反映的是少数民族文化与汉族文化的融合，汉族文化在吸收少数民族

文化精华的同时，也丰富了自身的内涵。

（2）本题是影响题。时空是：古代（中国）。根据材料“北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的

成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。"可知，促进了北方民族大交融，增强了民族认同感；根据材料

“这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还

有在血与火的民族斗争中的附带同化。”及所学可知，巩固了北魏的统治，为北方的统一奠定了基础；根据

材料"在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文

化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。〃及所

学可知，促进了文化的繁荣和发展，为隋唐文化的繁荣奠定了基础；结合所学知识可知，孝文帝改革推动

了北方社会的封建化进程，促进了北方经济的恢复和发展。

18.（12分）“清代农业”

材料一清代，荒地大量开垦，耕地面积迅速犷大，至雍正三年（1725）,达到了890万顷……随着生产力

的提高，对农业生产的经营管理不断改善，粮食的单位面积产量显著提高，江浙、湖广、四川、福建等稻

产区一般亩产都在二三石，多者达五六石，甚至七八石。康熙年间，在江南推广两季稻，单位面积产量成

倍提高。一年三熟的稻、麦轮作夏种技术在南方日益推广。

——摘编自章开沅《中国经济史》

材料二玉米被引进后，在清代中、后期推广普及较快，到1840年鸦片战争前，基本上已经在全国范围内

得到了传播。番薯自万历年间传入我国后，至嘉庆、道光年间已在各地普遍栽种，并逐渐成为我国的主要

辅功粮食之一。烟草自明中叶传入我国后，发展很快，清乾隆年间福建地方的烟草种植发展到占“耕地十

之六七”，有地方则是“良田尽种烟草”。

■摘编自白寿彝《中国通史》

⑴根据材料概括清代农业发展的新变化。（6分）

⑵根据材料二并结合所学知识，分析清代农业领域新变化带来的影响。（6分）

【答案】（1）新变化：新作物（高产作物）的引进和推广；农业商品化趋势增强：多熟制的进一步发展。（6

分）

⑵影响：缓解人地矛盾（为人口增长提供物质基础）带动手工业和商业发展；为商业性农业和商业的发展

提供了物质保障：推动精耕细作模式发展；提升土地利用率和粮食产量。（6分）

【解析】（1）本题是对比题。时空是清朝（中国）。新变化，据材料一“随着生产力的提高，对农业生产

的经营管理不断改善，粮食的单位面积产量显著提高"材料二"玉米被引进后，在清代中、后期推广普及较快”

可得出，新作物（高产作物）的弓进和推广；据材料二“清乾隆年间福建地方的烟草种植发展到占‘耕地十之

六七'，有地方则是‘良田尽种烟草“'可得出，农业商品化趋势增强；据材料-----年三熟的稻、爰轮作复种技

术在南方日益推广”可得出，多熟制的进一步发展。

（2）本题是影响题。时空是清朝（中国）。影响，据材料一“清代，荒地大量开垦，耕地面积迅速扩大，

至雍正三年（1725）,达到了890万顷......随着生产力的提高，对农业生产的经营管理不断改善，粮食的单

位面积产量显著提高“可得出缓解人地矛盾（为人口增长提供物质基础）带动手工业和商业发展；据材料二

“清乾隆年间福建地方的烟草种植发展到取耕地十之六七，，有地方则是，良田尽种烟草〃'为商业性农业和商业

的发展提供了物质保障：据材料一“康熙年间，在江南推广两季稻，单位面积产量成倍提高。一年三熟的稻、

麦轮作复种技术在南方日益推广"结合所学知识，可得出，推动精耕细作模式发展；提升土地利用率和粮食

产量。

19.（12分）“福州船政”

材料以福建为名对历史致敬

1866年，闽浙总督左宗棠为了“防海之害而收其利”，奏请朝廷批准在马尾一带设局造船，培养人

才，后命名为总理船政，是中国第一个专门负贵海防近代化的国家机构。筹办船政成为首任总理船政大臣

沈葆桢毕生最大的功绩。船政创造了诸多“第一”：第一般钢甲军舰、第一支新式舰队、第一所海军军官

学校、第一个航空工厂等，培赛出了一大批军事、科技、思想、外交人才。

但以“海防自强”为目标的船政，终究未能挽狂澜于既倒。1884年，船政水师与入侵的法国舰队在

马江江而对峙，清廷“严谕水师，不准先行开炮，违者虽胜亦斩”。当法军突然发动攻击，不到半小时，

船政水师便几乎全军覆没，800余名将士壮烈牺牲。甲午海战，以船政后学堂首届毕业生邓世昌、刘步塘等

为主要将领的北洋舰队，上演了“船政一校一级而大战日本一国”的悲壮史诗。

2022年，中国第三艘航空母舰被命名为福建舰。福州是中国海军梦启航之地，有“无闽不成军”的

传奇。位于福州的昭忠祠，是中国近代唯一的国家海军英烈纪念专祠，中法马江海战、中日甲午海战阵亡

的海军将士全部合祀于此。

——摘编自顾钱江邰晓安邓倩倩《向海图强的“船政往事”》

⑴根据材料，指出筹办福州船政的两个关键人物，并结合所学知识概括其创办的历史背景。（4分）

⑵根据材料，说明福州船政创办的历史作用。（4分）

⑶结合所学知识，归纳马江海战和甲午海战中国失败的根本原因°（4分）

【答案】（1）关键人物：左宗棠、沈葆桢。（1分）

历史背景：应对海防危机，抵御列强侵略；洋务运动推动近代化建设；清政府面临财政压力。（3分）

（2）历史作用：开创中国近代军事工业先河；建立近代海军教育体系，培养专业人才：奠定近代海军建设基

础：形成海军传统，塑造民族精神；留存历史记忆，传承爱国精神（4分）

⑶封建制度腐朽，决策严重失误；制度落后于近代化转型国家1日本）；改革不彻底，军事体系存在根本

缺陷。（4分）

【解析】（1）本题是背景题。时空是1866年晚清中国。关键人物：据材料"闽浙总督左宗棠奏请朝廷批准

设局造船〃可得出左宗棠；据材料“筹办船政成为首任总理船政大臣沈葆桢毕生功绩〃可得出沈茯桢。历史背

景：据材料“防海之害而收其利”及所学第二次鸦片战争后列强侵华加剧（如1858年《天津条约》开福州通

商），可得出应对海防危机，抵御列强侵略；据材料“中国第一个专门负责海防近代化的国家机构''及所学洋

务运动"自强”目标，可得出洋务运动推动近代化建设：据所学知以太平天国运动后清廷财政困难（如厘金制

度），可得出清政府面临财政压力。

（2）本题是影响题。时空是1866年晚清中国。历史作用：据材料“船政创造第一艘钢甲军舰......第一支新式

舰队''可得出开创中国近代军事工业先河；据材料“第一所海军军官学校……培养军事、科技人才"可得出建立

近代海军教育体系，培养专业人才；据材料“邓世昌、刘步蟾等将领〃及所学北洋舰队组建史，可得出奠定近

代海军建设基础；据材料“无闽不成军""福州是中国海军梦启航之地''可得出形成海军传统，塑造民族精神；

据材料“昭忠祠合祀英烈〃可得出留存历史记忆，传承爱国精神。

（3）本题是背景题。时空是1866年晚清中国。根本原因：据材料马江海战“清廷严谕不准先行开炮”及所学

封建专制决策机制（如慈禧主和避战），可得出封建制度腐朽，决策严重失误；据材料甲午海战〃船政一校

战日本一国”及所学日本明治维新改革成效，可得出制度落后「近代化转型国家（日本）；据所学知识洋务

运动〃中体西用〃局限（如腐败侵蚀海军经费），可得出改革不彻底，军事体系存在根本缺陷。

20.（11分）“人民军队的创建与工农武装割据”

材料：某历史兴趣小组围绕“人民军队的创建与工农武装割据”开展探究性学习，为此，他们整理出以下

史料（下表）。

人民英雄纪念碑上（南昌秋收起义口号宣传标

史料八七会议旧址

起义）主题浮班语

《砥'潮♦•44

图1南昌起义打响武装反神叩

配图

抗国民党反动派的第一&

及说21927年8月7日，中共图31927年9月，毛泽

枪，标志着中国共产党独

明中央在汉口召开紧急会东在湘赣边界打出了

立领导革命战争、创建人

议，确定实行土地革命“工农革命军”的旗

民军队和武装夺取政权的

和武装起义的方针帜，举行秋收起义

开端

井冈山革命根据地流传的位于龙州县境内的红八《星星之火，可以燎

史料

歌谣军军部旧址原》

图6古

配图

图4井I

及说

图5百色起义胜利后，I

田会议后不久，毛泽东

明邓小平曾在此指挥左江

冈山反映土地革命的歌谣在古田写下了《星星之

地区的革命斗争和军事

火，可以燎原》一文

行动

根据材料，选择相关联的信息拟定•个探究主题，结合所学知识进