2026年春季三年级语文阅读专项评估卷

2026年春季三年级语文阅读专项评估卷第一部分：基础阅读能力测试（共30分）一、词语理解与运用（每题2分，共10分）下列词语中，与“兴高采烈”意思相近的是（）A.垂头丧气B.闷闷不乐C.喜气洋洋D.愁眉苦脸“五颜六色”中的“颜”指的是（）A.颜色B.面容C.脸面D.颜料下列词语中，书写有误的一项是（）A.玩耍B.观察C.钓杆D.有趣“突然”的近义词是（）A.果然B.忽然C.仍然D.显然“陆续”不能用来形容（）A.同学们陆续走进教室B.雪花陆续飘落下来C.我陆续完成了作业D.花儿陆续开放了二、句子理解与分析（每题3分，共15分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.我估计他这道题一定做错了。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的问题。D.多读好书，可以丰富我们的知识。“小明把教室打扫得干干净净。”这句话的意思是（）A.教室被小明打扫得干干净净。B.小明被教室打扫得干干净净。C.干干净净的小明打扫教室。D.教室打扫小明干干净净。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你看！”他兴奋地说：“这里有一只小松鼠。”B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。C.今天的天气真好啊！我们去公园玩吧。D.妈妈问我：“作业做完了吗？”我说：“做完了。”“太阳像个大火球。”这句话运用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.排比下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）A.这件事你不能不做。B.这件事你必须做。C.这件事你可以不做。D.这件事你非做不可。三、段落理解与概括（每题5分，共5分）阅读下面的段落，概括其主要内容。春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？主要内容：________________________第二部分：课内阅读（共30分）一、阅读《金色的草地》片段，回答问题（每题3分，共15分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。文中“我”发现草地颜色变化的时间顺序是（）A.早晨→中午→傍晚B.中午→早晨→傍晚C.傍晚→中午→早晨D.早晨→傍晚→中午草地颜色变化的原因是（）A.草地本身会变色B.蒲公英的花瓣可以张开、合上C.“我”的眼睛看花了D.天气变化导致的文中把蒲公英的花比作（）A.金色的草地B.绿色的草地C.我们的手掌D.张开的花瓣“我”是一个怎样的孩子？（）A.粗心大意B.善于观察C.不爱思考D.调皮捣蛋读了这段话，你受到了什么启发？（）A.要多去钓鱼B.要仔细观察周围的事物C.蒲公英的花很漂亮D.草地的颜色会变化二、阅读《司马光》全文，回答问题（每题3分，共15分）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。“群儿戏于庭”中“庭”的意思是（）A.家庭B.庭院C.法庭D.厅堂“一儿登瓮”中“瓮”的意思是（）A.水缸B.酒坛C.瓦罐D.木桶“众皆弃去”中“皆”的意思是（）A.都B.一起C.各自D.有的司马光救同伴的方法是（）A.跳进瓮里救人B.大声呼救C.用石头砸破瓮D.去找大人帮忙司马光给你留下了怎样的印象？（）A.胆小怕事B.聪明机智C.调皮捣蛋D.自私自利第三部分：课外阅读（共40分）一、阅读《小松鼠找花生》，回答问题（每题4分，共20分）大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”花生的花是什么颜色的？（）A.红色B.黄色C.紫色D.白色鼹鼠告诉小松鼠花生（）A.不好吃B.秋天结果C.春天结果D.不会结果小松鼠为什么感到奇怪？（）A.花生的花很漂亮B.他没有摘到花生C.花生被别人摘走了D.他没看见花生结果花生到底在哪里呢？（）A.被别人摘走了B.还没结果C.长在地下D.小松鼠没找到读了这个故事，你明白了什么道理？（）A.花生很好吃B.要学会等待C.要了解事物的生长特点D.小松鼠很可爱二、阅读《大自然的声音》片段，回答问题（每题4分，共20分）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。文中介绍了大自然的哪两位音乐家？（）A.风和雨B.风和水C.水和树D.树和雨风的乐器是（）A.手风琴B.树叶C.森林D.歌曲水的打击乐器是（）A.小雨滴B.小溪C.河流D.大海下列哪句话不是比喻句？（）A.风，是大自然的音乐家。B.树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。C.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。D.小溪淙淙地流向河流。读了这段话，你感受到了什么？（）A.大自然的声音很美妙B.风的声音很可怕C.水的声音不好听D.要保护大自然第四部分：拓展阅读（共20分）一、阅读《我爱故乡的杨梅》片段，回答问题（每题4分，共12分）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。杨梅的形状是（）A.圆圆的B.长长的C.方方的D.扁扁的杨梅的颜色变化顺序是（）A.深红→淡红→黑红B.淡红→深红→黑红C.黑红→深红→淡红D.淡红→黑红→深红为什么吃饱了杨梅再吃别的东西，会感觉到牙齿被酸倒了？（）A.杨梅太酸了B.牙齿不好C.因为杨梅太甜，吃起来不觉得酸，吃饱后才感觉到D.别的东西太硬二、阅读《一只小鸟》全文，回答问题（每题4分，共8分）有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。小鸟为什么不能远飞？（）A.它不想飞B.它的毛羽还未曾丰满C.它的巢在最高的枝子上D.它很快乐小鸟的歌声有什么特点？（）A.难听B.清—轻—和—美C.很大声D.很刺耳孩子们为什么想捉住小鸟？（）A.小鸟很可爱B.小鸟的歌声很好听C.他们想伤害小鸟D.他们想把小鸟带回家这个故事告诉我们什么道理？（）A.要保护鸟类B.小鸟的歌声很好听C.不要爬树D.小孩子很调皮第五部分：阅读策略运用（共20分）一、阅读策略选择（每题4分，共8分）当你遇到不认识的字时，你会怎么做？（）A.跳过不读B.查字典C.随便猜一个D.问老师或同学阅读时，你会做哪些标记？（）（可多选）A.圈出好词好句B.画出不理解的地方C.写下自己的感受D.什么都不做二、阅读方法运用（每题6分，共12分）请你运用“预测”的阅读方法，预测《小猴子下山》的结局。小猴子下山去，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。走到一棵桃树下，他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。走到一片瓜地里，他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。他抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。他非常高兴，就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。预测结局：________________________请你运用“提问”的阅读方法，对《富饶的西沙群岛》提出两个问题。《富饶的西沙群岛》主要介绍了西沙群岛的地理位置和美丽富饶的景色。问题1：________________________问题2：________________________参考答案第一部分：基础阅读能力测试C2.A3.C4.B5.CD7.A8.D9.B10.C春天来了，小草、野花、树木、小溪都有了变化，充满了生机。第二部分：课内阅读A13.B14.