2025年高校教师师德师风建设个人测试题及答案

2025年高校教师师德师风建设个人测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.敬业爱生B.为人师表C.教书育人D.终身学习答案：B。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，它是教师职业的内在要求，要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则等。2.师德的灵魂是（）A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案：A。解析：关爱学生是师德的灵魂，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B。解析：教书育人是教师的天职，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任，教师既要传授知识，又要培养品德。4.某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”。该教师的做法（）A.正确，教师具有因材施教的教育艺术B.错误，教师不能平等对待学生，没有做到关爱学生C.正确，教师善于运用形式多样的教育方法D.错误，教师不能公正施教，没有做到为人师表答案：B。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。该教师对不同成绩的学生采取不同的态度，没有平等对待学生，违背了关爱学生的师德要求。5.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习答案：D。解析：题干描述的内容正是终身学习的职业道德要求，教师要不断学习，提升自己的专业素养和教育教学水平。6.教师职业道德的核心和精髓是（）A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.热爱学生答案：D。解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓，只有热爱学生，才能更好地履行教育职责。7.教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访答案：B。解析：A选项，教师不能任意责备家长管教无方，应与家长平等沟通；C选项，教师不能要求家长为其办私事；D选项，无论学生家庭经济状况如何，教师都应进行家访。重大处分时，教师事先与家长做好沟通是正确的做法。8.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）A.同事关系B.师生关系C.领导关系D.家长关系答案：B。解析：师生关系是教师要处理的多种人际关系中最基本也是最重要的关系，良好的师生关系有利于教育教学活动的开展。9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师校关系答案：A。解析：同第8题，师生关系是教师职业活动中最核心的关系。10.教师职业道德修养的基本原则不包括（）A.坚持知与行的统一B.坚持动机和效果的统一C.坚持继承和创新相结合D.确立可行目标，坚持不懈努力答案：D。解析：教师职业道德修养的基本原则包括坚持知与行的统一、坚持动机和效果的统一、坚持自律与他律相结合、坚持个人与社会相结合、坚持继承和创新相结合。D选项不属于基本原则。11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.见贤思齐B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人答案：D。解析：“躬自厚而薄责于人”意思是多责备自己，而少责备别人，体现了严于律己、为人表率的思想。12.教师职业道德的试金石是（）A.廉洁从教B.严谨治学C.团结协作D.热爱学生答案：D。解析：热爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。13.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功答案：B。解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师无私奉献的崇高职业道德。14.教师职业道德的基本要求是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：A。解析：爱国守法是教师职业道德的基本要求，教师要遵守法律法规，依法履行教师职责权利。15.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最关键的关系是（）A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师校关系答案：A。解析：同第8、9题，师生关系是最关键的关系。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.教师职业道德的基本功能有（）A.对教师工作的动力功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教育对象的教育功能D.对教师工作的评价功能E.对社会文明的示范功能答案：ABCDE。解析：教师职业道德具有动力功能，能激励教师积极工作；调节功能，调节教师职业行为；教育功能，影响教育对象；评价功能，对教师工作进行评价；示范功能，为社会文明起到示范作用。2.以下属于教师职业道德规范中“教书育人”要求的是（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准E.崇尚科学精神，树立终身学习理念答案：ABCD。解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。E选项属于“终身学习”的要求。3.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下体现关爱学生要求的有（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益E.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生答案：ABCDE。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4.教师职业道德修养的方法有（）A.加强学习B.躬身实践C.树立榜样D.学会反思E.努力做到“慎独”答案：ABCDE。解析：教师职业道德修养的方法包括加强学习，提高自身理论水平；躬身实践，在实践中提升；树立榜样，向优秀教师学习；学会反思，总结经验教训；努力做到“慎独”，在独处时也能严格要求自己。5.教师与学生家长应保持的基本关系是（）A.社会地位的平等性B.联系交往的互尊性C.教育过程的配合性D.利益关系的一致性E.联系频率的稳定性答案：ABC。解析：教师与学生家长社会地位平等，在联系交往中要相互尊重，在教育过程中要相互配合。利益关系并非完全一致，联系频率也不一定稳定。6.教师职业道德的特点有（）A.功能的多样性B.要求的双重性C.影响的广泛性和深远性D.行为的典范性和示范性E.内容的全面性答案：ABCDE。解析：教师职业道德具有功能多样性，如动力、调节等功能；要求双重性，既要求教书又要求育人；影响广泛深远，影响学生一生和社会发展；行为典范示范，为学生和社会树立榜样；内容全面，涵盖多个方面。7.以下属于教师违反廉洁从教要求的行为有（）A.收受学生家长的礼品B.接受学生家长的宴请C.向学生推销商品以谋取私利D.有偿家教E.利用职务之便为自己谋取私利答案：ABCDE。解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。以上选项均违反了廉洁从教的要求。8.教师要做到为人师表，需要做到（）A.言行一致，表里如一B.使用文明语言C.廉洁自律，自觉抵制有偿家教D.以身作则，注重身教E.尊重家长，主动与家长联系答案：ABCD。解析：为人师表要求教师言行一致，表里如一，使用文明语言，廉洁自律，自觉抵制有偿家教，以身作则，注重身教。E选项属于教师处理与家长关系的要求。9.教师在师生关系中应扮演的角色有（）A.学生学习的促进者B.学生人生的引路人C.学生心理健康的维护者D.教育教学的研究者E.课程的开发者和建设者答案：ABC。解析：在师生关系中，教师是学生学习的促进者、人生的引路人、心理健康的维护者。D、E选项是教师在教育教学工作中的角色。10.加强教师职业道德建设的意义有（）A.有利于提高教师的素质B.有利于强化教师的事业心和责任感C.有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设D.有利于推动素质教育的实施E.有利于全面提高教育质量答案：ABCDE。解析：加强教师职业道德建设有利于提高教师素质，强化事业心和责任感，净化教育行业风气，推动社会精神文明建设，推动素质教育实施，全面提高教育质量。三、判断题（每题2分，共20分）1.教师职业道德是一种“实践精神”。（）答案：正确。解析：教师职业道德不仅是一种理论规范，更是一种指导教师实践活动的精神力量，具有实践精神。2.教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）答案：正确。解析：教师职业道德修养就是将外在的职业道德要求内化为自己的信念，并在行为中体现出来的过程。3.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）答案：正确。解析：教师在教学过程中要遵循教育法律法规和方针政策，将其贯彻落实到教学实践中。4.教书育人是教师职业道德的最终体现。（）答案：正确。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师职业道德的最终体现。5.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（）答案：错误。解析：教师应平等公正对待全体学生，不能偏爱优生，要关心爱护每一个学生。6.严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）答案：正确。解析：严谨治学要求教师不断学习，钻研业务，是教师自我完善的重要途径。7.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（）答案：错误。解析：教师职业良心同教师义务相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。8.教师廉洁从教，就必须坚守大义，不取非法之利。（）答案：正确。解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，不取非法之利。9.教师职业道德修养的好坏、高低，直接影响着学生的道德品质的形成和发展，直接影响着教书育人的质量。（）答案：正确。解析：教师是学生的榜样，其职业道德修养会对学生产生重要影响，进而影响教书育人的质量。10.教师职业道德评价的对象是教师的道德品质和道德行为。（）答案：正确。解析：教师职业道德评价主要是对教师的道德品质和道德行为进行评价。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述教师职业道德的基本内容。答：教师职业道德的基本内容包括：（1）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（2）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（3）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（4）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（5）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（6）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。2.谈谈如何加强教师职业道德修养。答：加强教师职业道德修养可以从以下几个方面入手：（1）加强学习-学习政治理论，提高思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定为教育事业奉献的信念。-学习教育科学理论，掌握教育规律和方法，提高教育教学能力和水平。-学习优秀教师的先进事迹，从榜样中汲取力量，激励自己不断进步。（2）躬身实践-在教育教学实践中，将职业道德规范落实到具体行动中，通过实践不断反思和改进自己的行为。-积极参与各种教育教学活动，如公开课、教研活动等，在实践中锻炼自己的职业道德品质。（3）树立榜样-以优秀教师为榜样，学习他们的敬业精神、关爱学生的态度、严谨治学的作风等。-在身边寻找榜样，向同事中师德高尚的教师学习，借鉴他们的经验和做法。（4）学会反思-定期对自己的教育教学行为进行反思，检查自己