西藏林芝市第二中学2026届高二上生物期末教学质量检测试题含解析

西藏林芝市第二中学2026届高二上生物期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列反应中，发生在内环境是A.有氧呼吸 B.蛋白质的合成C.在小肠内淀粉酶水解淀粉 D.剧烈运动产生的乳酸和碳酸氢钠反应2．某校生物兴趣小组为探究甲状腺对幼小动物生长发育的影响，设计了如下实验，下列叙述正确的是（）组别实验处理观察指标实验组①切除甲状腺幼小动物生长发育情况②切除甲状腺十注射甲状腺激素对照组③不做任何处理④只进行相关手术不切除甲状腺A.实验组②中甲状腺激素只能通过注射补充，不能通过饲喂补充B.该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠作为实验材料观察指标更明显C.若①组停止发育，③④组正常发育，则直接说明甲状腺激素能促进动物的生长发育D.该实验能说明甲状腺是内分泌腺，能分泌甲状腺激素3．下列各项中除哪种因素外，其余的都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性（）A.强碱 B.强酸 C.低温 D.高温4．下列结构中，原核细胞和真核细胞都具有的是（）A.线粒体 B.核膜 C.核仁 D.核糖体5．2022年冬奥会将在北京和张家口联合举行，在滑雪期间，运动员经常需要从温暖的室内进入冰天雪地中，下列叙述正确的是（）A.胰高血糖素和甲状腺激素都可以增加产热，具有协同作用B.寒冷刺激能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多C.在滑雪场，机体的产热和散热无法相对平衡，散热量大于产热量D.从温暖的室内进入冰天雪地中，抗利尿激素分泌减少，尿量增加6．下列关于对生长素的合成、分布、运输及生理作用的理解，正确的是（）A.单侧光刺激胚芽鞘尖端会引起生长素的分布不均匀B.生长素的极性运输不需要消耗能量C.生长素对植物的根、芽、茎的生长只有促进作用，没有抑制作用D.顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制7．如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，则有关叙述正确的是（）A.④细胞分裂形成精细胞及第二极体B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.②中的染色体行为导致基因自由组合8．（10分）近些年随着黄河口湿地生态修复，生物种类大量增加，曾濒临灭绝的黄河刀鱼也大面积出现。下表为该区域三个时期动植物的物种数量及黄河刀鱼的同化量在不同生命活动中分配比例的相对值。下列相关叙述错误的是（）时期竞争消耗的能量逃避敌害消耗的能量繁殖后代消耗的能量物种数Ⅰ17186549Ⅱ18602280Ⅲ65171846A.在描述黄河刀鱼种群数量特征时，描述其种群密度及变化趋势即可B.表格中每一时期三种能量之和均小于黄河刀鱼的同化量C.Ⅱ时期时该湿地生态系统的抵抗力稳定性是最强的D.由表格中数据可知，黄河刀鱼种群数量可能在Ⅰ时期增长最快二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为__________________。（2）过程⑤常采用________________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________________________________________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_____________________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是____________________________。10．（14分）如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，其中A、B代表系统。下列叙述不正确的是（）A.①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质B.肾小球肾炎导致①渗透压增加，②渗透压减少C.毛细淋巴管璧细胞生活的内环境是②③D.从外界环境摄人的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞11．（14分）雌雄同株的二倍体植物玉米是我国重要的粮食作物之一，该植物的种皮颜色由两对基因（A/a和B/b）控制，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效应相同；基因B控制颜色的深度（BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）。下图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况。（1）白色亲本的基因型为_______。（2）F2代中种皮为白色的个体基因型共有______种，其中纯合子占的比例为______。（3）若用F1代植株作母本进行测交实验，所得子代植株所结种子的种皮表现型为白色：黑色：黄褐色的比例是___________________。（4）该种植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下，为了提高抗旱性，有人利用从近缘物种得到的抗旱基因（R）成功培育出具有高抗旱性的转基因植株。实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株，让这些植株自花传粉。（注：上图2中黑点表示R基因的整合位点，假定R基因都能正常表达）若子代高抗旱性植株所占比例为_____________，则目的基因的整合位点属于图2中的II类型。12．癌症是人类面临的最大健康挑战之一，科学家一直致力于抗击癌症的研究。（1）免疫系统不仅可以抵抗________，还可以清除体内衰老、损伤和突变细胞，以维持人体的稳态。（2）将畸胎瘤细胞（Tum+）注射到小鼠体内会导致肿瘤的产生。通过诱变，研究者获得了多个成瘤率很低的畸胎瘤细胞株（如Tum-20、Tum-25）。给小鼠注射Tum-细胞，21天后用射线处理小鼠（可杀死大部分淋巴细胞）并接种Tum-细胞，检测成瘤率（成瘤小鼠/注射小鼠），过程与结果如下图、下表。第0天注射射线处理后注射成瘤率第一组Tum-25Tum-250%第二组Tum-25Tum-2053%第三组不注射Tum-25100%第四组不注射Tum-20100%①第一组的成瘤率为零，合理的解释是：第一次注射的Tum-25作为_________刺激机体产生了大量的效应（细胞毒性）T细胞和___________，射线处理后保留下来的少数细胞，在第二次注射Tum-25时，能迅速增殖分化并将Tum-25清除。②第一组与第二组小鼠成瘤率差异显著，说明小鼠对Tum-细胞的免疫具有_____________性。（3）在多种恶性肿瘤发生发展过程中，肿瘤细胞可表达PD-L1，PD-L1与效应T细胞表面的PD-1蛋白结合后，可诱导效应T细胞凋亡，肿瘤细胞因而躲避免疫系统杀伤。请据此免疫逃逸机制，提出治疗肿瘤的思路：______________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】AB、有氧呼吸和蛋白质的合成都发生在细胞内，不是发生在内环境，A、B错误；C、小肠属于消化道，不属于内环境，所以在小肠内淀粉酶水解淀粉的过程不发生在内环境中，C错误；D、剧烈运动产生的乳酸和碳酸氢钠反应发生在内环境中，D正确。故选D。2、B【解析】体液调节又称为内分泌调节，是内分泌系统分泌激素，通过体液的传送而发挥调节作用的一种调节方式。甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进机体产热增多，促进生长发育以及中枢神经系统的兴奋性等。【详解】A、甲状腺激素化学本质为氨基酸衍生物，可以饲喂，A错误；B、蝌蚪为变态发育，从蝌蚪发育为青蛙，现象更加明显，B正确；C、①③④组对照，直接说明的是甲状腺在动物生长发育中的作用，①②③④组共同分析才能说明甲状腺激素的作用，C错误；D、该实验现象只能说明甲状腺激素的作用，无法说明甲状腺是内分泌腺，D错误。故选B。【点睛】本题以实验的形式考查学生对甲状腺激素的理解，要求学生有一定的实验设计及结果分析能力。3、C【解析】影响酶活性的因素主要是温度和pH。温度（pH）能影响酶的活性，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、强碱会破坏酶的空间结构，使酶变性失活，与题意不符，A错误；B、强酸会破坏酶的空间结构，使酶变性失活，与题意不符，B错误；C、低温只是抑制酶的活性，但没有破坏酶的空间结构，不会使酶变性失活，温度升高，酶的活性可以恢复，与题意相符，C正确；C、高温会破坏酶的空间结构，使酶变性失活，与题意不符，D错误。故选C。4、D【解析】真核细胞与原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核细胞除核糖体外，无其他细胞器；真核细胞与原核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。【详解】真核细胞与原核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，D正确，ABC错误。故选D。5、D【解析】1、人体体温之所以能维持相对稳定，是因为产热过程和散热过程维持相对平衡的缘故，因此，无论是体温低于或高于正常值，都同时具有产热和散热过程，在任何环境条件下，体温调节的都有神经和激素参与调节。2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】A、从温暖的室内进入冰天雪地中，通过神经-体液调节，导致肾上腺素和甲状腺激素的分泌量增加，二者都可以增加产热，具有协同作用，A错误；B、寒冷刺激，皮肤冷觉感受器产生的兴奋通过有关神经传至下丘脑，引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，B错误；C、在滑雪场，机体的产热和散热达到相对平衡，维持体温的稳定，C错误；D、机体从温暖的室内进入冰天雪地中，体内失水减少，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，导致抗利尿激素分泌减少，肾小管、集合管对水的重吸收减少，尿量增加，D正确。故选D。6、A【解析】1、生长素的产生：幼嫩的芽、叶以及发育中的种子。2、生长素的运输：在芽、叶等部位只能从形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输，该运输方式为主动运输。3、生长素的分布：集中分布在生长旺盛的部位。【详解】A、单侧光刺激会使胚芽鞘尖端的生长素由向光一侧运输到背光一侧，导致生长素分布不均匀，A正确；B、生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗能量，B错误；C、生长素作用具有两重性，既能促进生长也能抑制生长，C错误；D、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，导致侧芽生长素浓度过高，从而出现顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象，D错误。故选A。7、D【解析】分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期。【详解】A、④细胞处于减数第二次分裂后期，其细胞质均等分裂，因此其产生的子细胞是精细胞或第二极体，A错误；B、②细胞产生子细胞中无同源染色体，⑤细胞不能判断是减数分裂还是有丝分裂的间期，所以无法确定产生的子细胞是否有同源染色体，B错误；C、上图中②细胞处于减数第一次分裂后期，不是有丝分裂细胞，C错误；D、②细胞处于减数第一次分裂后期，而基因的自由组合定律就发生在减数第一次分裂后期，D正确。故选D。8、A【解析】分析表格信息：由题干信息“近些年随着黄河口湿地生态修复，生物种类大量增加，曾濒临灭绝的黄河刀鱼也大面积出现”，结合图表可知，生态修复期（Ⅲ期）物种少，黄河刀鱼竞争消耗能量多；修复Ⅰ期物种增多，黄河刀鱼繁殖后代消耗的能量多；修复Ⅱ期物种数量最多，黄河刀鱼逃避敌害消耗的能量多。【详解】A、种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例，预测种群数量变化趋势的主要依据一般是年龄结构，因此在描述黄河刀鱼种群数量特征时，不能只描述其种群密度及变化趋势，A错误；B、每个营养级的同化量中都有一部分用于呼吸消耗，其它用于生长发育繁殖的能量才能用于竞争消耗、逃避敌害、繁衍后代消耗等，因此表格中每一时期三种能量之和均小于黄河刀鱼的同化量，B正确；C、Ⅱ时期时物种数目最多，营养结构最复杂，因此该湿地生态系统的抵抗力稳定性是最强的，C正确；D、Ⅰ时期用于竞争消耗的能量最少，而用于繁殖消耗的能量最多，因此黄河刀鱼种群数量可能在Ⅰ时期增长最快，D正确。故选A。二、非选择题9、(1).杂交育种(2).花药离体培养法(3).明显缩短了育种年限(4).限制性核酸内切酶、DNA连接酶(5).定向地改造生物的遗传性状【解析】根据题意和图示分析可知：①→②→③新品种是杂交育种，①→⑤→⑥新品种是单倍体育种，亲本→⑦→新品种是诱变育种，④是基因工程育种。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种。（2）单倍体育种过程⑤常采用花药离体培养，过程①②③是杂交育种，单倍体育种与杂交育种相比优点是明显缩短育种年限。（3）过程④是基因工程育种，在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶，与过程⑦诱变育种的育种方式相比，过程④育种的优势是定向的改造生物的遗传性状。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力，准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。10、B【解析】由图可知，①为血浆，②为组织液，③为淋巴。A表示循环系统，B表示泌尿系统。【详解】A、①为血浆，其中含有葡萄糖、胰岛素和血浆蛋白等物质，A正确；B、肾小球肾炎会导致①血浆渗透压下降，②组织液增多，出现组织水肿，B错误；C、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是②组织液和③淋巴，C正确；D、从外界环境摄人的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A循环系统→①血浆→②组织液→肝脏细胞，参与氧化分解，D正确。故选B。11、(1).aaBB(2).5(3).3/7(4).2：1：1(5).3/4或75%【解析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。2、由题意知，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效应相同；基因B控制颜色的深度（BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化），因此黑色个体的基因型是A_bb，白色个体的基因型是A_BB、aaB_、aabb，黄色个体的基因型是A_Bb，由图1可知，子二代性状分离比是7：6：3，是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，且子一代基因型是AaBb，亲本黑色的基因型是AAbb，白色个体的基因型是aaBB。【详解】（1）由题意知，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效应相同；基因B控制颜色的深度（BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化），因此黑色个体的基因型是A_bb，白色个体的基因型是A_BB、aaB_、aabb，黄色个体的基因型是A_Bb，由图1可知，子二代性状分离比是7：6：3，是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，且子一代基因型是AaBb，亲本黑色的基因型是AAbb，白色个体的基因型是aaBB。（2）F1基因型是AaBb，F2代中种皮为白色的个体基因型是A_BB、aaB_、aabb，共有5种，分别是AABB、AABb、aaBB、aaBb、aabb，比例为1：2：1：2：1，纯合体是AABB、aaBB、aabb，占3/7。（3）F1基因型是AaBb，测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，其中AaBb为黄色，Aabb为黑色，aaBb、aabb为白色，白色：黑色：黄褐色的比例是2：1：1。（4）如果目的基因的整合位点属于图2中的II类型，则产生的配子含有目的基因与不含有目的基因的比例是1：1，相当于1对杂合子的自交，子代高抗旱性植株所占比例为3/4或75%。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握知识的内在联系，形成知识网络，学会应用9：3：3：1的变式及题干信息判断基因型、进行遗传规律的计算；结合基因与染色体上的关系及减数分裂染色体的行为对基因工程问题进行计算。12、(1).病原体(2).抗原(3).记忆T细胞(4).特异(5).使用PD-1抑制剂、PD-L1抑制剂，阻断PD-1与PD-L1结合【解析