幼儿园专业考试及答案

幼儿园专业考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿思维的典型方式是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维2.3-6岁幼儿每日户外活动时间一般不少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时3.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行（）A.健康检查B.智力测验C.体能测试D.心理评估4.幼儿的语言学习具有（）特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。A.交互性B.模仿性C.独白性D.情境性5.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。A.场地B.材料C.强度D.形式6.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性8.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规则9.（）是我国学前教育所特有的一条原则。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则10.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育的特点有（）A.启蒙性B.生活化C.游戏性D.活动性2.幼儿教师的职业特点包括（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性3.幼儿的学习品质包括（）A.积极态度B.浓厚兴趣C.不怕困难D.敢于探究和尝试4.幼儿园环境创设的原则有（）A.安全性原则B.环境与教育目标一致性原则C.发展适宜性原则D.经济性原则5.下列属于幼儿情绪情感特点的是（）A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.深刻性6.幼儿一日生活环节包括（）A.入园、离园B.进餐、午睡C.盥洗、如厕D.教学活动7.幼儿园常见的游戏类型有（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏8.幼儿体育活动的目标包括（）A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B.增强幼儿体质C.培养幼儿参加体育活动的兴趣D.发展幼儿基本动作9.幼儿语言教育的内容包括（）A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语法学习D.词汇积累10.幼儿教师应具备的专业知识有（）A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.学科专业知识三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）2.幼儿园应以教学活动为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）3.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）4.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（）5.幼儿园环境创设不仅要考虑园内环境要素，还要重视园外环境的各要素。（）6.幼儿的攻击性行为一般在4岁时达到高峰。（）7.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。（）8.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主，逐渐向直观行动思维过渡。（）9.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。（）10.游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿园教育工作的原则。答：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点；面向全体幼儿，关注个体差异；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；充分利用环境的有利条件，坚持正面教育。2.简述幼儿观察力发展的特点。答：观察的目的性不强，易受外界干扰；观察缺乏顺序性，较零乱；观察缺乏细致性，只看表面；观察缺乏深刻性，难以理解本质特征。3.简述幼儿教师如何培养幼儿的良好生活习惯。答：以身作则，为幼儿树立榜样；通过故事、游戏等形式引导；建立规律生活作息制度；及时鼓励表扬幼儿的良好行为；家园合作保持教育一致性。4.简述幼儿园班级管理的方法。答：规则引导法，制定明确规则引导幼儿行为；情感沟通法，与幼儿建立良好情感；互动指导法，参与幼儿活动适时指导；榜样激励法，树立榜样让幼儿学习；目标指引法，设定班级目标引导管理方向。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请讨论如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力。答：提供丰富材料和自由空间，鼓励幼儿大胆想象；开展创造性游戏，支持独特玩法；设置开放性问题，引导多角度思考；肯定幼儿独特想法和表现，营造宽松氛围。2.讨论幼儿园课程内容选择的依据。答：依据幼儿的发展需要，符合年龄特点和个体差异；依据社会需求，培养适应社会的幼儿；依据知识本身的逻辑，选取适合幼儿理解的内容；依据教育目标，保证课程方向正确。3.谈谈如何在一日生活中培养幼儿的自我保护意识。答：在生活环节如进餐、午睡等渗透安全知识；开展安全教育活动，模拟危险场景演练；利用生活实例引导幼儿思考危险；鼓励幼儿发现生活危险并告知成人。4.讨论如何做好家园合作促进幼儿发展。答：定期沟通交流，让家长了解幼儿在园情况；开展家长开放日等活动，邀请家长参与；建立家园共育平台，分享教育经验；鼓励家长在家延续幼儿园教育，形成教育合力。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.C7.D8.D9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.AB