小升初英语时态专项练习题与解析

小升初英语时态专项练习题与解析小升初阶段，英语时态的掌握是语法学习的核心环节之一。准确区分并运用不同时态，能帮助孩子清晰表达时间逻辑与动作状态。本文聚焦小学阶段核心时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时），通过典型习题与深度解析，助力孩子夯实时态基础。一、一般现在时（SimplePresentTense）1.概念与核心结构一般现在时用于描述经常发生的动作、习惯性行为（如“每天起床”“每周游泳”），或客观事实、普遍真理（如“地球绕太阳转”）。含be动词：主语+am/is/are+表语（名词/形容词/介词短语等）例：Iamastudent.（我是学生）；Sheishappy.（她很开心）；Theyareintheclassroom.（他们在教室）。含实义动词：主语为非第三人称单数（I/you/we/they等）：主语+实义动词原形+其他例：Weplayfootballafterschool.（我们放学后踢足球）。主语为第三人称单数（he/she/it/单数名词等）：主语+实义动词三单形式（+s/-es）+其他例：Heplaysbasketballeveryday.（他每天打篮球）；Thecatlikesfish.（猫喜欢鱼）。2.常见标志词often（经常）、usually（通常）、always（总是）、everyday/week/month（每天/周/月）、sometimes（有时）、onSundays（在周日）、inthemorning（在早上，表习惯性时间）等。3.专项练习题请用括号内动词的适当形式填空：①I______(go)toschoolat7:30everymorning.②She______(like)readingstorybooks.③______(be)youfromChina?④Thesun______(rise)intheeast.⑤Theyoften______(play)gamesafterclass.4.习题解析①答案：go解析：主语I（第一人称），时间标志“everymorning”（每天早上，表习惯），故用一般现在时，实义动词用原形go。②答案：likes解析：主语She（第三人称单数），无特殊时间标志但描述“喜好”（习惯性行为），实义动词like变三单形式likes（以不发音e结尾，加-s）。③答案：Are解析：主语you（第二人称），含be动词的一般现在时结构，故用Are（句首大写）。④答案：rises解析：描述“客观真理”（太阳从东方升起），用一般现在时；主语Thesun（第三人称单数），实义动词rise变三单rises（以e结尾，加-s）。⑤答案：play解析：主语They（第三人称复数），时间标志“often”（经常，表习惯），实义动词用原形play。二、一般过去时（SimplePastTense）1.概念与核心结构一般过去时用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态（动作/状态已结束，与现在无关联）。含be动词：主语+was/were+表语例：Iwastenlastyear.（我去年十岁）；Youwerelateyesterday.（你昨天迟到了）；TheywereinBeijingin2020.（他们2020年在北京）。含实义动词：主语+实义动词过去式+其他例：Heplayedchesswithhisfatherlastnight.（他昨晚和爸爸下棋）；Wevisitedthemuseumyesterday.（我们昨天参观了博物馆）。2.常见标志词yesterday（昨天）、lastweek/month/year（上周/月/年）、...ago（……前，如threedaysago三天前）、in2023（在2023年，表过去年份）、justnow（刚才）、thedaybeforeyesterday（前天）等。3.专项练习题用括号内动词的适当形式填空：①I______(be)athomeyesterdayafternoon.②She______(visit)hergrandparentslastweekend.③They______(play)footballafterschoolyesterday.④We______(notgo)totheparklastSunday.⑤______(do)youfinishyourhomeworklastnight?4.习题解析①答案：was解析：主语I（第一人称单数），时间标志“yesterdayafternoon”（昨天下午，表过去），含be动词的一般过去时，故用was。②答案：visited解析：主语She（第三人称单数），时间标志“lastweekend”（上周末，表过去），实义动词visit的过去式为visited（规则变化，加-ed）。③答案：played解析：主语They（第三人称复数），时间标志“yesterday”（昨天，表过去），实义动词play的过去式为played（规则变化，加-ed）。④答案：didn’tgo解析：主语We（第一人称复数），时间标志“lastSunday”（上周日，表过去），否定句结构为“主语+didn’t+动词原形”，故填didn’tgo。⑤答案：Did解析：主语you（第二人称），时间标志“lastnight”（昨晚，表过去），一般疑问句结构为“Did+主语+动词原形”，故填Did（句首大写）。三、一般将来时（SimpleFutureTense）1.概念与核心结构一般将来时用于描述将来某个时间要发生的动作或存在的状态。小学阶段核心结构有两种：will+动词原形：表“临时决定”或“客观将来”例：IwillhelpyouwithyourEnglish.（我会帮你学英语）；Itwillraintomorrow.（明天会下雨）。begoingto+动词原形：表“计划、打算”或“有迹象要发生”例：Wearegoingtohaveapartynextweek.（我们下周打算举办派对）；Lookattheclouds!It’sgoingtorain.（看云！要下雨了）。2.常见标志词tomorrow（明天）、nextweek/month/year（下周/月/年）、soon（很快）、inthefuture（将来）、thedayaftertomorrow（后天）、tonight（今晚）等。3.专项练习题用括号内动词的适当形式填空：①I______(visit)myauntnextSaturday.②______you______(go)tothecinematomorrow?③It______(be)sunnytomorrow.④We______(notplay)footballthisafternoon.We______(have)aclassmeeting.⑤She______(be)ateacherwhenshegrowsup.4.习题解析①答案：willvisit/amgoingtovisit解析：时间标志“nextSaturday”（下周六，表将来），可用will+原形（客观将来）或begoingto+原形（计划）。主语I，若用begoingto，需填amgoingtovisit。②答案：Will;go/Are;goingtogo解析：时间标志“tomorrow”（明天，表将来），一般疑问句：用will结构：Will+主语+原形，故填Will;go；用begoingto结构：Are+主语+goingto+原形（主语you，be动词用Are），故填Are;goingtogo。③答案：willbe/isgoingtobe解析：时间标志“tomorrow”（明天，表将来），描述天气（客观将来），可用will+be或begoingto+be。主语It（三单），若用begoingto，需填isgoingtobe。④答案：won’tplay/aren’tgoingtoplay；willhave/aregoingtohave解析：时间标志“thisafternoon”（今天下午，表将来），否定句：will结构：won’t+原形，故填won’tplay；begoingto结构：aren’tgoingto+原形（主语We，be动词用are），故填aren’tgoingtoplay。后半句表将来计划，可用will+have或aregoingtohave。⑤答案：willbe/isgoingtobe解析：“whenshegrowsup”（当她长大时，表将来时间），描述未来职业（计划/客观将来），主语She（三单），故填willbe或isgoingtobe。四、现在进行时（PresentContinuousTense）1.概念与核心结构现在进行时用于描述此时此刻正在进行的动作，或现阶段正在进行（但此刻不一定在做）的动作。结构：主语+am/is/are+动词-ing形式（现在分词）。例：Iamreadingabooknow.（我现在正在读书）；TheyarestudyingEnglishthisterm.（他们这学期正在学英语，现阶段动作）。2.常见标志词now（现在）、look（看，提示动作正在进行）、listen（听，提示动作正在进行）、atthemoment（此刻）、thesedays（这些天，表现阶段）等。3.专项练习题用括号内动词的适当形式填空：①Look!Theboys______(play)basketballontheplayground.②I______(do)myhomeworknow.③Listen!Who______(sing)inthenextroom?④They______(notwatch)TVatthemoment.They______(read)books.⑤______yourmother______(cook)dinnernow?4.习题解析①答案：areplaying解析：标志词“Look!”（提示动作正在进行），主语Theboys（复数），be动词用are，play的现在分词为playing，故填areplaying。②答案：amdoing解析：标志词“now”（现在，表此刻动作），主语I，be动词用am，do的现在分词为doing，故填amdoing。③答案：issinging解析：标志词“Listen!”（提示动作正在进行），主语Who（视为单数），be动词用is，sing的现在分词为singing，故填issinging。④答案：aren’twatching；arereading解析：标志词“atthemoment”（此刻，表正在进行），否定句结构：主语+aren’t/isn’t+现在分词（主语They，be动词用are，故填aren’twatching）；后半句表此刻动作，主语They，be动词用are，read的现在分词为reading，故填arereading。⑤答案：Is;cooking解析：标志词“now”（现在，表此刻动作），一般疑问句结构：Be动词+主语+现在分词（主语yourmother，三单，be动词用Is），cook的现在分词为cooking，故填Is;cooking。总结与拓展通过对四大核心时态的梳理与习题训练，孩子可逐步建立“时间标志—结构匹配—语义逻辑”的解题思路