2025广东教师招聘冲刺试卷

2025广东教师招聘冲刺试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育基础知识部分1.根据《中华人民共和国教育法》，我国教育的根本任务是（）。2.班级授课制的主要优点不包括（）。3.精神分析理论的主要代表人物是（）。4.在教育过程中，教师扮演着多种角色，其中不包括（）。5.“教学相长”这一思想最早出自（）。6.简述教师职业道德规范的主要内容。7.简述学习动机对学习过程的影响。8.案例分析：某学生经常在课堂上走神，不完成作业，与同学关系紧张。请运用学生心理发展理论分析该学生可能存在的问题，并提出相应的教育建议。9.论述教师专业发展的途径和方法。二、学科专业知识部分（以语文为例，请根据实际报考学科替换）10.解释“metaphors”在诗歌中的作用。11.《项链》的作者是谁？请简述小说的主要情节和主题思想。12.简述语文教学过程中“工具性与人文性”的关系。13.根据学情，设计一篇关于“爱国”主题的初中语文作文的教学片段，包括教学目标、教学过程和板书设计。14.阅读下面的文字，回答问题：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗描绘了怎样的景象？请结合你所学知识，分析其艺术特色。三、时事政治与教育热点部分15.近年来，我国教育领域推出的“双减”政策主要针对什么问题？请简述其核心内容。四、写作部分16.请以“教师”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。试卷答案一、教育基础知识部分1.立德树人2.个体化教学3.弗洛伊德4.家长5.《学记》6.教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。7.学习动机对学习过程的影响主要体现在：激发学习兴趣，使学习成为自觉行动；明确学习方向，指引学习行为；维持学习热情，提高学习效率；促使学习者产生克服困难的毅力。8.分析：该学生可能存在注意力缺陷、学习兴趣缺乏、人际关系困扰或家庭环境影响等问题。教育建议：首先进行耐心细致的沟通，了解学生问题根源；其次，根据其兴趣特长，适当调整教学方法和内容，提高课堂吸引力；再次，加强与家长的联系，形成教育合力；最后，引导学生正确认识自我，培养积极心态和良好的行为习惯。9.教师专业发展的途径和方法包括：师范教育（职前培养）；入职培训；在职进修（学历提升、业务培训）；自我教育（阅读、反思、实践）。二、学科专业知识部分（以语文为例）10.Metaphors（比喻）通过生动形象的比喻，将抽象事物具体化，或使平淡事物产生新奇感，能够增强语言的表达力和感染力，使诗歌意境更加深远，引人联想。11.作者：莫泊桑。主要情节：小职员的妻子借了佛瑞思小姐的项链，在舞会上遗失了。为了偿还债务，小职员夫妇节衣缩食，最终买了一模一样的项链，才发现原项链是假的。主题思想：批判了当时社会拜金主义的风气，讽刺了小人物虚荣心和不切实际的行为。12.语文教学过程中，“工具性”指语文作为交际工具、思维工具的功能，强调识字、阅读、写作、口语交际等基本能力的培养；“人文性”指语文作为文化载体，对学生精神世界的影响，强调审美体验、文化传承、价值观塑造等。两者相辅相成，统一于语文学习过程中，语文教学既要培养学生的语言运用能力，也要提升学生的人文素养。13.教学片段设计（示例）：*教学目标：①知识目标：理解“爱国”的内涵，掌握描写爱国情怀的方法；②能力目标：能够围绕“爱国”主题进行写作，表达真情实感；③情感目标：激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。*教学过程：1.导入：播放爱国歌曲片段，引导学生思考“什么是爱国”。2.讲授：结合历史人物事迹和时事新闻，讲解爱国的表现和意义。3.示范：教师展示优秀爱国主题文章片段，分析写作技巧。4.练习：学生围绕“爱国”主题进行写作，教师巡视指导。5.评议：学生互相交流，推荐优秀作品进行分享，教师进行点评。*板书设计：爱国——热爱祖国，热爱人民，热爱中华文化。表现：维护国家利益，传承民族精神，努力学习报效祖国。14.描绘了傍晚时分，夕阳映照下，一群野鸭与蓝天碧水融为一体的壮丽景象。“落霞”与“孤鹜”构成动态画面，“秋水”与“长天”构成广阔背景，色彩绚丽，意境优美。艺术特色：对偶工整，色彩鲜明，动静结合，意境深远，体现了诗人开阔的胸襟和积极乐观的情绪。三、时事政治与教