2025广西小学冲刺模拟试卷

2025广西小学冲刺模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据语境，在括号里填入合适的词语。例：这次运动会，他获得了（冠军），激动得热泪盈眶。（1）美丽的风景吸引了许多（游客）。（2）老师用（鼓励）的目光看着我们，给我们加油。（3）小明学习态度很（认真），成绩总是名列前茅。（4）春天到了，柳树长出了（嫩绿）的叶子。2.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（1）心（想）事（成）（2）（大）公（无）私（3）亡羊补（牢）（4）（奋）发（图）强造句：_______________________________________________________3.选词填空。例：这个道理很（简单/复杂），但需要多思考才能明白。（1）公园里的花坛五颜六色，（美丽/漂亮）极了。（2）他做事总是很（认真/仔细），从不马虎。（3）长城是古代劳动人民（创造/建造）的奇迹。（4）小猫懒洋洋地躺在阳光下（休息/睡觉）。4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“博”字是上下结构。（）（2）“李”和“季”读音相同，意思也相同。（）（3）《论语》是孔子写的。（）（4）“ǎi”是声调符号，读作“爱”。（）（5）长征是一段传奇的历程，体现了红军战士不怕牺牲、勇往直前的精神。（）5.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。例：参差不齐（cēncī）zhāngzhàng（1）参天大树（cāncēn）（2）差生（chāchà）（3）张灯结彩（zhāngzhàng）（4）争分夺秒（zhēngzhèng）6.根据课文内容填空。（1）《桂林山水》中描写漓江水的句子是：“____________________，静如处子；____________________，动如脱兔。”（2）“____________________，只缘身在最高层。”这句诗出自王安石的《登飞来峰》，表达了诗人____________________的心情。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗表达了诗人____________________的情怀。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小明是个热爱科学的小学生。他经常观察身边的事物，并向老师请教各种问题。一天，他在公园里看到一只蝴蝶停在花朵上，就好奇地问妈妈：“蝴蝶为什么有这么多颜色呢？”妈妈告诉他：“这是因为蝴蝶的翅膀上有许多细小的鳞片，不同颜色的鳞片组合在一起就形成了各种各样的花纹。”小明听了妈妈的话，心里更加好奇了。他回到家，迫不及待地在网上搜索有关蝴蝶翅膀颜色的资料。他发现，蝴蝶的颜色和花纹不仅是为了好看，还能起到保护自己的作用。比如，一些蝴蝶翅膀的颜色和周围环境非常相似，这是为了躲避天敌；还有一些蝴蝶翅膀上会有警戒色，告诉其他动物它们有毒或者不好吃。（1）短文主要写了什么？请用简洁的话概括。（2）小明一开始对什么现象感到好奇？（3）根据短文内容，蝴蝶的颜色和花纹有什么作用？（4）从短文中，你学到了什么道理？（5）请写出一句和观察、发现有关的名言警句。三、作文题目：那一次，我明白了______提示：生活中，我们常常会因为一些事情而有所感悟。请回忆一次让你印象深刻的事情，写出你从中明白了什么道理。注意把事情写清楚，表达真情实感。四、数学（计算题）1.口算。8+7=15-6=4×9=45÷5=30+50=100-20=20×4=64÷8=5×6+3=100-5×6=12×8-40=72÷9+5=2.笔算。48×32=506÷7=93+625=801-438=3.用简便方法计算。25×12+25×88999+87103×35502×174.解决问题。（1）一本故事书有96页，小红已经看了48页，剩下的页数是看过的页数的几倍？（2）学校买了3台同样的电脑，每台859元，一共花了多少钱？（3）一辆汽车4小时行驶了280千米，平均每小时行驶多少千米？（4）小丽和小红一起跳绳，小丽跳了315下，小红比小丽少跳了48下，小红跳了多少下？五、数学（操作题）在一个长方形里剪去一个最大的正方形，剩下的图形的周长是多少厘米？（请画出示意图，并写出计算过程）六、数学（实践与综合应用）学校组织学生去科技馆参观。租用一辆大客车需要280元，这辆大客车最多可以坐45人。如果参加活动的有38名学生和5名老师。（1）如果让学生和老师一起乘坐这辆大客车，平均每人需要支付多少钱？（2）如果租用这辆大客车，是否够用？为什么？（3）如果租用大客车费用太高，至少需要租用多少辆同样的客车才够用？（假设每辆车都坐满）七、英语1.根据图片选择正确的单词。（图片：一棵树，上面写着“Tree”）A.FlowerB.BirdC.Tree（图片：一个男孩在踢足球）A.RideB.SwimC.Playfootball（图片：一个女孩在看书）A.SleepB.EatC.Read2.选择合适的词填空。（1）MynameisLily.Iam_______(English/French/Chinese).（2）What_______youdolastweekend?IwatchedTV.（3）Thecatissleeping_______(in/on/under)thetable.（4）Please_______(be/are/is)carefulwhenyoucrossthestreet.（5）Ihavetwo_______(apple/apples/banana).Theyarered.3.按照例词的规律，在横线上写出合适的词。例：big-bigger-biggest(1)long-_______-_______(2)happy-_______-_______(3)thin-_______-_______4.句型转换。（1）Shecanswim.(改为否定句)（2）Heisastudent.(改为复数形式)（3）Theygotoschooleveryday.(对画线部分提问)（4）Thisismybook.(改为一般疑问句，并作肯定回答)5.看图写话。（不会写的词可以用拼音代替）（图片：一个男孩在公园里放风筝，天空中有一只风筝，下面写着“Kite”）_______________________________________________________---试卷答案一、基础知识积累与运用1.游客鼓励认真嫩绿解析：根据词语的含义和语境选择合适的词语搭配。2.想成公私牢图奋发图强解析：补充完整成语，然后根据成语的含义造句。3.漂亮认真建造休息解析：根据词语的含义和语境选择合适的词语填空。4.√××√√解析：根据字词的结构、读音、作者、声调及课文内容判断正误。5.cānchàzhāngzhàng解析：根据多音字在不同词语中的读音进行选择。6.漪澜如镜舞动如眉勤学好问登高望远爱国奉献解析：根据课文原文进行填空。二、阅读理解（1）主要写了小明通过观察蝴蝶，在妈妈和网络的帮助下了解了蝴蝶翅膀颜色和花纹的作用。解析：概括文章主要内容，要抓住文章的主要人物、事件和结果。（2）蝴蝶为什么有这么多颜色。解析：根据文章第一段找到小明好奇的问题。（3）保护自己；告诉其他动物它们有毒或者不好吃。解析：根据文章第三段找到蝴蝶颜色和花纹的作用。（4）观察和思考的重要性。解析：根据文章最后一段以及小明的行为，总结出文章的中心思想或道理。（5）例：不积跬步，无以至千里。解析：写出一句与观察、发现、积累相关的名言警句即可。三、作文（略）评分标准参考：内容具体，中心明确，条理清楚，语句通顺，有真情实感，书写工整。四、数学（计算题）1.口算。15936980808017333456172.笔算。15367311284639183633.用简便方法计算。25×12+25×88=25×(12+88)=25×100=2500999+87=(1000-1)+87=1000+87-1=1086103×35=(100+3)×35=100×35+3×35=3500+105=3605502×17=(500+2)×17=500×17+2×17=8500+34=85344.解决问题。（1）(96-48)÷48=48÷48=1(倍)解析：先用总页数减去看过的页数，求出剩下的页数，再用剩下的页数除以看过的页数。（2）859×3=2577(元)解析：用单价乘以数量，求出总价。（3）280÷4=70(千米/小时)解析：用路程除以时间，求出平均速度。（4）315-48=267(下)解析：用小丽跳的次数减去小红比小丽少跳的次数，求出小红跳的次数。五、数学（操作题）（示意图：一个长方形，标记长为a，宽为b，从中剪去一个最大的正方形，标记边长为b，剩下的图形是一个长为a-b，宽为b的长方形。）计算过程：(a-b)×2+b×2=2a解析：剩下的图形是一个长方形，长为原长方形的长减去剪去的正方形的边长，宽与原长方形的宽相同。根据长方形的周长公式进行计算。六、数学（实践与综合应用）（1）280÷(38+5)=280÷43≈6.51(元/人)解析：先用学生和老师的人数总和除以租车费用，求出平均每人需要支付的金额。（2）够用。因为38+5=43人，小于45人。解析：比较学生和老师总人数与客车最大乘坐人数，判断是否够用。（3）43÷45=0...43，需要1+1=2辆。解析：用学生和老师总人数除以每辆车的乘坐人数，根据余数判断是否需要再租一辆。七、英语1.TreePlayfootballRead解析：根据图片内容选择对应的单词。2.Englishdidsleepingisapples解析：根据句子结构和语境选择合适的词填空。3.longerlongesthappiesthappiestthinnerthinnest解析：根据形容词的比较级和最高级规则进行变化。单音节形容词比较级加-er，最高级加-est；多音节或部分双音节形容词在前面加more，最高级加most。4.Shecannotswim.Theyarestudent