2025年部编版小学劳动五年级下册期末测试卷

2025年部编版小学劳动五年级下册期末测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共16分）1.劳动是人类______、创造物质财富和精神财富的过程。2.五年级下册劳动课程的学习，有助于培养学生的______、______和______等综合素养。3.在家务劳动中，整理自己的房间可以培养我们的______和______。4.农业劳动中，播种和收获是农业生产的重要环节，体现了______精神。5.制作手工制品时，我们需要运用一些简单的工具，例如______、______等。6.社区服务是劳动教育的重要组成部分，可以培养我们的______和社会责任感。7.“一分耕耘，一分收获”这句话体现了劳动的______。8.在劳动中遇到困难时，我们应该学会______，并积极寻找解决方法。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分）1.劳动只需要体力付出，不需要动脑筋。（）2.所有家务劳动都是简单的，不需要学习。（）3.种植植物需要了解植物的生长习性，并进行合理的养护。（）4.手工制作可以培养我们的动手能力和创造力。（）5.社区服务是学生自己的事，与学校教育无关。（）6.劳动成果属于个人所有，不需要与他人分享。（）三、简答题（每题4分，共20分）1.简述劳动的意义。2.请列举三种你平时会参与的家务劳动。3.在种植活动中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？4.你认为一个优秀的劳动者应该具备哪些品质？5.如何将劳动教育融入到日常生活中？四、实践操作题（每题6分，共12分）1.假设你要制作一个简单的笔筒，请简要描述制作步骤。2.请描述一次你参与社区服务的经历，包括服务内容、服务过程以及你的感受。五、开放性问题（8分）你如何理解“劳动最光荣”？请结合自己的实际经历，谈谈你的看法。试卷答案---一、填空题（每空1分，共16分）1.需要和智慧2.劳动习惯、劳动技能、劳动精神3.自理能力、责任心4.勤劳勇敢5.剪刀、胶水6.合作意识7.规律性8.动脑筋二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分）1.×2.×3.√4.√5.×6.×三、简答题（每题4分，共20分）1.劳动创造了人类和社会，创造了物质财富和精神财富，是人类生存和发展的基础。劳动有助于培养人的意志品质，促进人的全面发展，增强体质，陶冶情操。2.例如：扫地、洗碗、整理房间、倒垃圾、照顾花草等。3.例如：种子不发芽，可能是因为温度、湿度不合适或土壤不适合，解决方法是调整种植环境；浇水过多导致烂根，解决方法是控制浇水频率。(解析：考察学生分析问题和解决问题的能力，结合实际经历回答即可)4.例如：热爱劳动、勤奋努力、认真负责、团结协作、吃苦耐劳、善于思考、勇于创新等。(解析：考察学生对优秀劳动者品质的理解，列举出符合要求的品质即可)5.例如：自己的事情自己做，积极参加家务劳动；在学校积极参加劳动实践活动；主动参与社区服务；热爱劳动人民，尊重他们的劳动成果。(解析：考察学生如何将劳动教育融入日常，回答出具体的做法即可)四、实践操作题（每题6分，共12分）1.例如：第一步，收集废旧材料，如纸筒；第二步，清洗并晾干纸筒；第三步，设计笔筒形状和装饰图案；第四步，用剪刀剪出开口；第五步，用胶水将装饰图案粘贴在笔筒外部。(解析：考察学生对手工制作过程的理解和表达能力，描述出主要的步骤即可)2.例如：我参与了社区清洁活动，负责清扫小区内的落叶和垃圾。我和同学们分工合作，有的扫，有的运，有的装袋。虽然有点累，但看到小区变干净了，我感到非常高兴，也体会到了劳动的快乐和意义。(解析：考察学生参与社区服务的经历和感受，描述出服务内容、过程和感受即可)五、开放性问题（8分）示例：我认为“劳动最光荣”是因为劳动创造了世界，创造了财富，创造了美好的生活。通过劳动，我们能够获得物质上的满足，也能获得精神上的愉悦。劳动过程中，我们还能不断学习和成长，锻炼自己的能力，培养良好的品质。即使是简单的劳动，只要我们用心去