幼儿园教职工岗位职责及考核实施细则

幼儿园教职工岗位职责及考核实施细则为规范幼儿园教职工岗位管理，提升保教服务质量，依据《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》及相关法规，结合园所实际，特制定本岗位职责及考核实施细则，以明确岗位要求、强化责任意识、促进专业成长，推动园所高质量发展。一、岗位职责（一）园长岗位职责1.统筹管理：主持园所全面工作，制定中长期发展规划与年度工作计划，组织实施并监督落实；贯彻国家学前教育政策法规，确保安全、卫生、教育教学等工作符合规范要求。2.团队建设：负责教职工的选拔、培养与绩效考核，优化队伍结构；组织开展教研、培训活动，提升团队专业素养；协调内部人际关系，营造积极向上的工作氛围。3.资源整合：合理管理园所经费、设施设备，保障资源高效利用；拓展社会资源，争取政策支持与社会合作，改善办园条件；做好对外宣传与沟通，维护园所品牌形象。4.质量监控：督导保教工作全过程，确保教育教学活动符合幼儿发展规律；定期分析办园质量数据，推动课程创新与管理优化，持续提升办园水平。（二）幼儿教师岗位职责1.教育教学实施：依据《指南》与园本课程要求，设计主题活动、区角游戏等教学方案，组织集体、小组及个别化活动，关注幼儿个体差异，支持其全面发展。2.幼儿观察与支持：观察幼儿行为表现，记录发展轨迹，制定个性化指导策略；创设安全、开放的教育环境，提供适宜的操作材料与探究机会。3.生活照料与安全保障：配合保育员做好幼儿进餐、午睡、盥洗等生活护理，培养良好生活习惯；落实安全管理制度，排查活动区域隐患，保障幼儿在园安全。4.家园共育协作：定期与家长沟通幼儿发展情况，组织家长会、亲子活动，指导家庭教养方法，构建家园教育共同体。5.专业能力提升：参与园本教研与培训，撰写教育反思、案例分析；学习前沿教育理念，创新教学方法，提升专业实践能力。（三）保育员岗位职责1.生活护理服务：照顾幼儿饮食、睡眠、如厕等日常起居，培养自理能力；根据天气变化提醒增减衣物，关注幼儿健康状态，及时向教师反馈异常情况。2.卫生消毒管理：执行班级卫生消毒制度，做好玩具、餐具、环境等清洁消毒工作；维护班级卫生整洁，预防传染病传播。3.教育教学配合：协助教师组织教育活动，准备操作材料与活动场地；观察幼儿行为表现，向教师反馈发展信息，共同支持幼儿成长。4.安全隐患排查：每日检查班级设施设备，消除安全隐患；配合做好晨午检、全日观察，落实疫情防控等卫生保健要求。（四）保健医岗位职责1.健康管理服务：制定卫生保健工作计划，落实晨检、午检与全日观察制度，建立幼儿健康档案；组织年度体检、疫苗接种，妥善处理突发疾病与意外伤害。2.卫生保健指导：指导教职工、家长开展卫生保健工作；培训保育员消毒操作、护理技能；监督食堂膳食营养与卫生安全，审核带量食谱。3.安全防控落实：制定应急预案并组织演练，排查园所安全隐患；统筹传染病防控工作，落实隔离、消毒等防疫措施，保障师幼健康。（五）炊事员岗位职责1.膳食营养管理：依据幼儿营养需求制定带量食谱，保证膳食均衡多样；严格食材采购索证，规范加工流程，确保饮食卫生安全。2.食堂操作规范：遵守食品加工操作规范，科学处理食材（粗细搭配、荤素合理）；做好食堂环境卫生与餐具消毒，防范鼠虫污染。3.成本控制优化：合理使用食材，减少浪费；配合保健医调整食谱，兼顾幼儿口味与营养需求，提升膳食满意度。（六）保安岗位职责1.门禁安全管理：严格执行门禁制度，查验入园人员身份，登记访客信息；禁止无关人员进入园所，维护园所安全秩序。2.安全巡查防范：定时巡查园所设施、周边环境，排查安全隐患；维护上下学时段秩序，疏导交通，保护幼儿出入安全。3.应急事件处置：配合园所处理突发事件，及时报告异常情况；保管并熟练使用安保器械与消防、安防设备，提升应急处置能力。二、考核实施细则（一）考核原则1.客观公正：以事实为依据，结合量化数据（如家长满意度、安全事故率）与质性评价（如教育案例质量），避免主观随意性。2.全面多元：考核内容涵盖职责履行、专业发展、团队协作；考核主体包括自评、同事互评、家长评价、园所考核小组，确保评价维度全面。3.激励发展：考核结果用于绩效奖惩、培训规划、岗位调整，以评促建，推动教职工专业成长与园所质量提升。（二）考核内容与指标（分岗位）1.园长考核管理成效：发展规划完成度（如设施更新、课程创新），园所安全事故发生率（≤1起/学期），家长满意度（≥90%）。团队建设：教职工培训参与率（100%），队伍稳定性（离职率≤5%），园本教研成果数量（每学期≥2项）。资源管理：经费使用合规性（无违规支出），设施设备更新率（≥30%/年），对外合作项目数量（每学年≥1个）。2.幼儿教师考核教育教学：教案质量（目标清晰、过程科学），活动组织有效性（幼儿参与率≥95%），观察记录完整性（每月≥4篇）。幼儿发展：幼儿能力提升率（如语言表达、社交能力评估），家长反馈满意度（≥90%）。专业成长：教研活动参与率（100%），教育案例/论文获奖情况，培训考核成绩（≥85分）。3.保育员考核生活护理：幼儿生活习惯养成率（如自主进餐、整理物品≥90%），家长好评率（≥85%）。卫生消毒：消毒记录完整率（100%），班级卫生检查合格率（≥95%）。配合教育：教师协作满意度（≥90%），幼儿观察反馈有效性（每月≥3条有效建议）。4.保健医考核健康管理：晨检合格率（无漏检、误判），幼儿体检率（100%），传染病发病率（≤3%）。卫生指导：培训次数（每学期≥4次），教职工卫生知识考核通过率（100%）。安全防控：应急预案演练效果（教师、幼儿掌握率≥95%），安全隐患整改率（100%）。5.炊事员考核膳食质量：食谱合规性（营养均衡、符合带量标准），幼儿就餐率（≥95%），家长评价满意度（≥85%）。卫生安全：食堂卫生检查合格率（100%），食品安全事故发生率（0）。成本控制：食材浪费率（≤5%），食谱调整合理性（每学期≥2次优化）。6.保安考核门禁管理：访客登记准确率（100%），无关人员拦截率（100%）。安全巡查：隐患排查及时率（100%），突发事件处置家长满意度（≥90%）。设备管理：安保器械完好率（100%），消防演练参与率（100%）。（三）考核方式与周期1.考核方式自评：教职工每月/每学期对照岗位职责撰写工作总结，反思工作不足与改进方向。同事互评：同岗位或跨岗位教职工互评，侧重团队协作、工作配合度与专业支持。家长评价：每学期发放家长问卷，评价教职工服务质量、沟通效果与教育理念契合度。园所考核小组：由园长、教研组长、家长代表组成，通过实地观察、资料查阅、幼儿访谈等方式综合评定。2.考核周期月度考核：侧重常规工作（如卫生消毒、安全检查），及时反馈问题并督促整改。学期考核：全面评估岗位职责履行情况与发展成效，作为绩效奖惩依据。年度考核：综合学期表现，确定考核等级（优秀、合格、待改进），作为职称评定、岗位调整的核心参考。（四）考核结果应用1.奖惩机制：考核优秀者颁发荣誉证书，绩效奖励上浮10%-20%；“待改进”人员约谈整改，限期未达标者调整岗位或辞退。2.培训发展：根据考核短板制定个性化培训计划（如教师教学薄弱者参与教研工作坊，保育员消毒不规范者开展专项培训）。3.职称评定：年度“优秀”是职称晋升、评优评先的重要依据，优先推荐参加区级以上荣誉评选。三、实施保障（一）组织保障成立“考核领导小组”，由园长任组长，教研组长、家长代表为成员，明确分工、规范流程，确保考核公平公正。（二）制度保障将本细则纳入园所规章制度，教职工入职时开展专项培训，确保全员熟知岗位职责与考核