2025-2026学年统编版语文六年级上册第七、八单元模拟测试卷（含答案）

2025年统编版语文六年级上册第七、八单元模拟测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________题号一二三总分得分第一部分积累运用（45分）一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）qínxiánzhōngshígāngqínyōujìng（________）（________）（________）（________）rùntǔzhānmàojìsìdiàoyàn（________）（________）（________）（________）二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.弦乐（xián）恬静（tián）闰土（rùn）正月（zhēng）B.轴心（zhóu）巍峨（wěi）秕谷（bǐ）吊唁（diào）C.彻底（chè）卡通（qiǎ）悼念（dào）鹁鸪（bó）D.褐色（hè）窘迫（jiǒng）参差（cān）逝世（shì）三、比一比，再组词。（8分）弦（________）恬（________）轴（________）巍（________）舷（________）甜（________）抽（________）魏（________）闰（________）毡（________）悼（________）褐（________）润（________）毯（________）掉（________）竭（________）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）（____）然起（____）（____）（____）同舟（____）（____）如生（____）经风（____）（____）囵吞（____）（____）冠（____）戴（____）（____）入境（____）而不（____）1.上述词语中，与“艺术感悟”相关的是________________、________________；与“读书方法/人物品质”相关的是________________。（3分）2.选择一个词语造句：____________________________________________________________（2分）五、选择恰当的关联词语填空。（3分）虽然……但是……不仅……还……因为……所以……只要……就……1.鲁迅先生（______）关心底层人民，（______）用文字抨击社会黑暗。2.（______）贝多芬善于观察生活，（______）能创作出《月光曲》这样动人的作品。3.（______）《京剧趣谈》语言通俗易懂，（______）让我们感受到了京剧的独特魅力。六、按要求完成句子练习。（6分）1.贝多芬是一位伟大的音乐家。（改为双重否定句）（2分）__________________________________________________________________2.闰土给我讲新鲜事。（扩句，至少扩两处）（2分）__________________________________________________________________3.通过学习《文言文二则》和《月光曲》，让我对传统文化和艺术之美有了更深的感悟。（修改病句）（2分）__________________________________________________________________七、根据课文内容填空。（7分）1.《文言文二则》中，《伯牙鼓琴》告诉我们________________的道理；《书戴嵩画牛》警示我们________________。（2分）2.《月光曲》中，贝多芬为盲姑娘弹奏乐曲，体现了他________________的品质；乐曲展现的画面变化是：________________→________________→________________。（2分）3.《少年闰土》中，闰土给“我”讲了________________、________________等新鲜事，塑造了一个________________的农村少年形象；《我的伯父鲁迅先生》则通过具体事例，表现了鲁迅先生________________的崇高品质。（3分）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《伯牙鼓琴》（节选）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.解释下列加点字的意思。（4分）（1）志在高山：______________（2）善哉乎鼓琴：______________（3）巍巍乎若太山：______________（4）终身不复鼓琴：______________2.用自己的话说说“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思。（3分）__________________________________________________________________3.从选段中，你能体会到伯牙和钟子期之间怎样的情感？（4分）__________________________________________________________________4.结合生活实际，谈谈你对“知音”的理解。（4分）__________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）鲁迅与艺术的不解之缘提起鲁迅，人们往往想到他以笔为刃的斗士形象，却少有人知晓他与艺术的深厚渊源。鲁迅一生热爱艺术，无论是绘画、书法，还是戏曲，都有着独到的见解和深厚的积累。鲁迅年少时就喜爱绘画。他曾收集大量的画册，反复临摹其中的人物和场景。成年后，他依然保持着对绘画的热爱，还积极推广版画艺术。他认为版画简洁有力，能直接反映社会现实，唤醒人们的良知。为此，他收集了许多国内外的版画作品，举办展览、编辑画册，助力年轻的版画创作者成长。除了绘画，鲁迅也十分关注戏曲艺术。他曾在文章中谈论京剧、昆曲等传统戏曲，既肯定了戏曲的艺术价值，也对其中一些落后的内容提出了批判。他认为戏曲不仅是娱乐形式，更应承担起启迪民智的责任。在他看来，优秀的艺术作品，无论是绘画还是戏曲，都应扎根生活，贴近人民。鲁迅对艺术的热爱，与他的斗争精神一脉相承。他始终认为，艺术不是脱离现实的空谈，而是改造社会、唤醒民众的有力武器。这种将艺术与现实结合的理念，让他的艺术追求更具深度和力量。如今，当我们回望鲁迅的一生，会发现他不仅是文学巨匠，更是一位热爱艺术、关注民生的先行者。他对艺术的理解和追求，至今仍能给我们带来深刻的启示。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）渊源（yuānyuán）临摹（mómú）启迪（dídǐ）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）独到的见解：________________________________（2）一脉相承：________________________________3.文章围绕“鲁迅与艺术的不解之缘”写了哪两方面内容？请用简洁的语言概括。（4分）__________________________________________________________________4.结合文章内容，说说鲁迅认为优秀的艺术作品应具备怎样的特点。（4分）__________________________________________________________________第三部分习作表达（25分）题目：我心中的______要求：1.先把题目补充完整，可以填“艺术之美”“知音”“鲁迅”等（任选其一，需贴合第七、八单元主题）。2.结合两个单元的课文内容或自己的生活体验，选择具体事例支撑观点，把事例写清楚，写出自己的真实感悟。3.语句通顺，标点正确，感情真挚，不少于500字。参考答案及评分标准第一部分积累运用（45分）一、读拼音，写词语（8分，每字0.5分）琴弦忠实钢琴幽静闰土毡帽祭祀吊唁二、字音辨析（3分）A三、比一比，再组词（8分，每空0.5分，答案不唯一）示例：琴弦船舷恬静甜蜜轴心抽水巍峨魏国闰土滋润毡帽毛毯追悼掉落褐色竭力四、补充词语并练习（10分，补充词语每空0.5分，练习3分）油然而生风雨同舟栩栩如生饱经风霜囫囵吞枣张冠李戴身临其境锲而不舍1.与艺术感悟相关：栩栩如生、身临其境（任写两个）；与读书方法/人物品质相关：囫囵吞枣（或饱经风霜、锲而不舍等，1分）（3分）2.示例：这幅画中的人物栩栩如生，仿佛下一秒就要走出画来。（2分，造句合理即可）五、关联词语（3分，每空0.5分）1.不仅……还……2.因为……所以……3.因为……所以……六、句子练习（6分，每句2分）1.不得不说，贝多芬是一位伟大的音乐家。2.示例：活泼勇敢的闰土给我讲了许多农村里的新鲜事。（扩写合理，至少两处即可）3.学习《文言文二则》和《月光曲》，让我对传统文化和艺术之美有了更深的感悟。（或：通过学习《文言文二则》和《月光曲》，我对传统文化和艺术之美有了更深的感悟。）七、根据课文内容填空（7分，每空1分，意思对即可）1.知音难觅（或珍惜知音）要尊重事实，不能凭空想象（或实践出真知）2.善良、关爱他人月亮升起，海面平静月亮升高，风卷巨浪月光照耀，波涛汹涌（意思对即可）3.看瓜刺猹雪地捕鸟（或海边拾贝、看跳鱼儿，任写两个）活泼可爱、见识丰富关爱他人、忧国忧民、敢于斗争第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（1）心志，情志（2）好（3）高大的样子（4）再（4分，每空1分，意思对即可）2.伯牙摔破了琴，扯断了琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（3分，意思对即可）3.体会到伯牙和钟子期之间深厚的知音之情，他们相互理解、相互欣赏，是灵魂契合的挚友。（4分，意思对即可）4.示例：知音是能够相互理解、相互欣赏的人。比如我和好朋友都喜欢绘画，我们能看懂彼此作品里的想法和情感，遇到创作难题时还能相互鼓励、给出建议，这就是我心中的知音。（4分，结合生活实际，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.yuān√mó√dí√（3分，每空1分）2.（1）指与众不同、有自己独特看法的见解。文中指鲁迅对艺术有自己独特的看法。（2分，意思对即可）（2）指从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。文中指鲁迅对艺术的热爱与他的斗争精神有继承关系。（2分，意思对即可）3.①鲁迅一生热爱绘画，年少时临摹画册，成年后推广版画艺术、助力年轻创作者；②鲁迅关注戏曲艺术，肯定其艺术价值，批判落后内容，强调戏曲的社会意义。（4分，每点2分，概括完整即可）4.鲁迅认为优秀的艺术作品应具备两个特点：一是能直接反映社会现实，唤醒人们的良知（或承担启迪民智的责任）；二是要扎根生活，贴近人民。（4分，意思对即可）第三部分习作表达（25分）评分标准：1.内容（12分）：题目补充完整，贴合第七、八单元主题，能选择具体事例支撑观点，事例清晰具体，