人教版年级英语上册英语口语表达专项训练卷

人教版年级英语上册英语口语表达专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分：听音模仿1.请模仿录音，读出下列单词：applebookhappyredbig2.请模仿录音，读出下列短语：gotoschoolhavelunchplaywithfriendsreadabooklikeapples3.请模仿录音，读出下列句子，注意语调和节奏：Iamastudent.Sheishappy.Weliketoplay.Theyhaveabook.Thisismyfriend.第二部分：看图说话1.请根据第一幅图的内容，说一两句话描述图片。图片内容：一个男孩在公园里放风筝，天空是蓝色的，有白云。2.请根据第二幅图的内容，问一个关于图片的问题，并自己回答。图片内容：一个女孩在厨房里帮妈妈洗苹果，桌上还有一根香蕉。3.请根据第三幅图的内容，说一两句话描述图片。图片内容：一个小女孩和她的狗在草地上散步，女孩拿着一个球。第三部分：情景表达1.你的朋友想问你叫什么名字，你会怎么回答？再说一句你好。2.老师问你怎么样（Howareyou?），你很高兴，你会怎么回答？3.你想知道你的同学喜欢什么颜色，你会怎么问？如果同学说喜欢蓝色，你会怎么回应？4.你的朋友拿着一个新玩具想给你看，你会说什么来接受？5.你想去文具店买一支铅笔，但你不知道怎么走，你会对店员说些什么来问路？试卷答案第一部分：听音模仿1.apple:解析：注意元音/æ/的发音，是短元音。book:解析：注意/u:/的发音，是长元音，口型要圆。happy:解析：注意辅音/p/的发音，然后是/æ//i//p/的快速连读，以及/y/的音。red:解析：注意/r/的卷舌音，以及/ɛ/的发音。big:解析：注意辅音/b/的发音，以及/ɪ/的发音，是短元音。2.gotoschool:解析：注意动词短语中"to"的发音通常介于/t/和/d/之间（弱读），以及/goʊ//tuː//skuːl/的节奏。havelunch:解析：注意"have"在这里通常弱读为/hæv/，/l/在/ʌ/前要浊化，变成/lʌf/。playwithfriends:解析：注意"with"在这里通常弱读为/wɪθ/，/pleɪ//wɪθ//frɛndz/的节奏。readabook:解析：注意"a"在元音前发/ə/音，/riːd//ə//bʊk/的节奏。likeapples:解析：注意"like"在这里通常弱读为/laɪk/，/laɪk//ə//æpəlz/的节奏。3.Iamastudent.:解析：注意"I"和"am"是代词和助动词，通常读得比较清晰，句末有下降语调。Sheishappy.:解析：注意"She"发/ʃiː/，"is"通常弱读为/ɪz/，"happy"结尾是/i/长音，句末有下降语调。Weliketoplay.:解析：注意"We"发/wiː/，"like"弱读为/laɪk/，"toplay"中"to"弱读，/tuː/，句末有下降语调。Theyhaveabook.:解析：注意"They"发/ðeɪ/，"have"弱读为/hæv/，"abook"中"a"发/ə/，句末有下降语调。Thisismyfriend.:解析：注意"This"发/ðɪs/，"is"弱读为/ɪz/，"myfriend"中"my"发/maɪ/，"friend"结尾是/nd/音，句末有下降语调。第二部分：看图说话1.答案示例：Theboyisflyingakiteinthepark.Theskyisblueandtherearesomewhiteclouds./Theboyishappy.解析思路：要求描述图片，需要看懂图片内容（男孩、公园、风筝、蓝天白云）。描述时可以按顺序说出主要元素，或概括图片情景。可以说人物在做什么（flyingakite），在哪里（inthepark），天气如何（bluesky,whiteclouds），或者直接描述人物的状态（happy）。2.答案示例（问）：Whatareyoudoing?/Whatisshedoing?答案示例（答）：Sheiswashingapples.Thereisalsoabananaonthetable.解析思路：要求根据图片提问并回答。图片内容是女孩在洗碗苹果，桌上还有香蕉。提问需要围绕图片内容，可以用"Whatareyoudoing?"(如果指代图片中的人，即使是女孩也常用"you")或"Whatisshedoing?"。回答要准确描述图片中的动作（washingapples）和物品（bananaonthetable）。3.答案示例：Thelittlegirliswalkingherdogonthegrass.Sheisholdingaball.解析思路：要求描述图片，需要看懂图片内容（小女孩、狗、草地、球）。描述时可以说出人物（littlegirl），动物（herdog），地点（onthegrass），以及她正在做的事（walking,holdingaball）。第三部分：情景表达1.答案示例：Mynameis[你的名字].Hello.解析思路：想知道名字是常见的问句（What'syourname?或简单问Name?）。回答时需要说出自己的名字，并使用问候语"Hello"。2.答案示例：I'mfine,thankyou./I'mveryhappy.解析思路：问"Howareyou?"时，常见的回答有"I'mfine,thankyou."(不客气)或表达当前感受"I'mhappy."/"I'mgreat."等。因为是"veryhappy"，所以可以用"I'mveryhappy."。3.答案示例（问）：Whatcolourdoyoulike?/What'syourfavouritecolour?答案示例（答）：Ilikeblue.解析思路：想知道别人喜欢的颜色，用"Whatcolourdoyoulike?"或"What'syourfavouritecolour?"。回答时直接说出自己喜欢的颜色，这里假设是"blue"。4.答案示例：Hereyouare./Sure,takeit.解析思路：朋友递给你新玩具，表示接受，可以说"Hereyouare."(给你)或"Sure,takeit."(当然，拿吧)，表示友好地接受。5.答案示例：Excuseme,couldyoutellmethewaytothestation?/Excuseme,whereisthestation,please?解析思路：不