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文档简介

2025年大学大四(资源环境与城乡规划管理)旅游景区规划综合评估试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共40分)答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.旅游景区规划中,对于资源的调查与评价,以下哪种资源不属于重点调查范畴?()A.自然景观资源B.历史文化资源C.人力资源D.民俗风情资源2.旅游景区规划的核心目标是()A.经济效益最大化B.游客体验最优化C.环境保护最严格D.社会影响最广泛3.以下关于旅游景区功能分区的说法,错误的是()A.要考虑不同功能区的相互联系B.可分为核心游览区、休闲度假区等C.功能分区应尽量复杂多样D.需符合景区整体规划布局4.旅游景区交通规划不包括以下哪项内容?()A.景区内道路设计B.停车场规划C.外部交通衔接D.景区标识系统设计5.在旅游景区规划中,对游客容量的估算主要考虑的因素不包括()A.景区面积B.游览时间C.游客心理承受能力D.设施承载能力6.旅游景区规划中,文化挖掘与展示的目的不包括()A.提升景区文化内涵B.增加游客停留时间C.降低运营成本D.增强景区吸引力7.以下哪种旅游景区规划模式强调市场导向?()A.资源导向型B.产品导向型C.形象导向型D.市场导向型8.旅游景区规划中,景观设计应遵循的原则不包括()A.生态性原则B.创新性原则C.统一性原则D.随意性原则9.旅游景区规划中,对旅游服务设施的规划要考虑的因素不包括()A.游客需求B.景区特色C.运营成本D.周边居民需求10.旅游景区规划中,对于生态保护规划,以下说法正确的是()A.只需保护自然生态B.要保护生态系统的完整性C.可以忽略文化生态保护D.重点在于生态修复而非保护11.旅游景区规划中,市场定位的依据不包括()A.旅游资源特色B.竞争对手情况C.景区管理者喜好D.目标市场需求12.旅游景区规划中,对于旅游项目策划,以下哪种项目不属于体验型项目?()A.民俗文化表演B.户外探险C.景区观光车乘坐D.手工制作体验13.旅游景区规划中,对景区形象塑造的关键要素不包括()A.景区名称与标识B.旅游产品特色C.员工个人形象D.宣传推广策略14.旅游景区规划中,对于旅游环境容量的概念理解,正确的是()A.仅指游客数量容量B.包括生态容量、空间容量等多种C.与景区质量无关D.只受设施影响15.旅游景区规划中,对于旅游线路设计,以下说法错误的是()A.要考虑景点分布B.应避免重复路线C.线路越长越好D.需结合游客体力和兴趣16.旅游景区规划中,对旅游购物设施规划的要点不包括()A.商品种类丰富B.购物环境舒适C.价格越高越好D.布局合理17.旅游景区规划中,对于旅游餐饮设施规划,要考虑的因素不包括()A.餐饮种类多样B.卫生条件良好C.价格统一D.与景区风格协调18.旅游景区规划中,对于旅游娱乐设施规划,以下哪种设施不属于静态娱乐设施?()A.电影院B.棋牌室C.水上乐园D.博物馆展览19.旅游景区规划中,对景区未来发展趋势预测的依据不包括()A.旅游市场变化B.科技发展趋势C.景区管理者个人想法D.政策法规调整20.旅游景区规划中,对于可持续发展规划,以下做法错误的是()A.注重资源节约与循环利用B.只追求经济增长C.保护文化遗产D.促进社区参与第II卷(非选择题共60分)答题要求:本卷共5小题,请根据题目要求认真作答,注意条理清晰,字迹工整。21.(10分)简述旅游景区规划中资源调查与评价的主要内容及重要性。22.(10分)分析旅游景区功能分区的原则及常见的功能区类型。23.(15分)阅读以下材料,回答问题。材料:某旅游景区位于山区,自然风光优美,但旅游开发程度较低。目前存在交通不便、服务设施不完善、景区标识不清晰等问题。问题:请提出针对该景区的规划改进建议,包括交通规划、服务设施规划和标识系统规划等方面。24.(15分)论述旅游景区规划中文化挖掘与展示的方法及意义。25.(20分)结合当前旅游市场发展趋势,谈谈旅游景区规划如何实现可持续发展。答案:1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.D8.D9.D10.B11.C12.C13.C14.B15.C16.C17.C18.C19.C20.B21.主要内容包括自然景观资源、历史文化资源、民俗风情资源等的调查。重要性在于为景区规划提供基础依据,明确景区特色与优势,合理开发利用资源,避免盲目建设。22.原则有功能明确、联系方便、避免干扰等。常见功能区类型有核心游览区、休闲度假区、服务接待区、生态保护区等。23.交通规划:修建盘山公路改善内部交通,加强与外部交通枢纽衔接。服务设施规划:在景区合适位置建设游客中心、餐厅、住宿设施等。标识系统规划:设置清晰明确的指示牌,标注景点、服务设施位置等。24.方法有深入研究历史文化资料、走访当地居民、挖掘非物质文化遗产。意义在

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