第5讲串并联电路和电流电压的规律06年中考物理一轮专题复习（广东）课件

第一轮基础过关模块四电和磁第25讲｜串、并联电路和电流、电压的规律

课标要求考查频率3.4.4会看、会画简单的电路图。★★☆☆☆3.4.4会连接简单的串联电路和并联电路。★☆☆☆☆3.4.4能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。★★★★★4.2.11探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点。★☆☆☆☆

【教材导航】人教教材九年级P44～54、P60～63、P72～76；

粤沪教材九上P51～58、P64～67、P73～75知识点1

电路1.

电路由〔1〕

、开关、〔2〕

、导线组

成。电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。2.

电路图：用〔3〕

⁠表示电路连接的图叫电路

图。3.

电路的三种状态：〔4〕

、断(开)路、短路(短接)。电源

用电器

元件符号

通路

知识点2

串联电路和并联电路4.

串联电路和并联电路：类型串联电路并联电路定义把用电器〔5〕

⁠连接起来的电路把用电器〔6〕

⁠连接起来的电路特征电路中只有〔7〕

⁠条

电流路径，一处断开，所

有用电器都不能工作电路中的电流路径有多条，各支路中的用电器〔8〕

工作，互不影响开关的

作用控制〔9〕

⁠干路中的开关控制〔10〕

⁠

；支路中的开关控

制其所在支路的用电器实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、马路上的路灯逐个顺次

并列

一

独立

所有用电器

所有

用电器

知识点3

串、并联电路中的电流规律5.

串联电路中的电流规律：串联电路中，电流〔11〕

⁠

⁠。6.

并联电路中的电流规律：并联电路中，干路电流等于

〔12〕

⁠。处处相

等

各支路电流之和

知识点4

串、并联电路中的电压规律7.

串联电路中的电压规律：串联电路中，各部分电路两端电

压之和等于〔13〕

⁠。8.

并联电路中的电压规律：并联电路中，各支路两端电压相

等，且等于〔14〕

⁠。电源电压

电源电压

实验22

探究并联电路的电流规律【探究名称】探究并联电路中电流的关系。甲

乙

丙【提出问题】如图甲所示的并联电路中，流过A、B、C各处的

电流之间可能有什么关系？答图【设计实验与进行实验】(1)将图乙中元件按要求连接：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测量L1的电流。甲

乙(2)把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出它们的电流，

填入表中。测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC10.220.120.1020.480.220.2630.550.300.25(3)为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不改变

电源及电路连接的基础上，还应当

⁠

⁠。(4)整理器材。换用不同规格的灯泡多次

测量

【分析与论证】(1)在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图丙所示，

其原因是

⁠。(2)上面设计的表格中存在的不足之处是

⁠。电流表没有校零

电流缺少单位

甲

乙

丙(3)将表格存在的不足之处改正后，通过对上面数据的分析，可

以得出结论：

⁠。(4)另一小组进行实验时观察到两个灯泡都不发光，但是电流表

有示数，导致这种情况的原因可能是

(选填

“电流表短路”“L1开路”“L2短路”或“电源电压过低”)。并联电路中干路电流等于各支路电流之和

电源电压过低

测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC10.220.120.1020.480.220.2630.550.300.25实验23

探究串联电路的电压规律【提出问题】如图1所示，两个灯泡串联后接在电源两端，两

个灯泡两端的电压与电源两端电压有什么关系？【设计与进行实验】(1)设计实验电路并画出电路图，如图2所示。(2)选用

(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡L1、

L2连接电路。根据

电压选择电压表的测量范围。(3)将电压表的两端分别连到

、

、

⁠

，测量电压U1、U2、U并记录。改变两个小灯泡的

⁠

，重做上述实验。不同

电源

A与B

B与C

A与

C

规

格

【分析与论证】收集数据如下表。实验次

数L1两端电压

UAB/VL2两端电压

UBC/V电源两端电压

UAC/V11.81.23.021.11.93.031.41.63.0通过对实验数据的分析可得出结论：串联电路中电源两端电压

等于各用电器两端电压

。数学表达式为

⁠

⁠。之和

UAC＝UAB＋

UBC

【交流与评估】(1)采用不同规格的小灯泡多次测量的目的是使实验结论具

有

，防止偶然性。(2)换用不同规格的小灯泡时，各小灯泡两端的电压

(选

填“会”或“不会”)发生改变，但电源两端的电压(总电压)是

不变的。普遍性

会

实验次

数L1两端电压

UAB/VL2两端电压

UBC/V电源两端电压

UAC/V11.81.23.021.11.93.031.41.63.0

重难点

实物图和电路图如何转换

[例题]画出下面实物图的电路图。答图

[变式]请根据如图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电

路图。答图

考查点1

电路和电路图1.(2025·光明二模)充电时，汽车的锂离子电池相当于电路中

的(

D

)A.

电源B.

开关C.

导线D.

用电器D2.(2025·潮州二模)如图是小陈同学设计的太阳能LED路灯电

路图，S为光控开关，下列说法正确的是(

B

)A.

太阳能电池板工作时将电能转化为化学能B.

白天工作时，光控开关应该接触a点，蓄电池相当于用电器C.LED灯是超导体材料制成，具有单向导电性，所以不能接反D.

晚上工作时，如果L1灯损坏，则L2灯也不亮B3.(2025·福田一模)感应发光“冰块”外形如真实冰块一般，

入水即亮，如图甲所示。它外部由无毒无害的食品级PS材料制

作，内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡组成。(1)其中液体感应器为先进的触水式

(选填“电

源”“用电器”“开关”或“导线”)。开关

(2)放入水中的“冰块”，内部的电路处于

(选填“通

路”“断路”或“短路”)状态。(3)LED灯主要由

(选填“绝缘体”或“半导体”)材

料制成；如图乙所示的电路中，同时闭合开关

⁠，

LED灯能发光。通路

半导体

S1、S4

4.(1)(2025·东莞三模)如图(1)所示是“探究串联电路电压关

系”实验未完成连接的实物电路，电压表测量小灯泡L2两端电

压(请选择合适测量范围)，请在图中用笔画线代替导线，导线

不能交叉。图(1)答图(2)(2025·清远模拟)请在图(2)中方框内画出电路实物图对应的

电路图。图(2)答图考查点2

电路设计5.(2025·广州)出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载

有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是(

C

)C6.(2024·广东)小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合

要求的电路图是(

C

)C7.(2025·广东)按要求完成下列作图；小明家的智能门锁，可

通过指纹识别开关S1或密码识别开关S2控制电动机开锁。请在

图中完成其简化电路设计。答图8.(2025·深圳模拟)有一种卫生间使用的风暖浴霸由两个开关

控制，当闭合S1时，电动机工作，起送风作用，再闭合S2时，

电热丝R开始工作，吹暖风；如果只闭合S2时，电动机和电热

丝都不工作。请根据以上要求，设计出符合要求的电路图。

(电源

、电热丝R

、电动机○M)答图9.(2025·湛江一模)小明利用两个规格不同的小灯泡，设计了

如图所示的电路，同时探究串联电路中的电流和电压规律，在

某组实验中，测出了a、b、c三点的电流，以及ab、bc、ac间

的电压，则下列选项中，符合现实的是(

D

)A.

Uac＝Uab＝UbcB.

Uac＞Uab＝UbcC.

Ia＞Ib＞IcD.

Ia＝Ib＝IcD10.(2025·深圳一模)静静同学在学习电学知识时，发现如图所

示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为4.5

V，电压表V2

的示数为2.5

V，则下列说法中错误的是(

D

)A.L1两端电压为2.5

VB.L2两端电压为2

VC.

将电压表V1换成电流表，则L1不亮，L2不亮D.

将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D11.(2025·端州三模)如图甲所示，电源电压为6

V，闭合开关S

后，电压表测

的电压，电压表的示数如图乙所示，灯

泡L2两端电压为

V，则灯泡L1两端电压为

V。灯L2

1.8

4.2

考查点3

探究串、并联电路电流、电压规律12.

在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实

验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5

A和0.3

A，

则通过小灯泡L1的电流为

A，通过小灯泡L2的电流

为

A。0.2

0.3

13.(2025·四川)小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验

的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。(1)电流表应与待测的那部分电路

(选填“串联”或

“并联”)。串联

(2)在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该

立即

(选填“断开开关”或“更换电流表”)，然

后改变连线方式，使电流从电流表的

(选填“正”或

“负”)接线柱流入。(3)测出A、B、C三处电流大小后，他应该

⁠

(选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”)，多次实验得出结论。断开开关

正

更换规格不同的灯泡

14.(2024·广东)探究串联电路中电压的规律。(1)根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。答图(2)连接电路时，开关应处于

状态。正确连接电路后，

闭合开关，若灯L2断路，则L1两端

(选填“有”或

“无”)电压。(3)用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，电

压表的示数如图丙所示，示数为

V。接着更换不同规格

的灯泡并多次实验，数据记录见下表。断开

无

1.2

实验次序电压UAB/V电压UBC/V电压UAC/V11.72.921.31.62.931.11.82.9①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于

各部分电路两端电压

⁠。②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多

次实验。此外，还可以

⁠。之和

改变电源电压并多次实验

1.

（2024·四川成都）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个

开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正

确的是（

B

）A.

盒内一定有两节电池B.

盒内一定有电源供电C.

两只灯泡一定是串联关系D.

两只灯泡一定是并联关系B2.

（2024·四川内江）长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金

线，电阻分别为R1和R2，且R1＜R2，将它们串联在电路中，通

过的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的

电压分别为U1和U2。则下列判断正确的是（

A

）A.

I1＝I2B.

I1＞I2C.

U1＞U2D.

U1＜U2A3.

（2024·广东三模）小明利用两个规格不同的小灯泡，设计

了如图所示的电路，同时探究串联电路中的电流和电压规律，

在某组实验中，测出了a、b、c三点的电流，以及ab、bc、ac

间的电压，则下列选项中，符合现实的是（

D

）A.

Uac＝Uab＝UbcB.

Uac＞Uab＝UbcC.

Ia＞Ib＞IcD.

Ia＝Ib＝IcD4.

（2025·山东泰安）如图所示是智能纸巾盒，闭合开关S1，

电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关S2闭合，电动机M

转动送纸。断开开关S1，手进入感应区时电动机M不能转动送

纸。如图所示电路中符合要求的是（

D

）DABCD5.

（2025·山东泰安）如图所示电路，电源电压保持不变，闭

合开关S，只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生

在灯泡L或电阻R上，其他元件均完好。下列对电路故障的分

析正确的是（

A

）A.

可能是电阻R断路B.

可能是灯泡L短路C.

一定是电阻R短路D.

一定是灯泡L断路A6.

（2025·江西）某智能门锁通过指纹识别或者芯片感应均可

驱动门锁电机开门。如图所示，是某组同学为该门锁设计的四

个电路（开关S1表示指纹识别元件、开关S2表示芯片感应元

件、M表示门锁电机、R0表示保护电阻），其中通过闭合S1或

S2均能开门的是（

B

）BABCD7.

在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则

小灯泡L1、L2是

（选填“串”或“并”）联；若同时闭

合开关S1、S2、S3，则会造成电路

⁠。并短路8.

（2025·四川成都）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联

方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度

不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小

⁠

。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元

件是

⁠。相

等开关9.

（1）请对照实物图，在虚线框内画出对应的电路图。（2）（2025·兰州）小明想用下列器材测量标有“2

V

1

W”

字样的小灯泡正常发光时的电阻，请用笔画线代替导线将下面

的电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电

流表的示数变小。

答图10.

（2025·江苏徐州）小明用两个小灯泡探究串联电路电压的

特点。（1）实验电路如图a所示，请用笔画线表示导线，将电路连接

完整。答图（3）故障排除后进行实验，电压表的示数如图b所示，电压

为

V。5（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，两个小灯

泡都不亮。故障原因可能是（

D

）A.L1短路B.L2短路C.

开关断路D.L1或L2断路D（4）用电压表测出小灯泡L1两端电压为2.5

V，L2两端电压也

为2.5

V。小明由此得出结论：串联电路中，各用电器两端电

压相等。请你指出小明实验中存在的问题：

⁠

⁠

⁠。实验使用两个规

格相同的灯泡且实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍

性11.

（2024·黑龙江绥化）如图甲是“探究并联电路的电流规

律”实验装置。（1）连接电路时应

开关。断开（2）如图甲，电流表测量的是灯泡

的电流，实验中还

应该选择规格

（选填“相同”或“不同”）的灯泡。L1不同（3）完成实验后，利用已有器材又找来电压表“探究串联电

路的电压规律”，设计了图乙所示电路。闭合开关，发现灯泡

均不亮，电压表示数接近电源电压，故障原因可能是

⁠

。（写出一种

即可）灯泡L1

断路（L1灯丝断了或灯泡L1接线柱接触不良）实验次数L1两端电压U1/VL2两端电压U2/VL1、L2两端总电压U/V11.31.52.