浙江省台州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

浙江省台州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.下列关于作者的表达，正确的是（）

材料一：历史是一面镜子，照见现实的倒影，也映出未来的方向。当我们回顾过去，是为了更好地面对现在，而非沉溺于往昔。

A.作者认为历史是现实的倒影

B.作者认为回顾历史没有意义

C.作者强调历史对未来并无帮助

D.作者认为历史可以指引未来答案：A

解析：材料一中“历史是一面镜子，照见现实的倒影，也映出未来的方向”表明作者认为历史不仅能反映现实，还能指引未来，因此A项正确。根据材料一，下列与作者观点不符的一项是（）

A.历史能帮助我们理解现实

B.历史应成为当下的参考

C.历史应被用来预测未来

D.历史应被用来逃避现实答案：D

解析：材料一中作者明确表示回顾历史是为了更好地面对现在，而非沉溺于过去，故D项不符合作者观点。阅读材料一，文中“历史是一面镜子”使用的修辞手法是（）

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.对偶答案：B

解析：作者将“历史”比作“镜子”，形象地表达了历史能反映现实的特点，属于比喻修辞手法。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的短文，完成4-6题。

《百合花》中，百合花被塑造成一个纯洁、坚贞的象征，它不争艳，不媚俗，只为在山野间默默绽放。故事通过百合花的意象，传递出一种无言却坚定的生命力量，也寄托了作者对理想人格的追求。文中“百合花”的象征意义是什么？

答案：纯洁、坚贞的生命力量和理想人格。

解析：文中通过百合花的意象表达出不争艳、不媚俗、默默绽放的品质，象征着纯洁与坚贞，寓意理想人格的追求。题目中提到“无言却坚定的生命力量”，请联系文中内容分析其含义。

答案：百合花不以喧闹的方式展现自己，而是以静默的姿态坚持绽放，象征着内在的坚韧与不屈不挠的精神力量。

解析：百合花不张扬，却有自己的坚持，这种不动声色的坚持体现出内在的力量，寓意人物性格和生命态度。“百合花”的象征意义在文中主要通过什么方式体现？

答案：通过对百合花生长环境和品性的描述。

解析：文中通过百合花“在山野间默默绽放”和“不争艳、不媚俗”的描写，突出了其象征意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7-10题。

《师说》中曰：“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈强调教师的作用不仅在于传授知识，还在于解答疑问、培养学生独立思考的能力。文中“师者”的作用是（）

A.传道授业

B.授业解惑

C.传道解惑

D.传道授业解惑答案：D

解析：文中原文“师者，所以传道授业解惑也”明确说明了教师的三大职责：传道、授业、解惑。韩愈在文中提出“师不必贤于弟子”，其主要意思是（）

A.老师必须比弟子更优秀

B.老师不一定比弟子更优秀

C.老师与弟子的能力应相等

D.老师与弟子应相互学习答案：B

解析：韩愈认为教师不一定比弟子更贤能，只要能够传道授业解惑即可，体现了对“师”“弟子”关系的新看法。文中“弟子不必不如师”的用意是（）

A.强调弟子必须超越老师

B.表明弟子有超越老师的可能性

C.说明弟子不能比老师差

D.表达对老师的尊敬答案：B

解析：此句意在说明弟子并不一定不如老师，强调了学习过程中的相对性，传递出不唯师是从的教育理念。《师说》中作者的写作目的是（）

A.批判当时社会对老师的偏见

B.弘扬老师的传统地位

C.宣传正确的师生关系观

D.以上皆是答案：C

解析：韩愈通过对“师”“弟子”角色的重新定义，传播了正确的老师与学生之间的关系理念，主张有道者为师。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首诗，完成11-12题。

《登泰山记》中描写泰山雪景的句子：“苍山负雪，明烛天南。”这一句生动地勾勒出雪覆泰山的壮丽景象。这句诗的修辞手法是（）

A.借代

B.拟人

C.比喻

D.夸张答案：B

解析：“苍山负雪”将“苍山”拟人化，表现其承载雪的形态，形象生动，属于拟人修辞手法。请简要说明句中“明烛天南”的表达效果。

答案：形象地描绘出雪光照亮天空的景象，突出雪景的明亮和辽阔。

解析：“明烛”原指烛光明亮，此处用来形容雪光照亮远方，既有视觉冲击力，又富有诗意。（三）名篇名句默写（6分）

13.《劝学》中强调积累的重要性，指出“________，________”，这句话是比喻论证。

答案：不积跬步无以至千里

解析：这句话用跬步比喻积累，强调只有积累才能达到远大的目标，是典型的比喻论证方式。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

14.选出下列成语使用正确的一项（）

A.这篇论文观点独特，真是别具一格，让人耳目一新。

B.他做事总是不假思索，称得上雷厉风行。

C.每个人都有自己的长处，不必妄自菲薄。

D.她虽然年纪大了，但学起新知识来依然不以为然。答案：A

解析：A项中“别具一格”指风格独特，用于形容论文观点是可以的；B项“雷厉风行”形容行动迅速，与“不假思索”语义重复；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，与语境不符；D项“不以为然”指不认为是对的，与学新知识的情境不符。下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，所以是一位多才多艺的人。

B.因为他努力学习，所以我相信他一定会取得好成绩。

C.我昨天去图书馆，借了两本书，其中有一本是《劝学》。

D.我们要学习这种精神，以及他们那种克服困难的勇气。答案：C

解析：C项结构完整，语义清晰，没有句式错误；A项“所以”多余；B项主语不一致；D项“以及”后应有明确对象。下列句子中，修辞手法运用不当的一项是（）

A.桂花开了，香气飘散如云雾一般。

B.红烛像一位沉默的姑娘，静静照亮黑夜。

C.他说话像机关枪，连珠炮似地不停。

D.天空像一只巨大的蓝碗倒扣在地上。答案：D

解析：“蓝碗倒扣”比喻并不恰当，天空是自然景象，与“碗”相比无实际意义，属于错误的比喻。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

17.仿照“他不说话，只是望着窗外，仿佛在思考什么。”，改写句子：

她不笑，只是低头看着手中的书，仿佛__________________。

答案：在等待某个重要的时刻。

解析：句子仿写需要保持原句结构，同时符合上下文逻辑和情感氛围，此处用“等待”呼应“低头看书”，表现出沉思的意境。请把“他学习非常刻苦，成绩也很好”扩写为一段话，要求语言连贯、细节丰富。

答案：他每天清晨五点就起床背书，晚上常常到深夜才睡觉。尽管学习非常辛苦，但从未抱怨，总是默默地坚持。因此，他的成绩一直名列前茅，深受老师和同学的敬佩。

解析：扩写需添加具体时间、行为和结果，使内容更生动，语言更连贯。四、写作