2025年高职（学前教育）幼儿园课程设计阶段测试题及答案

2025年高职（学前教育）幼儿园课程设计阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.幼儿园课程的核心是（）A.幼儿发展B.教师引导C.家长参与D.课程目标2.下列不属于幼儿园课程特点的是（）A.基础性B.生活性C.系统性D.游戏性3.幼儿园课程内容选择的首要依据是（）A.幼儿兴趣B.社会需求C.学科知识D.幼儿发展4.幼儿园课程实施的基本途径是（）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.以上都是5.幼儿园课程评价的主体不包括（）A.教师B.幼儿C.家长D.教育部门6.幼儿园课程目标的层次不包括（）A.总体目标B.年龄阶段目标C.学期目标D.学科目标7.下列属于幼儿园课程资源的是（）A.园内资源B.家庭资源C.社区资源D.以上都是8.幼儿园课程设计的基本原则不包括（）A.整体性原则B.发展性原则C.趣味性原则D.科学性原则9.幼儿园课程内容的组织形式不包括（）A.直线式B.螺旋式C.混合式D.平行式10.幼儿园课程实施的取向不包括（）A.忠实取向B.相互适应取向C.创生取向D.单一取向第II卷（非选择题共70分）11.（总共1题，每题10分，答题要求：简述幼儿园课程目标制定的依据。）12.（总共1题，每题10分，答题要求：举例说明幼儿园课程内容的选择应如何考虑幼儿的兴趣。）13.（总共1题，每题15分，答题要求：阐述幼儿园课程实施过程中教师应如何引导幼儿游戏。）14.材料：某幼儿园开展了一次以“春天”为主题的课程活动。教师带领幼儿观察春天的花草树木，感受春天的气息；组织幼儿绘画春天的美景；开展了关于春天的故事讲述活动。（总共1题，每题15分，答题要求：请对该幼儿园的“春天”主题课程活动进行评价。）15.材料：在幼儿园课程设计中，有的教师认为应注重知识的传授，有的教师认为应强调幼儿的自主探索。（总共1题，每题20分，答题要求：针对上述观点，谈谈你的看法，并说明理由。）答案：1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.D8.C9.D10.D11.幼儿园课程目标制定的依据包括：幼儿的身心发展规律和特点，这是确定课程目标的根本依据；社会发展的需求，使课程目标符合社会对人才培养的要求；学科知识的逻辑体系，确保课程内容具有科学性和系统性。12.例如在选择课程内容时，若幼儿对恐龙感兴趣，教师可引入恐龙的种类、生活习性等内容，通过故事、图片、模型等形式呈现，让幼儿在感兴趣的基础上学习知识，激发他们主动探索的欲望。13.教师要为幼儿提供丰富的游戏材料，激发幼儿游戏的兴趣；观察幼儿游戏行为，适时介入给予指导，如当幼儿在游戏中遇到困难时，引导他们思考解决办法；鼓励幼儿自主制定游戏规则，培养幼儿的规则意识和自主能力；组织幼儿分享游戏经验，提升幼儿的表达能力和思维能力。14.该幼儿园的“春天”主题课程活动具有一定的优点。通过多种形式让幼儿观察、感受春天，能激发幼儿对大自然的兴趣和观察力。绘画活动培养了幼儿的创造力和表现力，故事讲述活动提升了幼儿的语言表达能力。但也存在不足，如活动形式可更加多样化，可增加一些实践操作活动，让幼儿更深入地体验春天。15.我认为在幼儿园课程设计中，知识传授和幼儿自主探索都很重要。知识传授能让幼儿获得基本的认知和技能，为其后续发展奠定基础。但过度强调知识传授会忽视幼儿的主动性