2025年中职（康复作业疗法）作业治疗阶段测试试题及答案

2025年中职（康复作业疗法）作业治疗阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内)（1）以下哪项不属于作业治疗的特点？（）A.强调患者主动参与B.以作业活动为主要手段C.主要针对疾病进行治疗D.注重患者功能的改善（2）作业治疗的评估内容不包括（）A.身体功能评估B.心理状态评估C.职业能力评估D.药物疗效评估（3）下列哪种作业活动有助于提高患者的手眼协调能力？（）A.编织B.阅读C.散步D.听音乐（4）作业治疗中，根据患者的兴趣爱好选择作业活动，主要是为了（）A.增加患者的治疗依从性B.提高治疗效果C.丰富治疗内容D.以上都是（5）对于上肢骨折术后的患者，早期作业治疗的重点是（）A.增强肌肉力量B.改善关节活动度C.提高手的灵活性D.恢复日常生活能力（6）作业治疗师在制定治疗计划时，首先要考虑的是（）A.患者的病情B.患者的需求C.治疗目标D.治疗方法（7）以下哪种作业活动适合认知功能障碍的患者？（）A.拼图B.拖地C.炒菜D.洗衣服（8）作业治疗中，帮助患者重新学习穿衣、洗漱等日常生活技能，属于（）A.基础性日常生活活动训练B.工具性日常生活活动训练C.职业技能训练D.娱乐活动训练（9）对于脊髓损伤患者，作业治疗的目标不包括（）A.提高生活自理能力B.恢复运动功能C.改善心理状态D.治愈脊髓损伤（10）作业治疗师在指导患者进行作业活动时，应注意（）A.活动强度适中B.活动难度适宜患者水平C.密切观察患者反应D.以上都是（11）以下哪种作业活动可以锻炼患者的手指精细动作？（）A.拧螺丝B.擦桌子C.打羽毛球D.骑自行车（12）作业治疗中，通过让患者参与小组活动，主要是为了提高患者的（）A.社交能力B.运动能力C.认知能力D.自理能力（13）对于老年痴呆患者，作业治疗可以选择的活动不包括（）A.园艺活动B.记忆训练游戏C.高强度体力劳动D.简单手工艺制作（14）作业治疗的治疗环境应（）A.安静舒适B.空间宽敞C.设备齐全D.以上都是（15）在作业治疗中，患者的主动参与程度对治疗效果有（）A.重要影响B.较小影响C.无影响D.不确定影响（16）作业治疗师应具备的专业知识不包括（）A.医学基础知识B.心理学知识C.教育学知识D.市场营销知识（17）以下哪种作业活动有助于改善患者的平衡能力？（）A.太极拳练习B.绘画C.写作D.看电视（18）作业治疗中，为患者制定个性化的治疗方案，是基于（）A.患者的个体差异B.治疗师的经验C.治疗设备的情况D.医院的要求（19）对于脑瘫患儿，作业治疗的重点是（）A.促进正常运动发育B.提高智力水平C.改善语言能力D.增强社交能力（20）作业治疗的最终目的是（）A.提高患者的生活质量B.治愈疾病C.恢复正常功能D.减轻患者痛苦第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（每题2分，共10分）答题要求：请在横线上填写正确答案。(总共5题，每题2分，请在横线上填写正确答案)（1）作业治疗的三大核心要素是______、______、______。（2）作业活动分析包括______分析、______分析、______分析。（3）作业治疗评估的常用方法有______、______、______等。（4）根据作业活动的功能分类，可分为______、______、______、______。（5）作业治疗中，患者的角色包括______、______、______。（二）简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，答题要点清晰。(总共2题，每题10分，简要回答问题，答题要点清晰)（1）简述作业治疗的定义和目的。（2）作业治疗师应如何对患者进行作业活动训练？（三）案例分析题（20分）答题要求：根据所给案例，分析并回答问题。(总共1题，每题20分，请根据所给案例，分析并回答问题)患者李某，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫入院。经过一段时间的治疗，目前生命体征平稳，但右侧肢体运动功能仍较差，日常生活活动能力受到较大影响。请你为李某制定一份作业治疗计划，包括治疗目标、治疗内容和治疗方法。（四）材料分析题（10分）答题要求：阅读材料，分析并回答问题。(总共1题，每题10分，请阅读材料，分析并回答问题)材料：在一次作业治疗小组活动中，治疗师组织患者进行拼图比赛。比赛过程中，患者们积极参与，互相交流和帮助。通过这次活动，患者们不仅提高了手眼协调能力和认知能力，还增强了团队合作意识和自信心。问题：请分析这次作业治疗小组活动的优点和意义。（五）论述题（10分）答题要求：论述观点明确，逻辑清晰，有理有据。(总共1题，每题10分，请论述观点明确，逻辑清晰，有理有据)论述作业治疗在康复医学中的地位和作用。答案：（1）C（2）D（3）A（4）D（5）B（6）C（7）A（8）A（9）D（10）D（11）A（12）A（13）C（14）D（15）A（16）D（17）A（18）A（19）A（20）A填空题答案：（1）作业活动、患者、治疗师（2）活动行为、活动技能、活动环境（3）观察法、访谈法、量表评估法（4）日常生活活动、工作与生产性活动、休闲娱乐活动、教育活动（5）主动参与者、学习者、合作者简答题答案：（1）作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对躯体和心理功能障碍者，以及不同程度地丧失生活自理和劳动能力的病、伤、残者进行治疗和训练，以增强躯体、心理、社会功能，恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力，达到最大的生活自理，提高其生存质量的康复治疗方法。目的是改善患者的功能，提高生活质量，使其能重返家庭和社会。（2）明确治疗目标；根据患者情况选择合适的作业活动；向患者讲解活动的方法和注意事项；示范正确的活动方式；指导患者进行练习；观察患者的反应并及时调整；定期评估治疗效果，根据评估结果调整治疗计划。案例分析题答案：治疗目标：提高右侧肢体运动功能，改善日常生活活动能力。治疗内容：上肢关节活动度训练、手部精细动作训练、日常生活活动能力训练（如穿衣、洗漱、进食等）。治疗方法：运动疗法（如关节松动术、肌力训练等）、作业疗法（如使用握力器、进行拼图等训练）、物理因子治疗（如电刺激等）。材料分析题答案：优点：激发患者兴趣，提高参与度；促进患者之间交流合作；提高手眼协调和认知能力；增强自信心。意义：有助于提高患者的康复效果，改善患者的社交能力和心理状态，促进患者更好地回归社会。论述题答案