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2025年六年级语文秋季人教版冲刺押题卷含答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音。憔悴()气概()拘束()恍惚()2.解释下列词语在句子中的意思。(1)那是一个阴冷的冬天,他孤零零地站在街角,看起来十分落魄。落魄:(2)这部纪录片真实地记录了航天员训练的艰苦,令人震撼。震撼:3.选词填空。()地叙述()地赞叹()地观察()地奔跑1.小明()来到教室,就开始()窗外飘落的雪花。2.老师讲起自己年轻时的经历,同学们听得()。3.为了完成实验,科学家们()地记录着每一个数据。4.看到五星红旗冉冉升起,他激动得()。4.修改病句。(1)通过这次社区服务,使我懂得了奉献的快乐。(2)他的成绩提高了,这是因为经常请教老师分。5.给下面一句话加上合适的标点符号。老师问小明为什么你迟到了这么久6.将下列句子改为反问句。难道我们不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗?7.用“虽然……但是……”造句。8.默写古诗《望洞庭》。9.用“然”字组成三个不同的词语,并分别组句。词1:________,句:________。词2:________,句:________。词3:________,句:________。二、阅读理解阅读下面的文字,完成第10-13题。秋天的校园,像一幅色彩斑斓的油画。银杏树叶变得金黄,像一把把小扇子,在风中摇曳;枫树叶则红得似火,燃烧着生命的热情。操场上,同学们穿着厚厚的衣服,依然精神抖擞地奔跑着,欢声笑语充满了整个校园。图书馆里,窗明几净,书架上摆满了各种书籍,同学们沉浸在知识的海洋里,享受着阅读的乐趣。夕阳西下,金色的余晖洒在校园的每一个角落,给这片充满活力的土地披上了一层温暖的外衣。秋天,是收获的季节,也是校园里最美的季节。10.这段文字主要描写了什么?11.从文中找出描写颜色的词语。12.“同学们沉浸在知识的海洋里”一句中,“海洋”比喻什么?13.你喜欢校园里的秋天吗?为什么?阅读下面的文字,完成第14-17题。有一种鸟,它的眼睛被蒙上,却依然能准确地找到回家的方向。这究竟是什么原因呢?科学家们经过长期的研究发现,这种鸟有一种非凡的生物罗盘,能够感知地磁场。就像我们指南针的指针会指向南北一样,地球本身就是一个巨大的磁场,鸟儿体内的生物罗盘可以帮助它们感知地磁场的方向,从而不会迷失路径。此外,鸟儿还能通过观察太阳的位置、星辰的移动以及风的方向等多种方法来辅助导航。这种惊人的能力,展现了自然界造物的神奇和奇妙。14.文中主要介绍了什么?15.科学家们发现鸟儿能找到家的原因是什么?16.画线句“就像我们指南针的指针会指向南北一样”在文中有何作用?17.你还知道哪些关于自然界或者其他动物奇特能力的例子?三、写作18.题目:一件令我难忘的事要求:请将题目抄写在作文格内,然后写一篇作文。内容要具体,感情真挚,语句通顺,不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.qiáocuìgàijūhuǎnghū2.(1)生活困顿,失意。(结合“孤零零”“看起来十分”推断)(2)内心受到强烈冲击,震动。(结合“真实记录”“艰苦”“令人震撼”推断)3.()地叙述:认真()地赞叹:热烈()地观察:仔细()地奔跑:飞快1.小明飞快地来到教室,就开始仔细地观察窗外飘落的雪花。2.老师讲起自己年轻时的经历,同学们听得热烈。3.为了完成实验,科学家们认真地记录着每一个数据。4.看到五星红旗冉冉升起,他激动得热烈。4.(1)通过这次社区服务,我懂得了奉献的快乐。(删去“使”或“通过”)(2)他的成绩提高了,这是因为他经常请教老师。(“分”改为“的原因”或“是因为”)5.老师问小明:“为什么你迟到了这么久?”(加上冒号和引号,问号放在引号内)6.难道我们不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗?(改为反问句,加入反问词“难道”,语气助词“吗”,句末用问号)7.虽然天气很冷,但是同学们依然坚持到校学习。(符合句式要求,表达合理)8.湖面无风镜未磨,潭面秋月两相和。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。9.词1:当然,句:他成绩很好,当然会受到老师的表扬。词2:然而,句:天气很冷,然而他依然坚持出门锻炼。词3:突然,句:刚才还阳光明媚,突然下起了倾盆大雨。二、阅读理解10.主要描写了校园里秋天的景色和同学们秋天的活动。(概括文章主要内容和描写对象)11.金黄、红色。(从文中“金黄”“红得似火”找到)12.“海洋”比喻知识的范围广阔。(解释比喻义,点明本体和喻体)13.(略,只要理由合理,结合文中或自身感受均可,如:喜欢,因为秋天的校园色彩美,活动多,让人感到充实等。)14.主要介绍了某种鸟儿具有惊人的辨别方向、找到家的能力。(概括文章主要内容)15.这种鸟儿有一种非凡的生物罗盘,能够感知地磁场。(直接从文中找到原因相关句子)16.作用:作比较,将鸟儿体内的生物罗盘与人类指南针的原理进行比较,使说明更形象、易
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