2026年西师版二年级语文上册期末资格考试试卷及答案

2026年西师版二年级语文上册期末资格考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

yāngmiáoshíwùfēibǐwēnnuǎncáifáyúyú

（）（）（）（）（）（）2、形近字组词（10分）

离（）低（）于（）会（）热（）3、多音字组词（8分）

行（）（）地（）（）行（）（）乐（）（）4、词语搭配（6分）

仔细地（）快速地（）高兴地（）认真地（）清楚地（）5、补充成语（4分）

一（）一（）七上（）下后来居（）好（）好（）二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

是/猜/我/你/今天/那个/什么

是/字/二年级/的/课文/《植物妈妈有办法》2、仿写句子（6分）

小蝌蚪找妈妈，找呀找呀，终于找到了。

小鸭子找（），找呀找呀，终于找到了。3、修改病句（6分）

我昨天早晨去公园，看见许多的花开了。

（修改：________________________）三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

小蝌蚪在池塘里游来游去，忽然看见一只大青蛙。小蝌蚪问：“你是我的妈妈吗？”大青蛙笑着说：“我不是你的妈妈，我是你的爸爸。”小蝌蚪听了，伤心地哭起来。问题：

1、小蝌蚪问了什么？（2分）

2、大青蛙是谁？（2分）

3、小蝌蚪为什么伤心？（2分）

4、把文中表示动作的词写出来。（2分）

5、你认为小蝌蚪应该怎么做？（2分）

6、短文主要讲了一个什么故事？（2分）短文二：（13分）

春天来了，小草发芽了，花儿开了，到处都有生机。小明和小红去公园玩，看到了许多美丽的景色。他们开心地笑了，觉得春天真好。问题：

1、短文主要讲了什么季节？（2分）

2、文中哪些是春天的景象？（3分）

3、谁能说出一个关于春天的词语？（2分）

4、小明和小红的心情是怎样的？（2分）

5、他们看到了什么？（2分）

6、你觉得春天有什么特点？（2分）四、写话（15分）请你写一句话，描述你最喜欢的一天。（50字以内）答案及解析一、基础知识答案：

1、秧苗时常飞笔温暖�才伐鱼鱼

2、离开低头于此会见热闹雨雨

3、行走行李地下地方行走快乐快活

4、观察行走说话学习倾听

5、一针一线七上八下后来居上好言好语解析：

1、注意“才”和“伐”的正确写法，“鱼”是“鱼鱼”的韵母组合。

2、形近字区别要注意字形和字义的不同。

3、多音字“行”在不同语境中有不同读音，“乐”也有“lè”和“yuè”两种读音。

4、词语搭配需关注描述对象和动作的搭配合理性。

5、补充成语注意成语的结构和常用搭配。二、句子练习答案：

1、你今天看见的是我猜的那个什么字？

我是二年级课文《植物妈妈有办法》的作者。

2、小鸭子找妈妈，找呀找呀，终于找到了。

3、我昨天早晨去公园，看见许多花开了。解析：

1、连词成句需注意语序的调整和词语的合理搭配。

2、仿写句子要和原句结构一致，注意动词和词语的一一对应。

3、病句修改需纠正语义重复的问题。三、阅读理解答案：

短文一：

1、你是我的妈妈吗？

2、大青蛙是小蝌蚪的爸爸。

3、小蝌蚪伤心是因为大青蛙不是它的妈妈。

4、游来游去、问、笑、哭

5、小蝌蚪应该找妈妈，或者继续观察。

6、短文主要讲了小蝌蚪找不到妈妈的故事。短文二：

1、春天。

2、小草发芽、花儿开、生机。

3、示例：春暖花开。

4、开心。

5、他们看到了许多美丽的景色。

6、春天是充满生机的季节。解析：

短文一通过动作和对话的描写，展示了小蝌蚪寻找妈妈的过程，理解时要关注对话内容和情感变化。

短文二通过对春天景色的描写和人物活动的叙述，表达了对春天的喜爱，阅读时要注意景物描写和人物心情的体会。四、写话答案：

示例：我最喜欢春天的