2026届新高考英语冲刺复习 读后续写备考技巧

2026届新高考英语冲刺复习

“读后续写”备考技巧一、整合教材单元，按读后续写分为三大主题读后续写的三大主题人与自我(主角的自我发展、变化或成长)人与社会(温情或化险为夷的故事，表达人间有真情、大爱)人与自然（人与自然或动物和谐相处）二、充分利用一轮复习的资料与内容在一轮复习过程中，注重在词汇的积累、语法知识点的小讲解重视重点词汇和重点句式的运用基于每个单元话题下的应用文和读后续写小场景写作以必修一Unit4Naturaldisasters为例以必修一Unit4Naturaldisasters为例利用一轮复习积累十八个续写微技能分别是动作链、对话描写、情绪描写、名词性从句、定语从句、状语从句、with短语、无灵主语、环境描写和构思文章结尾等等1.将动作描写细致化并使用动作链sbdidA,didBanddidCsbdidA,doingBanddoingC先/因HavingdoneA,sbdidBandC(后/果)2.用表示情绪的形容词做状语例：Depressedandhelpless,hecriedout.（原因、伴随）3.使用独立主格结构例：Sheraisedherheadandstaredatmesorrowfully,herfacepale.4.无灵主语例：HerfacelitupwhenItoldhertheexcitingnews5.使用定从，名词性从句，虚拟语气等三、高三英语读后续写一周教学安排早自习+正课+晚练＋周测精准规划早自习·素材积累+微表达核心目标（素材积累+微表达）1.

词块、句型朗读背诵（15分钟）：例如本周主题“意外场景”，要求学生背诵10组词块（如“panicsweptoversb”）2.

词块，句型及微续写练习（25分钟）：将前面积累的词块进行应用和翻译训练3.

答案核对并快速讲解（5分钟）：抽取2份作业，强调动作/情感细节正课·技巧突破+结构训练真题拆解（10分钟）：分析2025高考读后续写，提炼“4W1H分析情节和主题，并使用提问引导情节”等技巧

理清思路（15分钟）：利用思维导图，按“冲突→转折→解决”框架确定续写内容列提纲＆讨论（10分钟）：每组交换提纲，讨论可以使用的情节，情绪，动作描写以2025年新高考一卷读后续写为例2025（I卷）MywifeandIwantedtoshareournewhomewithfamilyandfriendsbyhostingasmallgatheringintheearlysummer.Shehadpreparedlotsofsnacks,whilemyjobwastohavethebackyardinorder.Therewasplentyofspaceforthekidstorunandplay.TherewasjustonethingIhadn’tcountedon:MybrotherchosetobringhisdogToby,a50-poundballoffire.Thoughfriendly,hecouldeasilyknockovermyniece’ssmallboysandmysix-month-oldgranddaughter.So,whenmybrothershowedup,IaskedhimtowatchTobyandkeephimoutside.Myplanwasworkingoutjustfine.Tobywasusinguphisenergybyrunningbackandforthinthebackyardandgivingthekidsplentyofroom.Unexpectedly,aftersupper,theweatherchanged.Itstartedtorainandeveryonewentindoors.Itwasanawkwardmoment.Ididn’twantTobytoberunningaroundinthehouse,andmybrotherwasn’thappywithdrivinghomewithawetdog.Eventually,mybrotherdecidedtoleaveratherthanforcetheissue.Afewdayspassed,andIhadn’theardanythingfrommybrother.Itextedhimandexpressedwishesforhimtocomeoutagain.Hisreplycameasasurprise–ashock,actually:“Notachance.”Clearly,hewasunhappyoverthewaywehadparted.Afterall,Ihadlefthimlittlechoice.Well,he’llgetoverit,Ireasoned.Twomonthspassed.MywifesuggestedIgetintouchwithmybrother,butIresisted,thinkingheshouldcallfirst.However,myconscience(良心)keptbotheringme.Itriedtoputmyselfinmybrother’sshoes.Hewasfacinghealthissuesandhiswifeofthirty-fiveyearshadpassedawayafewmonthsearlier.Tobywashisconstantcompanion,theonewhokepthimgoing.注意：（1）续写词数应为150个左右；（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。Irealizeditwasmewhowasatfault.Withthebiscuitsmywifehadmade,Iarrivedatmybrother’sdoor.利用4W了解情节＆主题whathappened?Elements(whathappened?)whenintheearlysummerwhereinmyhouseandinmybrother’shousewhoI,mywife,mybrotherandTobywhatTheauthoraskedhisbrothertokeepthedogoutsideatagathering,laterrealizingheshouldapologize用提问引导情节—预设续写思路与衔接融合Paral.Irealizeditwasmewhowasfault.Ql:Whatspecificactionsofminehurtmybrother?Q2:Afterrealizingmymistake,whatkindofstrugglesandconflictsdidIhaveinside?Q3:WhatspecificactionsdoIplantotketoapologizetomybrother?Para2.Withthebiscuitsmywifehadnade,Iarrivedatmybrother'sdoor.Q4:Whenmybrotheropensthedoorandseesme,whatkindofexpressionandreactionwillhehave?Q5:HowwillIstarttoexpressmyapologytomybrother?Q6:SeeingthatIcometoapologizewiththebiscuits,willmybrotherforgiveme?Iheldafamilyget-togetheratournewhomewithmywife.MybrotherwascomingwithhisdogToby,andtherewouldbechildrenattheparty.Opening介绍:Thedogwasrunningaroundinthebackyardwhilethechildrenplayed.Thenitstartedtorainheavily.Everyonerushedinside,butIrefusedtoletTobyin,worriedhemightbotherthechildren.MybrothergotangryandleftwithToby.Fortwomonths,mybrotherdidn'tcontactme.Ifeltbadbutcouldn'tfindawaytobreaktheice.Thenmywiferemindedmeofmybrother'ssituation:hehadlosthiswifeandwasill,andTobywashisonlycompany.Idecidedtoapologize.Climax高潮Resolution解决:Build-up发展:故事脉络Ending结尾:Mybrotherforgaveme.Wesattogether,enjoyingthebiscuits,andourrelationshipwasmended.思维导图确定续写内容家庭聚会风波信息识别和整理逻辑推理和创新关键信息1：哥哥带狗（Toby）参加家庭聚会，因Toby体型大可能伤到孩子，我要求哥哥让狗待在户外。关键信息2：晚饭后下雨，众人进屋，我不让Toby进屋，哥哥不满，最终决定离开。关键信息3：几天后我邀请哥哥再次聚会，他回复“不可能”，显然对上次的分别方式不满。关键信息4：几个月过去，妻子建议我联系哥哥，我因面子抗拒，但良心受谴责，因为哥哥正面临健康问题，且妻子去世后Toby是他的精神支柱。推理判断1：哥哥开门后的反应大概率会从冷漠开始，毕竟之前矛盾较深，但看到我主动道歉且带着礼物，可能会出现态度缓和的微妙转变，如语气放缓，眼神动摇等推理判断2：道歉过程中，若我能真诚地表达对Toby在哥哥生活中重要性的理解，并为自己的疏忽道歉，哥哥很可能会原谅我。之后关系修复可通过共同回忆过往，关心哥哥健康，接纳Toby等方式逐步实现，甚至Toby可能成为我们关系升温的纽带另外，每周正课技巧轮换（优先突破高频高分点）

第1周：动作链描写（解决“表达平淡”）第2周：伏笔呼应（解决“情节脱节”，读后续写核心评分点）第3周：情绪转场（解决“情绪突兀”，sad→calm→happy，用过渡句衔接）第4周：环境烘托（解决“无画面感”，用环境呼应情节情绪）晚练·限时实战+升格修改限时写作（35分钟）：用高考题或优质模拟题完成读后续写（严格按高考要求）范文对比（15分钟）：展示学生的作文，让学生从词汇，语法，

衔接，内容以及连贯性进行评价和修改，并展示范文进行对比分析周测·积累话题＆语料利用往年各大优质模拟题周测出题人对话题进行掌控，避免话题重复整理周测词汇和表达对周测作文进行评讲利用AI工具形成范文，再进行深度修改与优化，从而形成“下水作文”让学生对好词好句进行摘抄（逻辑，情感，点