2025教师资格证小学综合素质模拟考卷

2025教师资格证小学综合素质模拟考卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母填在题干后的括号内。）1.我国新型师生关系的基础是（）。A.教师中心论B.学生中心论C.教师主导与学生主体相结合D.知识传授为中心2.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。A.双轨制B.九年一贯制C.集中授课制D.小班化教学制3.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.勤奋善学4.在小学教育中，培养学生的良好学习习惯，主要体现了教育的（）。A.社会性B.基础性C.发展性D.科学性5.小学生正处于身心发展的（）。A.粗糙发展期B.萌芽发展期C.关键发展期D.成熟发展期6.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育方法是（）。A.说服法B.榜样法C.实际锻炼法D.个别教育法7.小学语文教学中，教师通过范读，让学生体会诗歌的韵律美，主要运用了（）。A.直观教学原则B.启发教学原则C.巩固教学原则D.理论联系实际教学原则8.教师在课堂教学中运用多媒体技术，其主要目的是（）。A.提高课堂教学效率B.展示教师的教学技能C.吸引学生的注意力D.减轻教师的教学负担9.小学生小华经常在课堂上随意插话，影响老师讲课和其他同学听讲，教师应采取的恰当措施是（）。A.批评小华，并让他站到教室后面B.对小华进行严厉的批评教育C.了解小华插话的原因，并采取相应的教育措施D.忽视小华的行为，任其发展10.“教育是国之大计、党之大计”，这句话体现了教育的（）。A.社会功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能11.小学数学教师在教“分数”时，利用图形进行演示，这主要运用了（）。A.教学方法B.教学手段C.教学策略D.教学设计12.教师通过展示图片、实物、模型等直观教具进行教学，主要遵循的教学原则是（）。A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.启发性原则13.小学阶段，学生思维发展的主要特点是（）。A.具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始发展B.抽象逻辑思维为主，具体形象思维逐渐消退C.直觉思维为主，分析思维逐渐发展D.形象思维为主，逻辑思维逐渐发展14.在小学语文教学中，教师引导学生反复朗读课文，目的是（）。A.培养学生的语感B.提高学生的写作能力C.发展学生的思维能力D.增强学生的记忆力15.下列不属于教师专业素养的是（）。A.政治素养B.学科专业素养C.教育专业素养D.身体健康16.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生的人格尊严，不得（）。A.对未成年学生进行体罚或者变相体罚B.对未成年学生进行批评教育C.对未成年学生进行安全教育D.对未成年学生进行心理健康教育17.小学班主任王老师发现班上有些学生经常迟到，他通过召开主题班会、与家长沟通等方式，帮助学生改正了这一不良行为，王老师运用的德育方法是（）。A.说服法B.榜样法C.实际锻炼法D.品德评价法18.在小学阶段，学生开始学习写作文，这体现了教育的（）。A.基础性B.发展性C.科学性D.社会性19.教师在课堂教学中，根据学生的学习情况及时调整教学内容和方法，主要体现了教学的（）。A.计划性B.目的性C.过程性D.针对性20.下列不属于我国教育的基本原则的是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.必须与生产劳动相结合C.必须坚持学校的主导地位D.必须尊重和保障人权二、多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。下列每小题备选答案中，有两个或两个以上是符合题意的，请将正确答案的字母填在题干后的括号内。多选、少选或错选均不得分。）21.教师职业道德规范包括（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表E.科学研究22.小学教育的特点包括（）。A.基础性B.发展性C.科学性D.社会性E.非义务性23.教师在教育教学活动中享有的权利包括（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.对违反学校规章制度的学生，进行批评教育或者适当惩罚E.获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇24.影响学生身心发展的因素包括（）。A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的主观能动性E.社会文化三、材料分析题（本大题共1小题，共14分。）阅读以下材料，并回答问题。小明是某小学三年级的学生，最近经常上课不专心听讲，作业也做得不好，还经常和同学发生矛盾。班主任王老师发现后，找小明谈心，了解到小明父母最近正在闹离婚，家庭气氛紧张，导致小明情绪低落，学习受到影响。王老师一方面与小明父母沟通，建议他们尽量给孩子营造一个良好的家庭氛围，另一方面在课堂上多关注小明，及时表扬他的进步，并鼓励他与同学们友好相处。问题：请结合材料，分析王老师的教育行为体现了哪些德育原则？（8分）王老师的教育行为对小明的发展有哪些积极影响？（6分）四、写作题（本大题共1小题，共50分。）请以“爱是教育的灵魂”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。试卷答案1.C2.B3.C4.B5.C6.D7.A8.A9.C10.B11.B12.C13.A14.A15.D16.A17.D18.A19.D20.C21.ABCD22.ABD23.ABCDE24.ABCDE材料分析题答：王老师的教育行为体现了以下德育原则：（1）因材施教原则。王老师了解到小明行为问题背后的家庭原因，针对小明的具体情况进行了教育，而不是一概而论。（2分）（2）知行统一原则。王老师既与小明父母沟通，又在实际课堂中多关注小明，将教育理念落实到具体行动中。（2分）（3）教育的一致性与连贯性原则。王老师与家长沟通，争取家庭教育的配合，形成了教育合力，保证了教育的一致性。（2分）（4）尊重学生与严格要求相结合原则。王老师尊重小明的人格尊严，通过谈心了解他的内心世界，同时对他不良的行为提出了要求，并帮助他改正。（2分）王老师的教育行为对小明的发展有以下积极影响：（1）有助于小明形成正确的